2022年2022年按不同节奏拍手并体验愉快的情绪教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载启智学校教学设计执教年级四年级课时支配1 课时助教教学内容按不同节奏拍手表达音乐律动并体验开心心情本教学内容选自我校自编教材； 按不同节奏拍手表达音乐律动并体验开心心情为同学学习按不同节奏做上肢运动表达 音乐律动的基础上教授此内容；节奏为宇宙一切事物运动最基本的表现形状； 德国当代著精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学内容分析名的作曲家.儿童音乐训练家卡尔·奥尔夫建立的儿童音乐教 育体系中提出了“节奏第一” ；智障同学通过音乐节奏训练可以提高同学音乐感受才能,补偿同学听觉,同时提高同学辨论能 力；最终让智障同学有效掌握自

2、己行为动作和心情表达；通过 音乐的渲染.熏陶,仍可以让同学体验不同心情,培育同学的 审美意识；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载本班共 11 名智障同学,其中2 名唐氏. 1 名脑瘫. 1 名自闭.7 名其他类型智障同学；以下为相关才能的分析:一.拍手感受节奏变换： 本班大约 6-8 名同学具备学习在同一歌曲中用拍手感受不同节奏的才能；坤坤和宇深同学在本节精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学对象分析课需要老师用肢体促进或语言促进下学习；二.面部表情：同学在老师引导下,体验变换节奏拍手的欢乐心情并通过看镜子反馈学习调整表情；三.形体掌握：形体掌握主要表达在同学眼睛会看镜

3、子里的自己,能调整自己做到双脚放直.腰挺拔.面部带微笑！掌握自己的手随音乐旋律做到慢起.慢放！精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学问与技能：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载课时目标1.同学能在老师引导下用3 种不同节奏拍手；2.有 6-8 名同学能在音乐中变换节奏拍手；3.有 6-8 名同学在老师引导下用不同节奏同时拍手；过程与方法：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载教学过程中使用多媒体教学通过图示.仿照.体验等方法激发同学学习爱好提高学习效率；情感态度与价值观：1.同学通过在老师引导下用正确的面部表情表达歌曲心情；2.同学通过分组用不同节

4、奏同时拍手.用不同乐器同时敲打不同节奏配乐的过程提升同学间合作才能与建立观赏别人.寂静倾听别人的过程；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学重点借助歌曲哆唻咪感受三种不同节奏变换拍手并体验开心的心情；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学难点1.同学能在歌曲哆唻咪中用三种不同节奏变换拍手；2.同学能同时用不同乐器敲击不同节奏为歌曲配器；教学内容及活动教学要点及留意事项教学资源精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载活动一：课课练心情操1.老师：引导同学面对镜子按指定位置站好；2.同学：面对镜子站立并调整面部表情；3.老师：做正面示范；4.练习终止；活动二：听哆唻咪

5、用不同节奏拍手引入：今日请同学们来观赏 哆唻咪影片片段；1.老师：请同学观赏；2.同学：观赏视频；3.观赏完视频；4.（节奏 1 拍手）5.老师：放课件每小节拍手一次；课课练要求：1.腰挺拔；2.表情,微笑；3.慢起,慢放；主教：调整同学心情, 引导同学掌握手位随音乐节奏起落；活动二节奏 1要求： 助教要求：同学坐好位置的时候放影片,同学观赏完立刻转到课件； 同学要求：表情像课件的跳舞公子一样美；助教要求：同学转回到镜子的时候,请主教预备放哆来咪音乐；活动二节奏 2要求：镜 子 . 课件.投影.铃 鼓 等 乐器精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资

6、料 - - - 欢迎下载6.老师：手指红点7.同学：看红点拍手；8.老师：唱哆来咪9.同学：按刚才图示节奏拍手；10.同学：对着镜子按节奏1 拍手并调整面部表情；11.老师：放课件节奏2每 2 小节拍手 1 次；12.老师：手指红点13.同学：看红点拍手；14.老师：唱哆来咪；15.同学：按刚才图示节奏2 拍手；16.同学：看镜子按图示 2 拍手并调整相应心情；16.老师：放课件 3老师要求：为加深同学体验拍手节奏变换时候, 用语言提示 “快.慢”；同学要求：1. 表情像课件的跳舞公子一样美；2. 第一种节奏和其次种节奏拍手对比,体验其次种节奏拍手速度比第一种 慢下来,能掌握慢下来拍手；活动二

7、节奏 3要求如活动二节奏 2精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载每 4小节拍手1 次；17.老师：手指红点18.同学：看红点拍手；19.老师：唱哆来咪；20.同学：按刚才图示节奏2 拍手；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载21.同学：看镜子按图示 3 拍手并调整表现相应心情；活动三：变换节奏拍手1.老师：引言提示同学；活动三要求同学要求：依据主教老师提示用拍手速精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2.同学：面对镜子调整相应表情；3.同学：听音乐用节奏3 拍手；4.同学：听音乐用节奏2 拍手；5.同学：听音乐用节奏1 拍手；活动四：同时用两种节奏拍手1.老师：把同学分成两组；2.同学：一组同学用节奏1 拍手；3.同学：二组同学用节奏3 拍手；4.分别练习 3 分钟；5.老师：唱哆来咪；6.同学：同时拍打不同节奏；7.老师：放哆来咪音乐；8.同学：分别用不同节奏同时拍手；活动五：用打击乐配乐1.老师：组织同学分组坐,安排乐器；2.同学：坐在位置拿相应的乐器；3.老师：分别训练两组用乐器打各组节奏；4.老师：唱哆来咪5.同学：敲击打击乐6.老师：放音乐；7.同学：