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文档简介

1、中班科学一家三口的包教案活动目标：<p1、在认识包的基础上，大胆表达自己的想法。<p2、会按包的样式，大小进行匹配。<p3、让幼儿能理解一家三口之间互相关爱的情感。<p4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。<p5、发展幼儿的观察力、想象力。<p2活动准备：<p三只熊图片，ppt, 包人手一只。<p3活动过程：<p1、导入活动，出示小熊引起幼儿学习兴趣。<p今天，我们班了一个小客人，看一看，它是谁啊?(小熊)<p2、教师以小熊的口气：嘿!我是小熊，很高兴来到这儿和小朋友游戏，今天我还请来了我勇敢强大的爸爸和温柔善良的妈妈。

2、瞧，这就是我幸福的一家。<p3、冬天到了，天气真冷，熊妈妈为小熊的家人帽子，手套。我们来看一看，这些手套分别有什么不同?(有大的，有小的)，请小朋友们帮帮忙，给他们带一带。(幼儿按大小匹配)。<p4、快过年了，小熊一家准备到街上去办年货，他们准备出门了，你们想一想，他们还差什么呢?<p5、幼儿讨论、回答。<p6、那我们到网上的小店帮他们选一选适合他们背的包吧!(请幼儿边看边讨论)。<p<p7、教师小结：刚才我们看到了许多的包有男式的，女式的，还有宝宝的，它们的样子形状不同，颜色不同，大小也不同。<p8、(幼儿自由选包，背包，交流讨论)瞧，我们活动室的四周也有许多漂亮的包，你们每个人挑一个最喜欢的包，把它背一背，玩一玩，互相说说这是什么样的包?最适合谁背?<p8、幼儿自由选包，讨论，请几个幼儿说一说自己喜欢的理由?<p9、看标记送包，按包的大小式样进行匹配。教师提要求：前面有三个篓子，上面都有标记，我们来看一看，是熊爸爸，熊妈妈，还有熊宝宝，现在请你们把你们手上的包放进相应的篓子里。<p10、教师验证，评价。<p11、小熊有一个温暖幸福的家，我们小朋友也有温暖幸福的家。现在你们三个人

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