谈谈我国体育教学课程研究及思考

1、    谈谈我国体育教学课程研究及思考    郭霞 苏冠珠摘 要：当前随着社会经济的快速发展，以及生活水平的不断提升，人们也由传统的物质生活追求转变为精神生活追求，与之相应的健康问题成为人们普遍关注的焦点，具体到学校教育过程中，体育教学也成为一门越来越受到重视的课程。本文结合自身工作实际，就我国体育教学课程相关问题做如下分析，以供参考交流。关键词：我国体育教学 课程研究 思考1 引言体育教学作为教学的一门重要课程，在整个教学过程中发挥着重要的作用。加强体育教学课程的学习，不仅能够让学生具备较强的体育学习能力，达到强身健体的目的，而且能够有效拓展学生体育知

2、识面，为终身体育学习意识打下坚实的基础。2 當前体育教学课程中存在的问题2.1 师生对于该课程认识不足随着教育制度的不断变革，学校普遍加大了对于体育教育的重视力度，而体育教学作为教学的一门重要课程，同样需要加以重视。但是当前师生在实际体育教学和学习过程中，对于体育教学课程的学习仍然存在较大的误差，多将体育教学课程作为一门选修课程对待，认为考试用不上，因此，该课程只要参加学习就可以，这样就大大影响了体育教学课程的学习质量。2.2 实际教学过程中重理论轻实践的情况普遍存在在素质教育理念不断推动下，体育教学课程不仅需要注重理论知识的学习，而且还需要与常规课程实践有效结合起来。而当前实际教学过程中，许

3、多教师仍是采用传统教学模式，在体育教学课程过程中，多是注重理论知识的传授，而忽略了学生相应的实践能力提升，这种学习方式不仅与素质教育理念相背离，而且也不能达到理想的教学效果。同时，学生在枯燥的理论学习过程中，对于一些体育技巧单纯理论是很难理解的，因此，在长期学习过程中也会失去兴趣，这不利于教学工作的长期开展。2.3 教学内容相对单调、且零碎化现象严重一定程度而言，当前实际体育教学过程中，作为教师仍是习惯采用以教材为唯一的教学模式，因此，相关教学内容也多注重学生相关概念的传授上。同时，一部分教师在实际教学过程中，由于多将体育教学作为一门选修课程，因此教学设计中也很难制定系统化的教学方案，特别在中

4、学体育教学与大学体育教学之间，往往都会出现断层现象。加之，在学生大学期间，进行相应的体育课程学习，由于学生多缺乏体育学习基础，因此，学习起来也表现得力不从心。2.4 课程评价标准不够规范，课内外结合力不足当前学校在体育教学该课程评价过程中，多是采用考试的方式，以学生成绩高者为优秀。因此，学生在该课程学习过程中，仍是采取文化课程学习的方式，在课堂上重视笔记、知识点记忆。同时，体育教学课程是一门具备实践性质的课程，因此，在实际教学过程中，很多教师将教学地点单一放置在课堂内，这样就失去了该课程的实践意义，那么教学效果可想而知。3 体育教学课程学习优化措施3.1 体育教学课程目标应该采取多元化方向发展

5、体育教学目标多元化主要指，在实际教学过程中，不仅需要提升学生的成绩，而且还需要注重学生体育技能、创新能力以及终身学习意识等培养。因此，在教学过程中要紧贴多元化目标观念，让加强体育教学课程工作，不仅是为了完成目标任务，而是能够让传授的体育知识，切实为学生的健康以及未来发展服务。3.2 体育教学课程体系需要进一步加以完善在实际体育教学过程中，有效完善相应的课程体系，是当前应现实面对的问题。就当前实际情况而言，体育课程体系相对单薄已经成为普遍存在的问题，教学手段多是采用教师课堂知识传授的方式，而在教学内容上多是以传授体育技能为目标，这样就导致课程设置较为枯燥，很难激发学生兴趣，因此，为了改善这一不足

6、，在课程体系建设过程中，应该注重内容的新颖化、实用化和技能化，同时还需要注重相关知识的基础化、完整化以及人本化等，这样才能有效提升课堂教学效率。3.3 体育教学课程应该注重科学的结构设置体育教学课程设置过程中，需要对当前课程结构做好相应的调整、优化，从而不断提升整体教学质量。同时，在实际教学过程中需要将理论与实践有效结合起来，有效改变传统重理论轻实践的教学方式，让学生学习到的理论知识，在实践过程中进一步加以验证，这样不仅能够加深学生理论知识的理解，而且还能进行知识的不断拓展，在提升自主知识探索能力的同时，从而让学生的体育知识得到理论与技能的全面提升。3.4 体育教学课程应该具备现代化、拓展化以及灵活化等特征体育教学课程在相应的教学方式以及教学内容上，应该充分体现出现代化、拓展化以及灵活化的特征。在实际教学过程中，要善于认识到自身存在的不足，以及学生的现实情况，在当前基础上，需要不断改善当前教学环境、教学手段，充分利用信息化相关教学设备，在不断提升教学水平、丰富教学内容的基础上，有效激发学生的学习兴趣，从而提升整体教学质量。参考文献：1 叶蓁.高校体育教育教学课程研究评体育教学j.教育评论，2017，（02）：167.2 孔硕.我国体育教学课程研究