2022年2022年四年级下册《乡下人家》导学案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载四年级下册乡下人家导学案学习目标.正确读写“棚架.风趣.装饰.鸡冠花.大丽菊.次序.照样.看见.带领.觅食.捣衣.向晚.归巢.和谐.催眠曲.辛苦.房前屋后.天高地阔.月明人静”等词语；2.有感情地朗读课文,背诵自己宠爱的段落,摘录积存好词佳句；3.感受乡村生活的美好,体会作者对乡村生活由衷地宠爱之情；4.明白课文的表达次序,学习作者通过描写和乡下人家最亲密相关的景.物来抒发情感的表达方法；学习重点猜测把握本课生字词,感受乡村生活的美好,领会作者的表达方法,能随的表达在头脑中出现出一幅幅生动的画面,从而感受到乡村生活的美好；学习难点猜测一为体会从平凡的事物.一般

2、的场面呈现出来的乡村生活的美,；二为明白课文在空间.时间上交叉表达的次序；学法指导读中感.读中悟.以读促思.以读促悟；小组争论,合作探究；学案课前自学部分精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（一） 作者介绍： 陈醉云, 浙江上虞县人；现代小说家.诗人曾任国立中心高校教授；著有玫瑰.游子的梦等书；作者陈醉云对乡下人家的生活特别宠爱,这份宠爱已经可以说为偏爱,他对安静.纯朴.闲适.舒缓的乡村生活布满了憧憬和流连；（二）读两遍课文,概括一下课文为我们描写了一幅怎样的画面；提示：读了这篇课文我眼前情不自禁地出现出一幅（）的农家画面,那房前（）,门前（）的鲜花和屋后（）,那觅食的（）,那乡下人

3、家在门前的树阴下（）,夜里伴着（）进入梦乡；（三）再读课文,认会“檐.饰.冠.捣.谐”,会写 “棚.饰.冠.菊.瞧.率.觅.耸.捣.搬.巢.谐.眠. 辛”这些生字,并把课后生字加上拼音并组两个词；（四） 正确读写 “棚架. 风趣. 装饰. 鸡冠花. 大丽菊.次序. 照样.看见. 带领. 觅食. 捣衣. 向晚. 归巢. 和谐.催眠曲. 辛苦.房前屋后. 天高地阔. 月明人静” 这些词语；并请小伙伴或家长为你听写这些词语,别忘了纠错呀！精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学案课上合作学习部分（一）乡下人家,到处如画；专心默读一至六自然段,一边读,一边试着在头脑中出现画面,摸索：描写了几个

4、怎样的场景；自主探究在什么地方看到了什么（二）在这些场景中你最宠爱哪一景,用自己的话谈一下感悟和宠爱的缘由；建议： 1. 用你入情入境的朗读表达你的感受；2. 把你的感悟组织成语言,以备课堂上出色呈现,最好课前写一写；（三）争论探究：课文最终一段课中“特殊.迷人”什么意思？你怎么懂得这句话？你认为它在课文中起什么作 用？（四）写布局谋篇为讲究次序的,你认为本课作者的写作次序为什么？课后测评部分（一）为加点字挑选确读音,画上横线；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载场地（ ch ángch ng） 如果（ t ng sh ng） 装饰（ shì sì）鸡冠花（guàn gun）归巢（ cháo cáo）结出（ jiéji）扎到水下（zh z）捣衣（ do do）（二）仿写：乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载特.迷人的风景；你能用上这个句式来说说你现在对这句话的懂得吗？例如： 乡下人家, 不论早晨. 中午.夜里都有一道特殊.迷人的风景；乡下人家,不论春.夏.秋.冬,都有一道特殊.迷人的风景；（）；（）；（三）小练笔想象一下,在冬天,在乡下别的地方,可能为一幅怎样的图画呢？试着写一