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1、学校 班级 姓名 考号 装 订 线 (人教版)小学二年级数学(下)期末试题 (满分100分,90分钟内完成)题 号一二三四五六总 分得 分得 分一、用心思考 ,我会填。(33分,每空一分。)1、写出下面的数:一片树林有九百二十五棵树,写作( ),南京长江大桥公路长四千五百八十九米,写作( ),2、 5千克( )克 2000克( )千克3、填上合适的单位。 小强的体重是35( ) 两袋加碘盐重1000( ) 一袋方便面129( ) 一车煤重4000( )4、按规律填一填。5、按规律写数:2、3、5、8、13、( )、( )。 6、在里填上“”、“”或“”2千克2000克 4千克3800克 250
2、0克3400克7、用“五七三十五”这句口诀写出两个乘法算式和两个除法算式。 ( )( )( )( )8、 7856( )( 800)( 50 )(6 )8060( )( )2108( )( )( )9、下面各钟面上的时针和分针形成什么角?再写出钟面上的时刻。1015÷53表示 把( )平均分成( )份,每份是( );15里面有( )个( );15是( )的( )倍得 分二、我是小法官。(正确的在括号内打“”,错的打“×”)(5分)1、1000克的棉花比1千克铁轻。 ( )2、一个数的最高位是万位,这个数是五位数。 ( )3、35减去5个7可以写作35÷5,结果是一
3、样的。 ( )4、3050读作三千零五。 ( )5、最大的三位数与最小两位数的和是1009。 ( )得 分三、反复比较,我会选。(5分)1、与888相邻的两个数是( )。a.777、999 b.889、890 c.887、8892、这些现象中( )是旋转。a. b. c.3、下面各数中,一个“零”也不读出来的数是( )。a.4009 b.4900 c.49094、一个鸡蛋约重70( )。a.克 b.千克 c.米5、一万里面有( )个百。a.10 b.100 c.1000得 分四、我是计算小能手 (29分)1、直接写得数。(8分)42÷7= 81÷9= 2000+4000=
4、72÷9=40÷8= 54÷6 6000-3000= 64÷8=2、估一估。(6分)282+348 593-281 603+2993、动笔算一算。(8分)770-420 5407+280 360-198 260+170 4、想一想、算一算。(7分)因 数8745因 数679积42362445得 分五、我会涂涂画画 (4分)在下面画一个锐角和一个钝角,并写上是什么角。(4分)得 分六、活学活用,解决问题。(24分)1、(6分)我4天看完,平均每天看几页?我每天看6页,几天可以看完? 36页 2.(6分)我们班有26名男生,30名女生。每组有8名同学。做游戏
5、,每8人一个小组。 全班同学可以分成几个小组?3、妈妈有500元钱,想买这两样商品,够吗?(6分) 116元 268元 4、下面的统计表记录的是二年级(1)班和(2)班同学的课余生活情况:(6分)人数 名称班级看动画片读课外书去户外玩打游戏机二(1)班118712二(2)班134910(1)二(1)班同学在课余时间喜欢( )的人最多。(2)二(2)班同学在课余时间喜欢( )的人最少。(3)你在课余时间喜欢( )。(4)你还能提出什么数学问题?(请你提一个问题并解答)(2分)(5) 看了上面的统计表,你有什么发现?想给同学们提那些建议?(人教版)小学数学二年级下试卷命题意图及难度预测本次检测命题
6、总体思路为:立足教材基础,体现数学本质属性,注重现实性和趣味性,内容呈现符合小学生的年龄特征,关注学生差异,努力体现以下几个特点:一、 立足基础 本次试卷力争紧紧围绕知识技能、数学思考、问题解决及情感态度等方面展开评价,认真分析各科数学教材的教学目标、重难点,各单元知识点及计算知识的分配比例,认真编写每个试题。二、 紧扣核心按照数学课程标准的要求,本次命题从数与代数、几何与图形、统计与概率、实践与综合四个领域展开,紧紧围绕数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识这十个方面作为命题的核心,评价学生的数学能力。三、 力求新颖通过给学生提出新
7、颖的问题情境,真正考查学生的数学应用能力,同时结合生活实际,让学生感受数学与生活的密切联系,关注学生的内心情感发展。四、 注重应用将开放性题尽量引入本试卷。五、 本次检测试题为中上等难度总之,本次检测试卷命题力争做到科学性、灵活性、激励性、趣味性,力争体现数学课程标准的要求,关注学生素养的形成与发展,突出数学思想与简单应用,考查学生提出问题,理解问题,并用数学知识解决一些简单的实际问题。参考答案及评分标准 宁夏隆德县联财学区 边强 苏胜利一、 我会填。(每空1分,共33分) 1. 925 4589 7. 7000 8000 60 2000 10 8 2. 5000 2 8. 直角 钝角 锐角
8、3. 千克 克 克 吨 9.15 5 3 3 5 5 3 4. 21 34 5. = 6. 5×7=35 7×5=35 35÷7=5 35÷5=7 二、我是小法官(每小题1分,共5分) 1. × 2. 3. × 4. × 5. × 三、反复比较 我会选(每小题1分,共5分) 1. c 2. b 3. b 4. a 5.b 四、我是计算小能手(共29分) 1.直接写得数(略) (每小题1分,共8分) 2.估一估(略) (每小题2分,共6分) 3.动笔算一算(略)(共10分)(每小题2分,共8分) 4.想一想 算一算(略)(每空1分,共7分) 五、涂涂画画(略) (每小题2分,共4分) 六、活学活用,解决问题。(共24分) 1. 36÷6=6(天) 36÷4=9(页
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