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文档简介
1、1 / 5 看图写话的要点:1、看 -仔细的观察图片,找出“人、“事、“时、“地。2、想 -结合图片,发挥想象,丰富图片的容。3、说 -练习把话说得完整,正确。4、写 -按格式把句子写清楚。图一:1.观察图片,谁在干什么?写完整句子。2.什么时候,在哪里玩风车?写全面句子。3.参加修饰词语写生动句子。例如:一天黄昏,小女孩在翠绿的草坪上玩风车,路边开满了五颜六色的野菊花。4.观察人物想象人物的动作、话语、心情。观察景物想象景物的形态。例如: 一天黄昏,小女孩走在翠绿的草坪上玩风车,路边开满了五颜六色的野菊花。风刮得很大,小女孩一跑,风车就转起来了。小女孩快乐极了,大声欢呼起来:“我的风车转得好
2、快呀!图二:描述图画:有哪些人/ 物?人在干什么?物/ 景是怎么样的?2 / 5 早上,太阳 升起。小弟弟在 骑着三轮车, 爷爷在跟着。姐姐坐在长椅上, 看书。道路有大树,有竹林,还有草坪。图三:提示:时间、地点、人物。人/ 物在做什么?人/ 物会说什么?物/ 景怎么样?给3 / 5 人什么样的感觉?1. 多用修饰词,如:美丽的,得意的,认真地,兴奋地2. 记住修辞句式:像/ 好似4 / 5 图四:提示:仔细观察图画,看看图上画的是什么季节?都有谁 ?他们在干什么?特别要注意近处两个人的动作。先说一说,然后写成一段话,注意把句子写通顺、写连贯。1. 观察背景:画面中画的是什么季节?你是怎么知道的?2. 他们为什么来植树?3. 他们是空手来的吗?又怀着什么心情?4. 植树的顺序是怎样的呢?植树过程中,他们的动作时如何的?会说些什么?想些什么?5. 小鸟飞来了,会说什么?其他小动物呢?旁边的山和树会说什么?植树春天来了, _和 _去。 做什么?他们拿着_ 来到花园里,首先_ ,然后_, 接着 , 最后 _ , 植树过 程 一 棵 小 树 苗 就 种 好 了 。 _ 人 物 累 , 但 是 看 着 小 树 苗 在 春 风 中_ , 他 们 _ 。 _ 来 了 ,
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