2022年2022年导学案教学推进计划

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载“导学案教学” 课堂教学改革实施方案益阳市十五中2021-9-30精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载“导学案教学”课堂教学改革实施方案为全面贯彻素养训练, 落实新课程理念, 改革课堂教学结构, 优化课堂教学模式, 提高课堂教学效益, 结合我校课堂教学实际, 打算在全校推行 “导学案教学” 课堂教学改革； 为确保改革健康.连续进展,特制定本方案；一.“导学案教学”课堂教学改革的重要意义导学案教学为以导学案为载体,同学依据导学案在老师指导下进行自主探究的教学活动；它的功能为：通过引导同学自主学习.自主探究,确保同学学习中

2、主体位置的落实,实现同学学习的最大效益,最大限度地为师生“互动探究”供应课堂时空；导学案可分为：学习目标.教材导读.合作沟通.老师精讲.尝试练习.总结反思六个环节；（一）“导学案教学”理念具有超前性.先进性和时代感 “导学案教学”的着眼点为以人为本,关注同学全面进展,促进健康人格的形成, 为同学终身进展服务； 提倡同学自主学习,自主探究,自我发觉,自我解决,为同学学会学习.学会合作.学会生存.学会进展的有效途径；最终实现老师训练教学观念和老师角色定位的转变,转变同学学习方式,转变课堂教学结构,优化课堂教学模式,提高课堂教学效率；（二）“导学案教学”,促使老师教学观念的根本性转变精品学习资料精选

3、学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载“导学案教学”主要从同学的角度,从同学学习实际动身, 帮忙并促进他们自主学习；解决的为“学什么”.“怎样学”的问题；“导学案教学”把教学重心从争论教法转变到争论学法上；老师的主导作用表达在编导.引导.指导上,编制“导学案”的过程就为一个综合的探究性活动,它不为原有教案的翻版,而为老师从帮忙同学学会学习动身,根据从易到难,从表面到本质, 从特殊到一般的熟识规律,有目的.有层次支配学习活动,老师要从主演化为导演,走下讲台,深化到同学中去,指导学法,让同学的学习活动贯穿整个课堂；（三）“导学案教学”,促使同学学习方式的转变 “导学案教学”有助于转变同学的

4、学习习惯,转变同学的学习方式；同学由过去依靠老师灌输.消极等待的学习习惯,转变为在学习过程中自主探究,积极参与；有利于培育同学良好的学习习惯,增强学习才能,提高学习效率；“导学案教学” 有助于简化学习内容, 优化学问和才能结构,使同学由被动学习变为主动学习,提高学习实效,达到减负增效 的目的；二.“导学案教学”课堂教学改革的详细要求（一）培训开学初,学校组织承担课改老师参与教务处组织的导学案培精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载训；学校的培训抓好四点：第一,加强理论学习；组织老师学习课标.教材.导学案相关理论等,通过学习,熟识课标.教材,把握导学案相关内容；其次,抓好

5、二次备课；通过集体备课,进一步明确课标要求.教材体系和教学内容,精确解读导学案,争论导学案内容.修订教学环节；在集体备课的基础上,老师结合学情进行二次备课,做到成竹在胸；第三,抓好对同学的培训；让同学明白导学案,熟识“导学案教学”的一般过程,重点把握导学案的预习.自学.互动沟通等环节,帮忙同学养成良好的学习习惯；第四,抓好过程性培训.定期组织老师互听.互评,上好公开课.研讨课,研讨沟通“导学案教学”操作的方法步骤,推动“导学案教学”的优化；（三）使用导学案的使用范畴为高一年级1201.1202.1203.1204.1205.1206 班全部学科；导学案使用过程中,教务处要发挥调研.指导.监督.

6、评判作用；利用常规检查.学科教研.备课活动等,搞好调研,发觉问题,准时解决；利用课堂教学大练兵.大比武等活动,加强过程性指导,优化“导学案教学”课堂教学,并注意结果性评判, 促进“导学案教学”课堂教学改革的健康进展；学校要在治理.落实上下功夫一为导学案的撰写； 要求各备课组仔细开展好集体备课活动,精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载仔细研讨导学案中问题的设置,以保证老师的二次备课及同学的课前预习；二为导学案的使用；课前要加强检查,学校要定期.不定期支配备课组长（或教研组长）检查老师的二次备课；老师要坚持课前检查同学的预习情形；课堂要保证四到位,老师引导点拨到位.同学研

7、讨沟通到位.师生互动到位.巩固训练到位；课后要保证两反馈,老师的自我反馈和同学的自我反馈都要落实在导学案上,形成老师的教学反思；三为导学案的检查；学校要定期组织业务领导检查老师的导学案,重点检查老师的二次备课,检查要细,记录要全,建议要准；四为导学案整理归档,教务处支配专人定期收集.整理老师 优秀导学案, 备各项专项检查调研之用； 老师指导同学定期收集.整理相关导学案,供复习.备考使用；（四）“导学案教学”模式构建 “导学案教学”课堂教学中常采纳的详细教学模式：一般用于新授课的诱导式教学模式,基本程序为：提问争论归纳 练习；一般用于单元复习课的开放式教学模式,基本程序为：质 疑探究小结应用；一

8、般用于程序性学问学习和教学的技能 式教学模式, 基本程序为： 示范尝试评判作业； “导学案教学”的主要过程为：制定导学案,指导自学；自学检测,争论交 流；精讲释疑,当堂训练；学校通过支配老师参与培训.研讨.精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载示范课.模式课等多种形式,完善“导学案教学”教学模式；学 校要通过校本教研争论 “导学案教学”,通过争论导学案来指导老师进行二次备课,做好导学案与本校实际结合的文章,指导老师提出修改看法； 学校主要领导及业务主管领导紧盯课堂,通过听.看.评.查等来监督.指导“导学案教学”的推行；老师通过集体学习和个人自学等形式,弄清“导学案教学”

9、的概念.内涵.意义及方法步骤等,抓好“导学案教学”的落实,发挥自己的聪明才智, 创新教学方法, 形成有本校或本人特色的 “导学案教学”模式,推动“导学案教学”向纵深进展,提高课堂教学效益；（五）“导学案教学”的评判学校在“导学案教学”的评判过程中,要坚持一个原就,即过程性评判与终结性评判相统一的原就,特殊将评判的重点放在过程中；做到一个前移,即评判重心前移,由花费许多精力检查备课笔记.作业批改前移到指导导学案的优化,变途中的督查为事前的指导.服务,加大对事前的掌握力度,优化事前的策划和预备；力求三个准时,一为评判时间必需准时；评判的间隔和周期不宜过长,特殊为对集体备课,个人备课.课堂教学的评判

10、应以周为单位；二为反馈必需准时；评判终止必需准时反馈,必需提出指导整改的看法建议；三为措施必需准时；必需跟上落实性的督查措施,将监测.评估结果纳入对老师的评估体系,作为学校评判老师的主要依据；三.切实抓好“导学案教学” 课堂教学改精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载革的实施过程（一）制订方案,拟订方案学校结合实际,制订“导学案教学”课堂教学改革方案,拟订实施方案；各教研组.备课组要制定相应的实施方案和细就, 保证“导学案教学”课堂教学改革工作规范有序地进行；（二）强化争论,求实创新推动“导学案教学”课堂教学改革工作,要重点加强五项争论；一要争论“导学案教学”的思想内涵

11、及实施策略,老师尽快转变观念,从思想上.行动上确保“导学案教学”课堂教学改革的顺当开展；二要争论结合学校实际,正确处理“导学案教学”,与新课程改革的关系,整合创新,构建具有各自特色的“导学案教学”课堂教学模式,实现教学方式的变革；三要对实施过程中 显现的问题准时进行总结反思.争论沟通, 对于普遍存在的问题,要通过课题争论的方式,组织有关人员进行集中攻关；四要争论 集体备课的形式,课堂教学模式的转变促使集体备课的内容.重 点及形式发生变化,要积极开展对集体备课的争论,提高集体备 课的效益；五要争论课堂教学评判,课堂教学模式的转变必定导 致评判内容.标准.形式的改革,学校将进一步完善考核方法, 通

12、过科学的评判促进“导学案教学”课堂教学改革深化开展；（三）强化治理,抓实过程一为要强化治理； 学校主要领导和业务领导对 “导学案教学”工作进行督促和检查, 准时进行工作总结； 每学期要分学科将 “导精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载学案教学”课堂教学的各项资料整理归档；二要抓实过程；备课组要仔细开展争论,研讨教学模式；每周要开展一次集体研讨沟通,每月要进行一次归纳反思,找出不足,改进实施方案；要对实施过程中显现的问题,准时订正,使“导学案教学”课堂教学改革不断完善；（四）培植典型,示范带动根据面对全体与突出重点相结合的原就,在全面推开的同时着力培育一批骨干老师,准时

13、总结他们的胜利体会,为其他老师 供应便利有效的学习途径,推动“导学案教学”课堂教学改革向 纵深进展；一为分学科组织导学案教学,教学设计和课堂教学评 比活动,提高老师的课堂教学水平；二为组织老师结合实际总结 “导学案教学”课堂教学的体会与做法,开展教学论文评比,提 升老师的教学理论水平；三为组织老师从自已的“导学案”中选 出优秀“导学案”,从胜利案例中选出优秀案例,参与各级评比,帮忙老师争论好教诲学案例,促进老师专业成长；四.“导学案教学”课堂教学改革的实施步骤第一阶段：组织发动阶段（20xx 年 9 月 10 月）1.召开全体老师会,宣讲进行教学改革的必要性和重要性,把全校老师的思想统一到教学

14、改革上来,要深刻懂得推行“导学案教学”课堂教学改革为关乎我校生存进展兴盛的大事,要在全校上下形成这样一种理念：学习并推行“导学案教学”课堂教学精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载改革为全校工作的中心, 一切环绕教改, 一切听从和服务于教改；2.组织广大老师仔细学习课改胜利学校的的课堂教学改革胜利体会,把握其理论,懂得其精髓,借鉴其方法；运用“拿来主义”,取其精华,为我所用；学校拿出肯定时间, 规定地点, 适时地组织老师培训学习；全体教研组长.备课组长.各级骨干老师要做学习的排头兵；带头学.带头写.带头讲,要求老师做到的,学校行政领导必需第一做到,为全校师生做出学习的榜

15、样；同时相关领导要到各教研组详细进行指导；各教研组长.备课组长组织本组老师依据学科特点进行理论学习探讨和培训；搜集有关学问体会,力求全面明白和把握其理论方法,作为我们进行“导学案教学”课堂教学改革的指导和借鉴；各班主任要在本班中做好各种预备工作,讲解进行课堂教学改革给同学带来的好处等等,使同学愿意接受改革,愿意转变自己；特殊为全面把握全班同学的思想状况和学习状况,以便于在改革实施阶段划分学习小组；教务处要对各年级课程的设置. “导学案教学” 课堂教学改革的步骤及操作方法进行争论,拿出一个可行的方案,供学校领 导和老师广泛争论,集思广益,修订完善,以备实施；3.要做好“导学案教学” 课堂教学改革

16、的物质预备工作及宣扬工作；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载其次阶段：尝试实施阶段（20xx 年 11 月 12 月）一为侧重于对“导学案教学”课堂教学胜利体会中同学观.教学观.学习观和人才观的熟识与实践,二为对“导学案教学” 课堂教学中同学自主学习模式的实践,三为不断加强学校内部治理,不断提高老师的训练教学素养；第三阶段：总结深化阶段（20xx 年 1 月）通过体会沟通会,把学习借鉴“导学案教学”课堂教学体会向本土化位移；总结表彰先进,巩固学习成果,推动活动不断深化与创新；第四阶段：全面实施阶段（20011 年 3 月开头）在学习总结提炼一学期体会的基础上,提升出

17、富有我校特色的治理模式,培育一支适应训练教学改革.具有较高思想政治素养和业务素养.具有肯定科研才能的老师队伍,力争在三年内做出成效,探究一条中学课堂教学改革创新之路；五.方案中存在并急需解决的问题（一）老师的训练理念和课程理念的转变仍存在着不同程度 的差距,突破课堂就为老师单纯传授学问.同学单纯认知的圈子,转变上课就为教书,教学目标就为传授学问的现象,树立从同学 实际动身,培育学问应用才能的思想；（二）突破老师不讲同学就不会,老师少讲生怕同学不明白 的观念,转变“满堂讲” .“满堂灌”.“满堂练”.“填鸭式”的传统教学方式,树立信任同学的自学才能.认知才能,充分调动学精品学习资料精选学习资料

18、- - - 欢迎下载学习必备欢迎下载生学习积极性,发挥主观能动性；（三）突破教学无轻重.无深浅.体会出成果的观念,转变工作浮躁.自以为为的工作态度,树立吃苦耐劳.无私贡献.孜孜以求.潜心争论.诲人不倦的思想；六.进一步加强组织领导, 确保“导学案教学”课堂教学改革的健康进展（一）加强学习,营造深化开展“导学案教学”课堂教学改革的良好氛围深化开展“导学案教学” 课堂教学改革, 为树立新课程理念.促进同学全面进展的重要措施,为全面提高学校训练教学质量的强大动力和有力手段,也为创建学校特色的牢靠保证；学校要仔细组织老师学习“导学案教学”的相关理论,增强开展“导学案教学”的意识,把深化“导学案教学”课

19、堂教学改革放到学校工作的重要位置上来；（二）建立长期有效的“导学案教学”课堂教学改革保证机制建立和完善组织机构为“导学案教学”课堂教学改革得以正常开展的前提及保证；一要加强领导,明确责任；成立以校长为 组长的“导学案教学”课堂教学改革领导小组,详细负责“导学 案教学”课堂教学改革的组织.治理.指导与推动；要充分发挥 学校教务处的作用,形成以教研组.备课组为核心.老师人人参 与的争论网络；二要落实任务.健全制度；为保证“导学案教学”精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载课堂教学改革的顺当开展,各教研组.备课组要科学制定方案,积极组织活动,扎实开展工作；要建立相应的制度,做到目标明确,任务详细,责任到人；要进一步完善常规治理,特殊为备课与授课的治理, 业务检查的治理, 争论制定相应措施, 狠抓落实,确保“导学案教学”课堂教学改革工作健康连续进展；“导学案教学”课堂教学改革领导小组名单：组长：副组长：承担课改老师名单：语文：李数学：英语：政治：地理：（三）广开校本教研渠道,推动“导学案教学”课堂教学改革的深化开展校本教研活动,为更新教学观念.形成有效争论方式的重要支撑点；学校要切实通过专题式.案例式.观摩式和教学反思式等多种争论途径,来解决“导学案教学”实施中遇到的