冀教版五年级下英语Lesson 20 教案（2）

1、Unit 4 Did you have a nice trip?Lesson 20Jenny Goes Home借鉴教案二次备课教学内容：Lesson 20 Jenny Goes Home教学目标：.学生能听懂、会说、认读并书写以下词汇：had，went，saw，ate2. 学生能认读、理解并运用以下基本句型结构：Did you miss me?Yes, I did.What did you do yesterday? I ate an orange.3.能理解某事发生在现在和某事发生在过去的概念4.能区分这些动词的现在时和过去时形式：have/had go/wentsee/saw eat/a

2、te重点、难点：区分这些动词的现在时和过去时形式：have/had go/wentsee/saw eat/ate基本句型结构：Did you miss me?Yes,I did.What did you do yesterday? I ate an orange.教学准备：教学光盘教学过程：一、问候. T: Lets begin our class. Hello, boys andgirls.   S: Hello, teacher.       

3、;     师生交流情感，解除拘束感T;  How  are   you ?S:  Fine, thank  you ， and   you ?T:  Im   fine  ,too2游戏“Travel”             复词规则动词过去式教师手持”Today”，  “Yesterday”两张卡片在全

4、班来回走动，让学生抽此卡片。教师用动作给出一些常用的动词，如：教师作“走，跳，玩，谈话等”的动作，学生抽到卡片后就说     S：Today  ,I  walk  .S2:  Yesterday ,  I  walked.Today：                 Yesterday：go    

5、                  wentsee                      saweat         

6、60;             atehave                     hadam                

7、       was4听录音并跟读课文第一局部5出示课件，根据所给内容说话    Jenny的旅行方案The first day           Tiananmen SquareThe second day        Palace MuseumThethird 

8、day          Wangfujing  6听录音并跟读第二局部内容7练习，完成活动手册第一题8布置作业：总结所学常用规则和不规则动词的过去式，并在现实生活中主动应用板书设计Lesson 20Jenny  Goes  HomeToday：               Yesterday：go                  wentsee                  sawe