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文档简介

1、青岛工学院 教学督导专家听课评价表（体育课）任课教师任课教师所在单位课程名称是否通识教育任选课是 否 授课对象（专业、年级、班级）上课地点听课专家听课日期年 月 日听课节次第 节听 课 记 录 （转下页）对 授 课 情 况 的 评 价序号项目分值得分1认真执行教学大纲，教学目的明确。 *72仪表仪态得体，从容大方。教学用语清晰、生动、表现力强，语速适中。无与课程内容无关的误导言论。93有专人借还器材，教学场地、教具选用恰当，适于教学。84教学思路清晰，教学示范及讲解规范准确。155教学方法科学合理、组织措施得当，队形调动合理，教师能够起到主导作用，学生锻炼积极。136能够完成三基教学（基本知识

2、、基本技术、基本技能）任务。137课堂运动训练量、强度和密度适中。128在教学中注意向学生传输强身健体的意识和知识，注重对学生体能提高的指导和传授。 *89能够灵活处理教学过程中出现的突发事件。810教学基本文件齐备，教案规范、完整，撰写认真，条理清晰。*7基本指标： 合格 不合格总得分：总 体 意 见 及 建 议学生到课率情况实到人数 /应到人数 ×100%=到课率 （%）教学秩序情况（根据实际情况，在对应的方框里打勾。）优秀 良好 一般 差 注：1.带*号为基本项目，基本项目不合格，则该教师的授课情况评价不合格；2.合计得分量化等级分为四等，其中：优秀90；80良好<90；70合格

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