小学毕业复习专项练习之句型转换

1、小学毕业复习专项练习之句型转换一、肯定句改否定句的方法 一步法1、在be动词后加not。如：is not ， are  not ，  am not， was not， were not；2、在can，should， will等后加not。如：can not， should not， will not；3、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式dont/doesnt/didnt。4、 some 改成any。二、肯定句改一般疑问句的方法 三步法1、把be动词放在句首，剩下的照抄，（some 改成any，my改成your等）句点改成问号。2、把can，shal

2、l， will等放到句首，剩下的照抄，（some 改成any，my改成your等）句点改成问号。3、上述都没有的，在句首请助动词Do/Does/Did帮忙，剩下的照抄，（some 改成any，my改成your等）句点改成问号。三、肯定句改特殊疑问句的方法四步法1、在一般疑问句的基础上，句首添加一个疑问词即可，可根据划线部分确定是什么疑问词。2、接着找be动词或can，shall， will等放在疑问词后面，若没有则请助动词do/does/did帮忙，写在疑问词后面，how many/whose除外，必须先写物品，再写be动词等。3、划线部分去掉后剩下的内容照抄，（some 改成any，my改成

3、your等）4、句点改成问号。一般现在时态及第三人称单数第三人称单数问题一般现在时中，当主语是第三人称单数时，即常在动词原形后加-s或-es。第三人称单数变化，现归纳总结如下：1.人称代词he, she, it是第三人称单数。如：He likes watching TV.他喜欢看电视。She has lunch at twelve.她十二点吃午餐。It looks like a cat.它看起来像只猫。2.单个人名、地名或称呼作主语；用第三人称单数。如：Han Mei looks like her mother.韩梅看起来像她的母亲。Beijing is in China.北京在中国。Uncl

4、e Wang often makes cakes.王叔叔经常做蛋糕。3.单数可数名词或"this / that / the/ a +单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。如：A horse is a useful animal.马是有用的动物。 This book is yours.这本书是你的。That car is red.那辆小汽车是红色的。 The cat is Lucy's.这只猫是露茜的。4.不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that作主语时，第三人称单数。E

5、veryone is here.大家到齐了。 There is something wrong with the watch.这块手表有毛病。This is a pen.这是一支钢笔。 That is an eraser.那是一块橡皮擦。5.不可数名词作主语时为第三人称单数。如： The milk is in the glass. The bread is very small.6.当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。如： "6" is a lucky number."6" "I" is a letter.发音规则动词原形变第三人

6、称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为s，在浊辅音及元音后发音为 z。如：stopstops s ; makemakes sreadreads z ; playplays z2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读iz 如：flyflies z； carrycarries zstudystudies z; worryworries3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为iz 如：teachteaches iz; watchwatches iz4、以“o”结尾的动词，加“e

7、s”，读z 如： gogoes z dodoes z注：下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。 如：1、do du:does dz2、say seisays sez以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是s，z时，加“s”后字母“e”发音， 与所加“s”一起读做iz。 如：closecloses iz 一般现在时态一、一般现在时的用法: 1、表示经常或者反复发生的动作. 如: 我每天吃午饭. I have lunch every day. 2、还表示现在存在的一种状态. 如：我姐姐是一位老师My sister is a teacher. 3、客观真理，客

8、观存在，科学事实。例如：The earth moves around the sun.地球绕着 太阳转。二、一般现在时态经常与often（经常）sometimes（有时）always（总是）usually（通常）等频率词连用，也经常与every day（每天）, every week（每周）, every month（每月）, every year（每年）every term（每学期）, once a week （一周一次），twice a year（一年两次）等表示时间的词连用。三、第三人称单数问题一般现在时中，当主语是第三人称单数时，即常在动词原形后加-s或-es。四、一般现在时分类：一般

9、现在时态分为be 动词的一般现在时。1） be动词包括am，is，are. 中文为"是"， 这三个词的用法要随着主语的变化而变化。 "am" 用于第一人称单数（I）; "is" 用于第三人称单数（he，she，it）; "are "用于第一人称复数（we），第二人称单数和复数(you), 第三人称复数（they）。 可以记住以下顺口溜： am管 "我"， is管"，她，它，他"， are管"大家"。动词的ing形式的构成（1）一般在动词原形末尾加ing。例

10、如：workworking, studystudying. （2）以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e，再加ing。例如:havehaving, liveliving.（3）以重读闭音节结尾的动词，如结尾只有一个辅音字母，应先双写出这一字母，再加ing。例如：runrunning, stopstopping, forgetforgetting, beginbeginning.一般疑问句和否定句：把be 动词"am，is，are" 放在句首,回答时也要使用be动词；变为否定句时,把表示否定的not 放在 "am is are" 的后面, 其中可以

11、简写为：is not- isn't ；are not- aren't；am not 没有简写形式。注意：如果are not, is not放在句尾时，不能使用简写，必须写出整个单词。.Am I a teacher? Yes, I am. (No, I am not.) Are you his friend? Yes, you are. (No, you are not.)Is she a nurse? Yes, she is. (No, she is not.)否定句为：I am not a teacher. You are not his friend. She is not

12、 a nurse.2）实义动词的一般现在时如果句子的动词不是be 动词 "am is are" 而是其他实义动词, 疑问句和否定句要借助于助动词"do"或者 "does"， 也就是说be 动词和实义动词原形不能同时使用。 这里的 "do"，"does" 本身没有什么意义，只是帮助构成疑问句和否定句. 一般疑问句读时必须用降调."do"和 "does"的使用要随着人称的变化而变化。请看下面两组句子，注意区分他们的共同点和不同点。I go to school

13、every day. - I don't go to school every day.He goes to school every day. -He doesn't go to school every day.Do you go to school every day? -Does he go to school every day?Yes, I do. (No, I don't) -Yes, he does. (No, he doesn't)当主语是第三人称单数时，肯定句为：主语+动词的s形式+宾语    

14、0;                   否定句为：主语+助动词doesn't+动词原形+宾语疑问句为：Does+主语+动词原形+宾语肯定回答和否定回答也要使用助动词does.注：1）第三人称单数用了 does 后面就不用动词的s形式了,而用动词原形.2）变为疑问句,要在句首加"do" ; 变为否定句, 要在动词前面加"do not", 可以简写为 "

15、;don't".现在进行时、动词的ing形式现在进行时动词的现在进行时由be的现在时形式“am/is/are+现在分词”构成，主要用于以下几方面。（1）用来表示现在正在进行或发生的动作。例如：    What are you doing? We are playing basketball.    你们在干什么？我们在打篮球。（2）有时用来表示现阶段正在进行，而说话时不一定正在进行的动作。例如：    Are they working hard this term?  

16、;  这学期他们在努力学习吗？    We are picking apples on a farm these days?    这些天我们正在农场摘苹果。（3）表示即将发生的动作（如在最近按计划或安排好要进行的动作）。Come,   go, leave, start, arrive等动词常与将来时间的状语连用表示这种意义。例如：They are going to Shanghai this Friday.他们这个星期主要去上海。Tom is coming here next week.汤姆下周要来这儿。（4）说明: 不是所有动词都能用现在进行时态的,如：see、like、want、know 等动词往往都不用进行时态现在进行时态的肯定、否定和疑问式及特殊疑问句   1)现在进行时的肯定形式：主语+be(am/ is/are)+doing+其他成分I am singing . They are writing .2)现在进行时的否定形式:主语+be(am/ is/are)+not +doing+其他成分I am not singing . They arent writing .3）一般