2022年2022年普通高中学生成长记录

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载fpg一般高中同学成长记录基本素养进展（高一年级）一.公民素养个人进展目标有法律意识.公德意识.环境爱护意识,有社会责任感,遵纪守法, 遵守社会公德, 敬重师长, 礼貌待人, 主动.积极.健康地实现生命意义和价值,把握生活常识,有正确生活观；上学期个人记录有公德意识,遵守社会公德,敬重师长,礼貌待人,把握生活常识,有正确生活观；上学期老师记录能遵守社会公德,敬重师长,待人也很有礼貌, 把握了肯定生活常识；下学期个人记录法律意识有所增强,有肯定社会责任感,生活积极主动,举止文明,重诚信,知感恩；下学期老师记录法律意识有所增强,也有了肯定社会责任感,生活也积极主动

2、,举止也很文明二.学习态度与才能个人进展目标学习态度端正,能主动学习.自觉学习,学习目明确,有抱负.有目标,持之以恒,善于发觉与提出问题,努力尝试用多种途径解决问题,能与同学合作,共同完成学习任务；善于摸索.总结.反思,不断改进；有切合实际学习目标；独立摸索,合作探究,虚心请教；善于争论.查阅资料,不畏困难,认真复习.预习,认真听讲,积极回答疑题；按时.高质量完成作业,不抄袭；成果合格,考试不舞弊；上学期个人记录学习态度端正,主动学习,自觉学习；善于发觉与提出问题,与同学合作,共同完成学习任务；学习目标切合实际,独立摸索,虚心请教；不畏困难,认真复习.预习,认真听讲,积极回答疑题；上学期老师记

3、录学习态度较为端正,学习也很主动, 学习自觉性也有所增强,能与同学合作,共同完成学习任务,学习目标也比较切合实际,善于独立摸索,虚心请教,学习很认真,回答疑题很积极；下学期个人记录有剧烈求知欲和奇怪心,学习爱好深厚,学习目明确,有抱负.有目标,持之以恒, 能有目收集整理.使用信息； 有了肯定独立学习与争论问题才能,按时高质量完成作业,不抄袭,善于摸索.总结.反思,不断改进；下学期老师记录有剧烈求知欲和奇怪心,学习爱好也深厚了很多,学习目很明确,也有了肯定独立学习与争论问题才能,作业质量也有所提高,也没有显现抄袭现象,学习中也善于摸索.总结.反思；三.沟通与合作个人进展目标能正确熟悉自己优点与不

4、足,勇于批判与自我批判,客观评判同伴,善于与同伴共同与共享,善于团结同伴；上学期个人记录能约束自己行为,懂得同伴境况, 能与同伴一起确立目标并积极实现目标；上学期老师记录能合理调控自己心情,与同学.老师关系融洽；下学期个人记录自我批判有进步,与同伴能更好相处,敬重老师,团结同学；下学期老师记录能更好地约束自己行为,与人合作才能得到加强；四.运动与健康个人进展目标有适合自己体育锤炼方式,养成良好生活和卫生习惯,积极锤炼身体,不自卑,不丧气；上学期个人记录有肯定运动技能,有科学保健习惯,能积极适应不同环境,更加顽强；上学期老师记录有科学锤炼方法,发育正常,身体健康,环境适应才能强,能客观分析问题；

5、下学期个人记录有适合自己特点体育锤炼习惯,有科学保健习惯.方法, 环境适应才能得到加强；下学期老师记录已有良好生活习惯和卫生习惯,身体状况良好, 能正确面对挫折,不fpg精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载fpg自卑,不丧气；五.审美与表现个人进展目标能感受生活中美,培育正确价值观.审美观,参与各种文艺活动；上学期个人记录把握肯定审美学问,衣着干净； 上学期老师记录有肯定审美才能,喜爱文艺活动；下学期个人记录能感受生活.自然.艺术.科学中美,言谈举止文明；下学期老师记录能感受美,能用多种方式表现美；fpg精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载fpg一般高中同学成长记录基本素养

6、进展（高二年级）一.公民素养个人进展目标1.培育先进意识,积极参与公益活动,关怀集体,关怀社 会,喜爱祖国,做一个对社会.对国家有益人；2.尊老爱幼.尊师重道,喜爱生活.生命,做一个有道德人；上学期个人记录本学期在思想道德方面有了很大提升,对于集体. 社会. 国家未做出不合格事；上学期老师记录基本完成目标,个人记录属实；下学期个人记录本学期遵纪守法,喜爱班级.学校, 拥护党领导,支持社会主义现代化建设,离“四有”公民更近；下学期老师记录基本完成目标,个人记录属实；二.学习态度与才能个人进展目标1.主动学习.自觉学习,完成各科学习任务,争取好成果； 2.敢于提问题,努力完善自己,试着采纳多种途径

7、解决问题,力求做到更好；3.善于独立学习,加强与同学合作,不断反思,改进自己学习方法,学无止境；4.上课认真听讲,做好课前预习,课后准时巩固,按时.按量.按质完成作业；上学期个人记录1.本学期在学习态度.学习才能.学习方法上大大提升；2.按时独立完成作业； 3.能独立摸索.合作探讨.不断完善自己；4.经过一个学期努力,成果有了 较大幅度提升；上学期老师记录基本完成目标,个人记录属实； 下学期个人记录1.学习态度端正,学习才能提升,学习方法改进,得到师生认可；2.独立摸索.合作探究.虚心请教.采 用不同方法提升自己；3.成果合格；下学期老师记录基本完成目标,个人记录属实；三.沟通与合作个人进展目

8、标1.正确熟悉自己优点与不足,坚持批判与自我批判；2.能明辨为非, 与同学正常交往,关系融洽3.与同学. 老师互尊互爱, 善于与他人沟通沟通, 建立良好人际关系；上学期个人记录与同学.老师相处融洽, 得到广大师生认可,建立了良好人际关系网；上学期老师记录基本完成目标,个人记录属实；下学期个人记录与人相处融洽,沟通.沟通做得较好；下学期老师记录基本完成目标,个人记录属实；四.运动与健康个人进展目标1.增强体质,采纳科学锤炼方法,促使身体健康；2.养成良好生活和卫生习惯；3.能正确面对挫折.困难,做到自信.自爱.自尊；上学期个人记录身体健康,发育正常, 基本养成了良好生活和卫生习惯,能正确面对困难

9、.挫折；上学期老师记录基本完成目标,个人记录属实；下学期个人记录身体状况良好,良好生活和卫生习惯已经形成,通过努力, 已为一个自信.阳光.布满活力同学；下学期老师记录基本完成目标,个人记录属实；五.审美与表现个人进展目标1.能积极参与各种文艺活动,有肯定表演水平；2.衣着干净.大方.举止文明；上学期个人记录对自然.对生活.对艺术等美布满了感觉；上学期老师记录基本完成目标,个人记录属实；下学期个人记录能用发觉眼光观看自然.生活中美, 并积极参与学校组织各种文体活动；下学期老师记录基本完成目标,个人记录属实；fpg精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载fpg一般高中同学成长记录基本素养进展

10、（高三年级）一.公民素养个人进展目标拥护中国共产党和中国共青团领导,以积极行动参与校团委组织各项活动,提高自身道德水平,积极帮忙其他同学完成学业；珍爱自己生命,从课堂和课外学习生存基本技能,全身心地投身到生活和学习中；上学期个人记录在参与学校团委组织活动中比较积极,赢得各方面好评,在帮忙同学学业和生活方面有些欠缺；上学期老师记录该生总体态度端正,珍视生命,积极探究,在学习成果上有待提高,但道德水平比较高,能帮忙他人；下学期个人记录本学期在帮忙同学学习上有所提高,能够珍爱生命, 培育积极地生活态度,但在社会实践上海欠缺；下学期老师记录该同学道德水平较高,能够帮忙其他同学, 但实践和动手才能相对较

11、弱；学习态度与才能二.个人进展目标把考上好高校在作为自己学习目标,以积极态度投身到高三学 习备考中去；与同学共同发觉.解决学习中存在问题,学会对各种学习信息处理；在合作同时, 留意独立摸索与探究才能进展；养成良好学习习惯,培育属于自己学习方法,在课堂上认真听讲,积极摸索,保证完成老师交给各项学习任务；上学期个人记录学习态度上有待提高,与同学合作探究相对较少,能够独立摸索并完成老师留给各项作业和任务,但课堂表现不如预期积极；上学期老师记录该生课堂表现较为无能,不能积极与同学进行合作与探究,但独立摸索问题才能较强,善于发觉和总结问题；下学期个人记录本学期与同学合作沟通较多,留意课堂上老师讲内容,并

12、形成肯定学问网,连续培育自己独立摸索与总结才能；下学期老师记录该生总体上学习态度较好,学习才能较强, 特别善于独立摸索与探究,有自己学习方法,有良好学习习惯；三.沟通与合作个人进展目标熟悉自我学习成效与学习才能,约束自我行为；合理与同伴交往,公平评判他人,并敬重他人想法,在沟通基础上,多与他人合作；上学期个人记录能够约束自我行为,与同学和谐相处,敬重他人挑选,并多与他人合作；上学期老师记录该生合作沟通才能较强,能够约束自己行为,但在熟悉自我方面仍有待提高；下学期个人记录提高自我意识,加强了自己学习自信心,其他方面进一步提高；下学期老师记录该生在自我熟悉上全部提高,能够积极投身到学习中去,与他人

13、沟通方面较好；四.运动与健康个人进展目标在学校组织科课间操上,认真锤炼自己身体；养成良好卫生习惯, 多听多学习一些卫生与保健方面学问,以良好身体, 健康身心去适应高三一年学习与压力；上学期个人记录课间操认真参与,但自己个人身体锤炼要加强,在心理上有所强化来应对下学期以及高考；上学期老师记录该生体育锤炼习惯较好,有良好保健意识,健康水平比较好,但在心理水平上要有所提高；下学期个人记录提高了自己心理水平以应对一次有一次考试,端正自己心态, 养成良好身体状态,迎接高考；fpg精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载fpg下学期老师记录该生本学期意识到自己心里素养,并有目去锤炼,有了肯定成效,其

14、他较好；五.审美与表现个人进展目标观赏学习美,感受生活中美,以积极心态去表现学习与生活美；上学期个人记录感受生活美上有待提高,态度上有仍不够积极；上学期老师记录该生能够享受学习欢乐,对生活中美观赏仍有所欠缺；下学期个人记录观赏与感受学习与生活美上有整体提高,有些方面要进一步加强；下学期老师记录该生总体生活与学习态度较好,对生活与学习能够以积极心态.观赏心态去对待；fpg精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载fpg成长记录之班主任评语（高一年级上学期）该生遵纪守法, 具有良好社会责任感和正确人生观,敬重师长,团结同学,明礼诚信,珍爱生命,学习态度端正,学习目目标明确,有抱负.有目标,努力

15、进取,不断改进, 生活健康, 有良好生活习惯和卫生习惯,积极参与体育锤炼,喜爱集体,具有一应环境适应才能及肯定审美才能；（高一年级下学期）该生在高一年级下学期学习和生活中遵守学校各项规章制度,敬重老师；与同学友好相处,乐于助人,礼貌待人；在学习中有明确目标,善于摸索.总结.反思；能认真复习.预习,认真听讲,积极回答疑题；能按时.按质.按量完成作业,考试成果合格,考试不舞弊；在生活中能正确熟悉自己优点与不足,自信.自尊；善于与同学沟通沟通；该生在生活中积极参与体育锤炼,有良好生活习惯和卫生习惯；身体状况良好,能正确面对挫折,不自卑.不丧气；在生活中能感受生活.艺术,言谈举止文明；（高二年级上学期

16、）该同学在本学期敬重师长,团结同学,认真遵守校纪校规,学习刻苦.努力,思想端正,态度认真,为一名合格中同学；（高二年级下学期）当你一次次主动帮忙同学打扫教室时,当你为一道难题凝神深思时,当你弯腰捡起地上纸屑时作为老师我,为多么兴奋！ 我为你热心. 勤奋和英勇而兴奋；（高三年级上学期）本学期以来,该生遵守校纪校规,敬重师长,团结同学,乐于助人,为一名品学兼优好同学；（高三年级下学期）该生生活中勤俭节省,喜爱劳动；思想上积极上进,为人恳切；学习上有剧烈进取心,刻苦努力；总之让老师很放心；fpg精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载fpg成长记录之同学自我反思与评判（高一年级上学期）自入学以

17、来,遵守校纪校规.班规班约,敬重师长,团结同学,积极参加学校和班级组织各项活动,努力学习争取向上,养成了良好学习习惯和生活习惯,积极进取,身心健康,取得了肯定成果,但仍存在很多不足之处,今后争取学习和生活中都 能更进一步；（高一年级下学期）我在高一年级下学期学习生活中,认真根据学校和老师要求,遵守学校各项制度,敬重老师；我在生活中能与同学.舍友友好相处；在课堂上认真听讲,积极回答疑题； 课后认真完成作业,考试成果合格,不作弊；在生活中我能熟悉到自己优点与不足,并向同学学习；积极上体育课,课后积极锤炼身体,讲卫生；通过一学期学习,我在学习及做人. 做事方面都取得了进步,但为仍有很多不足,需要在今

18、后学习中改进.提高；（高二年级上学期）我在本学期认真遵守校纪校规,敬重老师,团结同学,以中同学行为规范严格要求自己,不做给学校.班级抹黑事,自认为为一名合格中同学；（高二年级下学期）我性格开朗.办事稳重.善于摸索.自学才能强,易于接受新事物；我基础学问扎实,试验操作技能强；为一名符合时代要求中同学；（高三年级上学期）通过老师尽心教导和自身勤奋努力,我已成为一名合格高中生；我认真刻苦,做到不懂就问；课堂上我积极摸索,认真和老师.同学沟通.互动,学问能够当堂消化吸取；课外能够阅读大量书报,开阔视野；成果进步大,常在班级和年级前列；我有勤俭节省和助人为乐好习惯；劳动课上从不偷懒；在将来,我连续发扬自

19、己优点,改正缺点,以务实学习态度开拓人生；fpg精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载fpg成长记录之家长反馈看法（高一年级上学期）孩子本学期学习目标明确,学习进步大,期中.期末考试成果优异；养成了良好生活习惯.卫生习惯；感谢学校.老师对孩子训练和培育；（高一年级下学期）孩子本学期以来,转变较大, 放假回家后能主动学习并自觉完成老师布 置作业, 同时仍能与父母积极沟通,汇报在校情形,协作家长做好一些家务活；但在思想上仍不够成熟,很多想法也比较稚嫩,恳请老师们赐予批判训练；（高二年级上学期）他为个懂事孩子,虽然在进入青春期后独立自想法识逐步增强,常常会坚持自己观点,但为仍为能够接受父母看

20、法；他生活独立才能较强,能够比较自觉努力地学习,对阅读和写作爱好比较浓,会常常阅读一些相关课外书；（高二年级下学期）在这段时间里, 孩子进度较大；这离不开老师细心培育,孩子进步一点一滴都静静刻在我们心里；作为家长, 我们也期望老师对孩子关注更多一点,准时向我们反映孩子不足,我们会对孩子缺点加以指导改正；（高三年级上学期）特别感谢胜境中学及各位老师对我家孩子培育,三年以来, 我通过自己所见. 所感与孩子反馈,我明白到胜境中学硬件设施特别完善,孩子在这里读书有着其他学校无法比拟优势,封闭式治理也让我们做家长放心；在培育孩子做人方面,老师们都为苦口婆心教导他,直至他改正错误为止；我孩子能有今日这样好

21、表现,离不开老师们苦心教导,在此,我代表全家人再次感谢学校,感谢老师,感谢！fpg精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载fpg社区服务（高一年级上学期） 服务内容：普法宣扬；服务地点：东门社区； ；合计天数： 2；体验与收成（自评） ：通过宣扬未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法等与工人.农夫.学校生和生产生活亲密相关法律法规和政策学问,自己也对法律常识有了进一步熟悉,更加能懂得如何才能做一名合格中同学；服务对象评判：通过宣扬未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法等与工人.农夫.学校生和生产生活亲密相关法律法规和政策学问,自己也对法律常识有了进一步熟悉,更加能懂得如何才能做一名合格中同学；服

22、务内容：绿色环保活动；服务地点：东门社区；体验与收成（自评） ：通过在社区开展节省用水,爱护水资源宣扬活动,进一步懂得环境爱护重要性, 更进一步懂得谁资源短缺对人类生活重要影响,加强自身对环境爱护重要性；服务对象评判： 该同学在活动中到处以节省.环保为重要目标,对节省水资源重要性有较强懂得,表达了新一代中同学环保意识；（高一年级下学期）服务内容：打扫东门大街；服务地点：太和街（东门段）； 合计天数： 7；体验与收成（自评） ：通过劳动,可以树立自己社会责任感,让自己更加自觉地履行自己义务,和正确地行使自己权益,能对自己行为负责任；服务对象评判： 作为太和街一名居民,看到同学会喊扫街, 让我领会

23、到当代中同学风采,看到了期望；服务内容：到敬老院服务；服务地点：敬老院；合计天数： 7；体验与收成 （自评）：通过与长辈们沟通,让我学会了要学会敬重老师.孝敬父母与长辈,要乐于助人.礼貌待人,要举止文明,重诚信,中感恩,要学会明辨为非；服务对象评判：这些同学品德很优秀,做事很踏实.认真,善于与别人沟通沟通,善于倾听别人观点；（高二年级上学期）服务内容：把春天带进乡村；服务地点：各乡镇；合计天数： 7；体验与收成（自评） ：通过这次社区活动,我深切明白到了爱心重要；有时,你只要对他们笑一笑；有时,你只要对他们道一声问候；有时,你只要对他们耐心一点他们需要fpg精品学习资料精选学习资料 - - -

24、 欢迎下载fpg有人陪伴左右, 满意心灵上空虚,需要亲人问候；与他们在一起时间里,我学到了很多,他们用自己体会告知我,让我学会了如何面对自己学习生活；服务对象评判：该生热衷参与这次服务,勤劳优秀值得勉励；服务内容：敬老院专心关爱；服务地点：敬老院；合计天数： 7；体验与收成 （自评）：7 天后, 我学会了很多, 也成长了很多； 老人们就像为我家人一样, 我们相处融洽； 通过这次社区服务,我懂得了做任何事都要认真努力,要乐于助人,专心关爱需要帮忙人,只有这样,才能提高自身价值,才能将来风险社会；服务对象评判（无） ；（高二年级下学期）服务内容：社区当义工；服务地点：城西社区； 合计天数： 2；体

25、验与收成（自评） ：义工,浅点儿说为义务地为需要帮忙人工作,深点儿说为一份有意义工作；义工也可以为指自愿地奉献个人时间及精神,为改进社会二供应服务；服务对象评判： 同学在服务期间积极行动,认真做事,很好地锤炼了动手才能,丰富了学习生活；服务内容：扶住失学儿童；服务地点：各乡镇；合计天数： 2；体验与收成（自评） ：在调查走访中真实地看到一些困难家庭及上不起学儿童,看到他们那双求知眼睛,倍受感动,促动自己努力学习,更好进展；服务对象评判： 在这些好心同学帮忙下,有些孩子走进了校内,捧起书本,我作为其中一员,感谢他们；（高三年级上学期）服务内容：照料留守儿童；服务地点：城西办事处；合计天数： 5；

26、体验与收成（自评） ：通过几天和留守儿童天天相处,我体会到留守儿童为多么需要关怀关怀他们身体,关怀他们心理；同时,从这些家庭中,我也体会到生存不易；我们得珍爱自己拥有一切；服务对象评判：这个姐姐心地和善,做事勤快,常常帮我做家事,辅导我学习,我很喜爱她；服务内容：为元宵灯会制作灯笼；服务地点：城西社区；合计天数： 5；体验与收成（自评） ：社区里生活为特别多彩,这让我们增长学问.增强了创新及动手操作才能；为以后进入社会工作打下了基础；fpg精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载fpg毕业评判（同学自我毕业评判）我自上高中以来, 在学校领导和老师谆谆教导下,德智体美劳得到了全面进展；三年

27、以来,我喜爱祖国和人民,积极爱护祖国荣誉和利益,爱护国家统一和民族团结；从一点一滴做起,从每一件小事做起,认真履行各项义务,正确行使各项权益；在校敬重师长. 团结同学,根据中同学日常行为规范严格要求自己,自觉遵守中同学守就,不违反学校各项要求；在思想上,坚持真理,修正错误,坚持科学进展观,自觉抵制封建迷信和“黄赌毒”影响,讲究法律意识；（班主任毕业评判）该生喜爱祖国,有抱负,有道德,守纪律,有为抱负而奋斗精神,积极参与学校.班级组织各项活动； 严格遵守国家法律法规和学校内外一切规章制度,讲文明, 有礼貌,尊老爱幼,罐体集体,乐于助人,敬重师长,团结同学,疼惜公物；该生学习目标明确,学习态度端正

28、,有钻研创新精神,能自觉锤炼身体；有鲜明为非观,正确人生观和价值观,为一名德.智.体.美.劳全面进展合格高中生；（家长毕业评判）作为同学家长, 我由衷感谢老师们；孩子在胜境中学读书学习三年,由懵懵懂懂逐步学会做人,学会学习,学会做事,学会生活,学会审美,学会摸索；孩子由白纸逐步变得丰富多彩,有自己正确生活目标和人生态度,树立起科学人生观.世界观和价值观,越来越讲纪律.讲道德.讲文明.讲科学；孩子回到家也越来越懂事,常常帮我们做事,体谅我们难处,坚持锤炼身体；总而言之,高中三年,学校帮忙孩子全面进展,让他成了一名合格中同学；fpg精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载fpg基本素养评判（

29、表一）同学自我评判我喜爱祖国 、喜爱劳动 、勤奋好学 、知错就改；有社会责任感和集体荣誉感,与同学友好相处；珍爱生命,懂得生存,积极生活,心态积极乐观向上,社会适应良好；同学互评该同学珍爱集体荣誉,爱护集体利益,有社会责任感,遵纪守法,喜爱祖国,敬重师长,孝敬父母与长辈,与同学友好相处；心态积极乐观向上,社会适应良好；老师评判该同学遵纪守法,喜爱祖国,敬重师长,孝敬父母与长辈,与同学友好相处；fpg精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载fpg成长记录之其他事项记录（高一年级上学期） 该生在校期间道德品质良好,生活态度积极, 遵守学校各项规章制度,学习态度端正,课堂认真听讲,课后认真复习

30、,学习成果进步较大；获得“三好同学”称号（高一年级下学期）该生身体健康, 行为习惯良好,能与师生和谐相处,具有文艺方面特长；获得“劳动积极分子”称号（高二年级上学期）（一）尊师重教（二）团结同学（三）学习态度端正,学习积极性较强（四）积极参与班级集体活动,任劳任怨（五）获得“三好同学”称号（高二年级下学期）学习方面：通过努力成果有了明显提高,学习积极性高,目标明确；纪律方面：对自己要求严格,遵守校纪校规,班级班规；行为习惯：已养成良好习惯,学会整理内务,见到师长问好,关怀集体等；（高三年级上学期）获得“绿色卫士”称号fpg精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载fpg争论性学习活动（高一

31、年级上学期）课题名称：关于桥梁争论和桥梁模型制作；指导老师：杨秋金；参与者：高一8 班；活动成果描述： 明白桥梁作用和进展历程,对比不同桥梁设计理念,争论其中科学原理并据相关要求,挑选合适材料,设计并制作一个桥梁模型；体验与收成（自评） ：在此次活动中,我明白到了桥梁社会公益价值,使我懂得了作为一个中同学应疼惜公共设施；我全程参与了收集信息.整理信息,发觉问题,提出问题,查阅资料. 合作探究直至解决问题整个活动过程,提升了个人才能和与同学合作默契,收成颇丰；同学评判：她为一个思维极其活跃人,在整个活动中表现积极,为活动开展出力不少；他为一个极有爱心人,总为在我们有困难时候主动伸出救济之手,总之

32、他为一个不错合作伙伴；指导老师评判：该生关怀社会,喜爱集体,能主动爱护集体利益；此外他学习态度端正,有剧烈求知欲和奇怪心,具备丰富想象力和创新意识,拥有极强实践才能和语言表达才能,为一个大局意识强.进展全面优秀中同学；（高一年级下学期）课题名称：林黛玉进贾府；指导老师：鲜晓宁；参与者：高一8 班活动成果描述： 通过对课文林黛玉进贾府争论性学期,培育了同学独立学习和争论才能,使同学善于发觉与提出问题,努力尝试使用多种途径解决问题；体验与收成：通过对林黛玉进贾府争论性学习,使我们知道要善于表达自己思想与观点, 善于倾听同伴观点,善于与同伴沟通和共享,能够敬重同伴观点,懂得同伴境况；同学评判： 通过

33、这次争论性学习活动,让我们知道要善于团结同伴,接受不同看法,能与同伴一起确立目标并积极共同实现；指导老师评判：本次活动中,同学们学习目标明确,有抱负.有目标,同学们有剧烈求知欲和奇怪心,学习爱好深厚,有丰富想象力和创新意识；（高二年级上学期）课题名称：高中语文阅读教学中培育同学探究性学习才能实践与争论；指导老师：张邵敏；参与者：高二8 班活动成果描述： 发挥老师在同学探究性学习中主导作用,创设意境.营造氛围, 激发同学探究性学习激情,构建模式,活化课型,丰富同学探究性学习活动；指导方法,培育习惯,提高探究才能；体验与收成（自评） ：让我们学会了独立摸索质疑.自学探究方法,并且能够在互动探究中释

34、疑,拓宽了我们文化素养积存层面；同学评判：关注了全体,让每一位同学都参与到探究性学习活动中,敬重同学个体挑选指导老师评判： 敬重同学个性,让同学拥有特殊探究学习感受和体验；优秀评判同学在阅读探究活动中价值功能；fpg精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载fpg（高二年级下学期）课题名称：中同学心理压力状况；指导老师：张邵敏；参与者：高二8 班活动成果描述： 中同学压力大不大？主要有哪些压力？他们压力来自哪里？明白中同学困惑与苦恼,明白同龄人生存状态,找到解决方法；体验与收成（自评） ： 90%同学认为自己有心理压力,6%同学认为自己没有心理压力,4%同学不确定；事实上,有心理压力为正常

35、,也为必定；我们作为中同学要正常对待心理压力,合理调剂自己,缓解压力；同学评判：调查争论发觉,同学心理压力主要因素为：考试.成果排名.学习方法；考试中 73%同学反应为紧急.可怕.厌烦等消极心情；成果排名差同学被冷落；指导老师评判： 学习为同学主要任务,因而特别重要； 老师要常常训练同学明确学习目标.学习方向； 要努力实现向素养训练转变,不仅要重视课堂教学活动,而且要重视社会实践和校内文化生活,减轻同学负担,减轻心理负担和压力；（高三年级上学期）课题名称：门电路简洁使用；指导老师：吴高文参与者：高二8 班活动成果描述：用简洁电路元件,组成简洁门电路,利用门电路来掌握灯泡开关； 体验与收成（自评

36、） ：在探究过程中,遇到了不少问题,为解决问题设计了不同方案,在活动中选出了较优秀设计作品；活动过程中, 学会了与同学合作与沟通,让我感觉到了团队重要性,正确熟悉了自己,明白了同伴；同学评判： 同学理论基础扎实,善于与他人合作,实践动手才能也很强,为个很好合作伙伴；指导老师评判： 在活动中, 该同学敢于发表自己看法,提出自己观点, 接受同伴建议,并会与同伴共享成果,有团队意识,动手才能强；（高三年级下学期）课题名称：制作dna 分子双螺旋结构模型探究；指导老师：唐吉耀参与者：高三8 班活动成果描述：通过小组协作,争论确定本组制作dna双螺旋结构模型大小以及制作使用各种材料.设计方案；通过制作模

37、型,深化懂得dna双螺旋结构特点；体验与收成（自评） ：制作dna分子双螺旋结构模型过程,增强了我合作学习才能,学会以实物模型方式去懂得抽象问题,促使了科学思维提升,在各组之间作品展现沟通中,鉴赏各组制作成果,提高了沟通表达才能,体验了胜利欢乐；同学评判：制作材料易于操作.环保,支持结构模型,结构中各组成部分对比明显,易于区分,整体结构精致坚固；指导老师评判： 制作方案设计周密合理,分工明确,小组成员协同合作,表达沟通主次分明,能说清该组制作模型特点与创新,制作dna 模型结构完整.精致.稳固,表达了 dna分子稳固性特点, 进展了同学们探究学习才能,促使同学综合素养进一步提高；fpg精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载fpg家长期末评判 ;一.感谢老师对我们孩子教