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文档简介

1、13.1 平方根（ 3）预习提纲预习内容：教科书八年级上册第72-74 页一、学习目标： 了解数的平方根的概念，并会用符号表示；理解平方与开方之间是互为逆运算的关系；会求一些正数的平方根。二、重点：理解数的平方根的概念，会表示且求出一个数的平方根。三、难点：求一个数的平方根。四、预习过程：1. 回答教材 72 页的“思考” _ ； 完成 73 页的表格。平方得81 的数有几个？分别是什么？_一对互为相反数的平方有什么关系？_总结： 从以上问题出发，认识到：平方得一个正数的数有_个，并且互为_.2. 阅读教材 73 页， 回答下列问题。什么叫一个数的平方根？如何用符号表示？_根据平方根的定义，只

2、有什么数才有平方根？_什么叫开平方？_平方根和我们已经认识的算术平方根有何关系？_3. 阅读 73 页例 3，求下列各数的平方根。 0.0001 100（ 3） 9/16（ 4） 0解： _ _说出下列各数的平方根各是什么？26400.41 22316 434. 回答 74 页“思考”， 并完成文中的“归纳”和“归纳”下的框框。_5. 阅读 74 的例 5，回答例 5 旁的框框里的问题。_6.讨论： 平方根与算术平方根的关系。（区别与联系）例如： 表示方法不同：正数a 的平方根表示为 _；正数 a 的算术平方根为_.1 / 413.1 平方根（ 3）一课一练一、基础题1. 判断下列说法是否正确

3、 5 是 25 的算术平方根（） 5 是25 的一个平方根（）63624的平方根是4（）0的平方根与算术平方根都是0（）2 、121_, 1.69_, 49_,21000.3_3、81 的平方根是（） A.9B.9C.3D.3164422二 巩固题4、若x7 ，则 x_ ， x 的平方根是 _25、给出下列各数： 49,24,3 ,3,54）, 0,，其中有平方根的数共有（3A.3 个B.4个C.5 个D.6 个6. 求下列各式的值。221 2 0.437.如果一个正数的两个平方根为a 1 和 2a7 ，请你求出这个正数 .三、提高题8、若一个数 a 的平方根等于它本身，数 b 的算术平方根也等于它本身，试求a b 的平方根。9.求下列各数

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