语文版七年级语文下册第30课《诗词五首》达标训练

1、word文档下载后（可任意编辑） 语文版七年级语文下册第30课诗词五首达标训练 夯基达标优化训练 我夯基 我达标 1.给加点的字注音。 （1）皎皎河汉女（ ） （2）纤纤擢素手（ ） （3）浑欲不胜簪（ ） （4）狐裘不暖锦衾薄（ ） （5）瀚海阑干百丈冰（ ） 解析：注意声调。 答案：（1）jio （2）xin （3）zn （4）qn （5）ln 2.填写句子。 （1）渡荆门送别中写景的四句是：_ （2）春望中运用拟人手法的句子是：_ （3）白雪歌送武判官归京中咏雪的名句是：_ 答案：(1)山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。 (2)感时花溅泪，恨别鸟惊心。 (3)忽如一夜春风来

2、，千树万树梨花开。 3.渡荆门送别中表现了诗人怎样的情怀？ 答案：远别壮游、心怀开阔的激情。 4.西江月写出了当时词人什么样的心境？ 答案：醉心丰收、怡然自得、淡泊潇洒的心境。 5.你是怎样理解"山回路转不见君，雪上空留马行处'这句诗的？ 解析：这个题目考查学生对诗歌意境的品味。要回答出"依依不舍'这个要点。 参考答案：主人看不见客人了，只看见串串马蹄的印迹，他迟迟不返，一定是在为客人担心。以景传情，言虽尽而意未绝。 6.修改下列病句。 (1)"五一'长假期间，滔滔不绝的游客使各地风景区热闹非凡。 (2)这篇小说情感细腻，文笔生动，受到了读

3、者的普遍欢迎，把它誉为一首难得的爱国主义诗歌。 解析：(1)词语的搭配不恰当。(2)句式杂糅。 参考答案：(1)将"滔滔不绝'改为"络绎不绝'。（或：将"滔滔不绝的'去掉。）(2)将"把它'改为"被'。 7.根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。 课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读钢铁是怎样炼成的，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；_。 解析：注意画线句子的特点，所举例子要有代表性，阐述要紧扣作品。 参考答

4、案：读红楼梦，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读格列佛游记，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读童年，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读水浒，我们感受到什么是义薄云天。 我综合 我发展 一、阅读理解 （一）阅读下面的文字，完成8-10题。 西江月 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 8.关于这首词说法正确的一项是（ ） a.这首词的是唐代的辛弃疾。 b."西江月'是词的题目。 c."惊'和"鸣'不是分别写"鹊'和&

5、quot;蝉'，而是说"鹊'"蝉'"惊'"鸣'。 d."见'，读"jin'，"见到'的意思。 9.词中以_写乌云密布，这样写的好处是增加画面的美感。 10.从全词看，是生机勃勃的农村风光和令人喜悦的_唤起了词人的愉快心境。 8.解析：a项朝代应为宋代。b项"西江月'是词牌名。d项"见'在这里应读"xin'。 答案：c 9.解析：注意审清题干，紧扣要求来回答。 答案：两三点雨山前 10.解析：这个题目考查对诗歌

6、意境的理解。 答案：丰收景象 （二）阅读下面的文字，完成11-16题。 水调歌头 明月几时有 苏 轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 11.文中说的"子由'是词人的_，其名为_，他和苏轼、_并称文坛"三苏'。 12.全词以问句开篇，上阕问_，下阕问_，归根到底是在问_。 13."明月几时有?把酒问青天

7、9;化用李白把酒问月诗句：_。 14.词的上阕，写词人"_'的想象，词中描绘了一个_的境界，表现了对_的追求。词的下阕写"无眠'时对_的探求，全是词人内心的_，从表达方式看主要是_。 15.写出词中富有哲理的一句。 16.下面几句话，朗读时停顿不正确的一句是（ ） a.明月几时有?把酒问青天。 b.不知天上宫阙，今夕是何年。 c.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。 d.起舞弄清影，何似在人间。 11.解析：要联系这首词的写作背景，了解相关的文学常识。 答案：弟弟 苏辙 苏洵 12.解析：这个题目考查对诗歌思想内容的理解。 答案：天 月 人生 13.解析：要注意平时

8、的积累，这个题目肯定难不倒你。 答案：青天有月来几时，我今停杯一问之 14.解析：要紧扣诗词原句回答。 答案：欢饮 空灵澄澈 美好生活 人生哲理独白 抒情 15.解析：要了解什么是"哲理'，注意选择具有普遍意义的诗句。 答案：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 16.解析：c项"琼楼玉宇'不应该划分开。 答案：c 二、语言运用 17.在阅读活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。（50字以内。） a.读经典的书，就发现了世界的入口。 b.读流行的书，就走在了时代的前列。 c.读