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文档简介

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载毫米和分米的熟悉教学设计柴胡店镇中心学校白莉2021.3.6教学目标:学问与技能目标: 结合详细情境和实际测量活动, 熟悉长度单位分米和毫米; 初步建立 1 分米.1 毫米的长度观念;知道 1 厘米=10 毫米,1 分米=10 厘米,并能进行简洁的换算;能感知.估量物体的长度,进一步进展估测意识;过程与方法目标:在实际测量活动中,经受熟悉长度单位毫米.分米的过程;在详细的情境中,学会选用适当的长度单位.尺子进行测量;通过动手.动脑.动口的操作过程建立长度熟悉;情感与态度目标: 经受实际测量的过程, 体会长度单位在日常生活中的应用,感受数学和生活的亲密联系, 产

2、生对身边事物长度的关注与奇怪心,以及积极参加测量的愿望,体验数学学习的乐趣;教学重点及难点:重点:熟悉长度单位千米.分米和毫米;知道1 厘米=10 毫米, 1 分米=10 厘米,并能进行简洁的换算;难点:在详细的情境中, 学会选用适当的长度单位进行测量,能估量物体的长度;教具预备:常规:米尺.卷尺.小尺子.一元硬币.一分硬币学具预备:直尺.卷尺.一元硬币.一分硬币教学过程:一.激趣引入:师:有个小伴侣叫甜甜,他特殊喜爱看齐天大圣这本书,每晚必读;这天晚 上,甜甜读着.读着就睡着了,而且做了一个古怪的梦;(出示信息图)他梦到谁了?生:齐天大圣;师:对,孙悟空有一根奇妙的金箍棒,它可以变长. 变成

3、 1 千米长,仍可以变小,变成 1 分米长,放在手心里;仍能变得更小,变成5 毫米,放在耳朵里;精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载生:观看图上出现的数学信息, 依据图上信息对话, 变成 1 千米长,变成 1 分米, 变成 5 毫米;师:可甜甜这时急了,她不知道1 毫米有多长,你知道吗?师:同学们,我们以前学过哪些长度单位?生:厘米.米;(板书:厘米.米) 师:用字母怎样表示?生: cm.m;师:请用手势表示1 厘米大约有多长呢?同学用手势表示,大拇指和食指捏在一起,指尖的距离大约为1 厘米;师: 1 米大约有多长呢?同学两臂绽开的距离大约为1 米;师:厘米和米有什么关系.生: 1

4、米=100 厘米师:请你在直尺上找出1 厘米;生:直尺上 0-1 的距离为 1 厘米, 1-2 的距离为 1 厘米, 4-5 的距离也为 1 厘米;二. 毫米.分米的熟悉师:今日我们就来熟悉一位新的伴侣毫米,用mm表示;你觉得 1 毫米有多长?(同学说说)实物展台出示尺子 : 直尺上 1 小格的长度为 1 毫米(指着不同的小格问)同学熟悉到 1 厘米中间的每一个小格的长度就为1 毫米;师:请在尺子上找找1 毫米你能用手势表示 1 毫米吗?师: 1 分钱的厚度大约为1 毫米,让我们再来感受1 毫米有多长;精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载同学用手捏 1 分钱的厚度,进一步感知1 毫米

5、;我们四周或生活中的哪些长度为1 毫米呢?生:蚂蚁.米粒.书本厚度.指甲厚度等;师:你能在直尺上找出5 毫米吗?并把它画下来吗?同学找一找后画下来;师:原先 5 毫米这么小,怪不得金箍棒可以放在耳朵里呢;你能画一画 10 毫米吗?你发觉了什么?生沟通;师:请你用铅笔尖指着小格的中间数,一毫米一毫米地数,1 厘米中有多少个1毫米?同学数后发觉有10 个小格;生: 1 厘米=10 毫米(板书: 1 厘米 10 毫米)师:小结: 直尺上除了厘米刻度外仍有更小的格;一厘米间每一个小格的长度就为 1 毫米;1 厘米=10 毫米;请和同位说一说;同位相互说: 1 厘米=10 毫米10 毫米=1 厘米师:金

6、箍棒仍能变成1 分米长放在手心里, 1 分米有多长呢?拿出老师发的小棒,他就为一分米的小金箍棒,动手量一量;你发觉了什么?同学同位相互说一说: 1 分米=10 毫米10 毫米=1 分米师:用手势表示1 分米大约有多长?生: 1 分米大约一拃长;师:一拃长大约就为1 分米,金箍棒当然可以放在手心里;师:你能说说生活中哪些物体的长度大约为1 分米呢?精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载生:课桌高.书本长.粉笔盒高.椅子高等;师:分米可以用小写的dm表示(板书)同学用手势表示一下1 分米大约一拃长;请用皮尺量一量同位的手腕一周的长度;同位相互量,发觉大约1213 厘米;师:大约 10 厘米

7、;我们手腕一周的长度大约为1 分米,让我们再用手势表示一下 1 分米大约有多长;师:(出示米尺)这为一把1 米长的米尺请你在米尺上找出1 分米;(实物展台出示)一起在手中的卷尺上找一找1 分米;同学自己在卷尺上找出1 分米;师:让我们 1 分米 1 分米的数,你发觉了什么? 生: 1 米=10 分米;师:对,米和分米之间的关系就为1 米=10 分米(板书)快和同位说一说记住它们的关系;同位相互说一说: 1 米=10 分米10 分米=1 米三.练习巩固.拓展延长1.量一量一角硬币的厚度数学课本的厚度课桌的高度约为(同学可能借助来“拃”来估).长度单位的换算3 分米=()厘米70毫米=()厘米1 米=()分米100厘米=()米精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载6 厘米=()毫米50厘米=()分米.填写合适的长度单位.八戒的日记12 月 8 日星期二晴早晨,我从 2 厘米长的床上起来, 拿起 13 毫米长的牙刷刷牙, 然后洗脸吃饭;接着走了

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