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文档简介

1、-二年级上册校本课程教学计划神木第七小学张玉芬一、指导思想地方及校本课程是国家基础教育课程体系的重要组成部分。主要内容有安全教育、感恩教育、环保教育、行规教育、心理教育、公民道德规范、法律常识、人口与青春期教育等。二、学情分析二年级的学生活泼可爱，课堂上他们大多是爱提问的孩子，孩子们对于老师介绍的这些家乡风情的知识非常感兴趣。生活在城市的他们安全意识比较差，校本课所涉及到的安全常识拓宽了学生视野，增长了学生的知识。我要充分利用每一节课，把学生培养成为一个具有爱我家、具有安全意识、具有综合素质技能的现代公民。三、教材分析 根据我校、教师、学生、等实际情况，自主教学，教学内容以“培养学生的生活习惯

2、”和“安全教育”为主题，引导低年级的学生从小养成良好的学习习惯，具有安全常识素质的现代公民。四、教学目标1、使学生了解本地的地形地貌，了解神木的历史，培养学生爱家乡的情感。2、 培养学生健康高雅的生活情趣，具备基本的观察能力和环保意识。3、通过学习安全常识，树立珍爱和相互珍爱生命的意识，积极保护好自身和他人的安全。五、教学重点、难点培养学生良好的学习习惯；使学生掌握基本的安全常识。六、教学措施1、认真备课，精心准备，课堂上运用多种教学手段，引导学生置疑问难，学习新知。2、改变常规教学模式， 变课堂为学堂让学生动脑想想，动口讲讲， 动手做做，动脚走走，自主学习，尝试错误，教师只在必要时，给予-周次1 周课题课时备注2 周第一课今日我当家2机动棵 23 周4 周第二课我会洗脸洗手2机动棵 25 周6 周第三课整理衣柜2机动棵 27 周8 周第四课整 理 床铺2机动棵 29 周 10 周第五课整理玩具2机动棵 211 周 12 周第六课收拾餐桌2机动棵 2指导、帮助，真正把学习的主动权还给学生。3、充分发挥学习伙伴的作用，让学生互助学习，团结合作，共同解决学习上的困难。走出课堂，将课堂延伸到课外，争取学生家长的支持，带领学生亲自实践，体验劳动的乐趣。4、玩玩、做做、学学 ,切实提高学生劳动能力。七、进度安排表16 周第八课流鼻血了怎么办2机动棵 217 周

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