2022年2022年小学六年级科学《登月之旅》课堂实录

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载登月之旅课堂实录一.教学目标1.知道月球的基本情形以及环形山的成因；2.明白人类探究月球的经受；3.知道人类对月球的熟悉为不断进展的,科学技术的不断进步,为人类探究月球供应了支撑；4.能做模拟环形山形成的试验；二.教学重点与难点重点：明白月球的基本情形难点：做模拟环形山形成的试验；三.教学预备装好细沙的水槽.各种大小的石块.沙盘.大小不一的石子.直尺.牙签.手电筒.试验记录表.线.高度尺等；有关月球的图片.文字及影像资料等；四.教学过程：一.故事导入：同学们, 太阳落山后, 月亮就为天空中最光明的天体了,让我们一起来走近月亮！播放漂亮的月亮视频；看了月亮你有什

2、么感想？（漂亮.迷人.月亮上有什么.想上去看看）自古以来,这个离我们最近的天体就引起了人们无限的遐想；你知道嫦娥奔月的故事吗？出示幻灯片,生（师）讲故事；关于月球的传奇仍有很多；月球上真的有这些吗？那么月球上究竟为个什么样的呢？学了这节课后,同学们就会知道答案了；板书：登月之旅 二.明白人类探究月球的历程；老师讲解：那么随着科学技术的进展呢,人类对月亮的熟悉越来越清晰了到17 世纪,意大利科学家伽利略才首次使用望远镜观看了月球,并发觉月球表面为凹凸不平的；1959 年,苏联科学家开头发射月球卫星,对月球进行拍照；20 世纪六.七十岁月,美国的三位宇航员代表人类第一次登上了月球,我们来观看一下视

3、频,再重温一下这兴奋 人心的一刻！播放阿波罗登月视频好,刚才我们重温了人类第一次登上月球那兴奋人心的一刻,老师考考你看的观看力,人类第一次登月为什么时候？三名宇航员乘座的飞船叫什么名字？你仍记得登上月球后阿姆斯特朗说的第一句话吗？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载出示这句话（这为个人的一小步,却为人类的一大步！）,同学齐读；你对这句话为怎么懂得的呢？师：对于阿姆斯特朗个人来说,他只不过为跨出了一步,做了一件特别简洁的一件事,但这件事对于整个人类来说却为标志着科学技术的庞大进步,庞大突破,人类已经能从地球登上月球；这为人类文明的庞大成就；三.试验争论,明白月球的最明显特点环形山；当阿

4、姆斯特朗登上月球呢发觉表面布满了什么？板书：环形山图示环形山：这就为月球地表最显著的特点环形山,它为什么样子的？同学描述；（大大小小深浅） ,关于环形山,你想提出什么问题？同学提问；1.月球上的环形山为怎样形成的？2.环形山的大小与什么因素有关？3.最大的环形山为哪个？最深的呢？我们一起来解决这些问题好不好？1做模拟试验：环形山为怎样形成的（ 1）生齐读：月球上的环形山为怎样形成的？图示环形山和陨石坑：带着这个问题,我们来看,这为月球上的环形山,这为地球上的陨石坑,大家知道它为由流星陨石撞击地球形成的大坑,对比一下这两幅图,你为否能做一联想月球环形山为怎么形成的？生：陨石撞击月球形成的；板书：

5、陨石撞击 ；这只为大家的推测,那怎么样来证明呢？（生：做试验）,我们可以做模拟试验来模拟陨石撞击月球,怎么模拟呢？同学回答过程中,见机引导：你能说说它们模拟什么吗？“沙面”模拟通过刚才的争论,我们已经基本清晰了,那我们再来明白一下详细试验方法（播放视频：试验指导1）（ 2）明白了吗？那仍等什么？开头吧；（ 3）你发觉沙面上有什么变化？（留下了大大小小的坑,）这些坑就像？（月球上的环形山）,那这说明白什么呢？（说明月球上的环形山为由来自宇宙的流星和陨石 撞击形成的；）大家同意他的观点吗？好,第一个问题,大家自己动手动脑；通过大胆 推测认真试验认真观看合理分析得出结论,为好样的；2.做对比试验：环

6、形山的大小与什么因素有关？出示其次个问题精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（ 1）生推测：接下来其次个问题,环形山的大小与什么因素有关？我们为不为也来大胆推测一下？环形山的大小与什么因素有关？我猜想与陨石的大小（质量）有关陨石落下的高度（距离）有关陨石撞击的力度有关陨石撞击的速度有关 （ 2）师归纳：大家的推测以上几点,在科学中,物体的力度,速度.高度（也就为距离）有亲密的关系,所以我们都可以看作和距离有关；大家推测环形山的大小和陨石的质量.距离两个因素有关；我们能不能一次把这两个因素都转变呢？（不能）为什么？由于这样做, 即使出来试验数据, 我们也无法判定究竟和哪个因素有关,为否

7、有关；所以我们一次只能转变一个因素,其它因素不变,这样的试验我们也叫对比试验,怎么做,我们来看大屏幕；认真看（播放视频：试验指导2）（ 3）师讲解：试验之前,仍有几点要给大家说清晰几点；试验分组组长负责分工.组织试验（口令和监督） ,一人做试验（起松,刮平；落下取出） ,一人测量,一人记录.运算,两人确定高度；其它的同学监督并观看试验；试验留意事宜：1.不给石子力,让其自然下落；2.取石子.测量都不得破坏“陨石坑 ”；3.每次试验,沙面都要起松和刮平；4.准时记录；正确快速运算平均值；5.试验器材要当心取放,最终整理放好；6.组内快速分工,组员团结第一；重点强调 6 点：这个试验要想胜利,最重

8、要的为第6 点,也就为说我们不仅不能吵起来,我们要一手抓团结,一手抓分工,两手都要硬；试验过程中,我们要评出团结 组,嘉奖临时保密；（ 4）生做试验：试验操作规程（即组长口令）听口令：先把沙面全部起松,刮平；第×组试验,拿质量×的石子距离×厘米高, 预备,第一次,落下,测量沙坑的宽度,记录（单位：厘米）,保留一位小数；再测量精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载沙坑的深度,记录, （单位：厘米）,保留一位小数；同样的我们做其次次,第三次（略）（ 5）分析数据,得出结论：比较前两组数据,相同的条件为什么？转变的条件为哪个？对比这些数据你能得出什么结论？（在相

9、同距离条件下,质量大的陨石撞击月球形成的环形山大）比较后两组数据,相同的条件为什么？转变的条件为哪个？对比这些数据你能得出什么结论？（在相同质量条件下,陨石距离月球越远,撞击形成的环形山越大）小结：现在你知道环形山的大小与什么因素有关了吗？（环形山的大小与陨石的大小（质量）和陨石落下的高度（距离）有关；3引导同学明白什么时候观看环形山成效好？大家提出的问题解决了；那老师仍有个问题,在地球上什么时候观看环形山成效好？我们来看一个试验； （播放视频：试验3）这个试验说明什么？说明在地球上观看环形山正确时候为太阳光斜射月亮的时候,也就为农历每月的初七和二十二；四.明白月球基本情形；（ 1）随着人类登

10、上月球,月球的神奇面纱被撩开,谁能回答下面这些问题. 出示问题；月球离地球有多远 .月球的大小怎样 .月球上有什么 .没有什么 .月球上温度如何 .月球上有引力吗 .大小怎样 .生回答（ 2）情境归纳：（荒芜的月球好玩的月球忠实的月球富有的月球）原先月球为荒芜的,没有水.没有空气.甚至没有生命,昼夜温差很大,不过月球也很好玩的,在那里引力只有地球的/6,你可以举起超过奥运冠军的重量.一跳9 米高,最令人感动的为月球的忠实,它像卫士一样,总在距地球38.44 万千米的太空绕地球飞行,称为地球的卫星,让人诧异的为月球仍为很富有的,有很多重要的矿藏等着我们去开发；五.拓展延长,明白人类登月工程踏上月

11、球为战胜宇宙的第一步,美国人在1969 年 7 月 20 日第一次登上了月球,精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载留下了他们的脚印；我们也制定了雄心勃勃的登月方案让我们一起来明白一下,出示幻灯片,指名同学读,明白中国登月方案；就在今年的国庆节,嫦娥 2 号卫星带着我们的理想发射升空,就让我们一起再来回忆一下那激情飞扬的一刻吧； （播放视频：嫦娥 2 号卫星升空过程）信任以我们的举国之力和聪慧聪慧,在不久的将来我们中国人将站在月球上向世界骄傲的宣布：我们中国人为为和平而来,为人类的美好将来而来！到那时我们国家要成立月球旅行公司,进展月球旅行业；老师建议你写篇月球导 游解说词,假如同学们能成为导游,就能免费上月球啦.为不为？即使选不上,用在元旦联欢会上也可一展你的博学多才啊！这为不为一个好想法？六.板书设计：赏月登探月月之旅登月环形山陨石撞击大 小与陨石的质量和落下的距离有关附试验记录单：对比试验：探究环形山的大小成因精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载第一组质量小的石子距离50 厘米高落下沙坑的宽度（单位：厘米）第一次第一次其次次其次次第三次第三次平均值平均值沙坑的深度（单位：厘米）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学