2022年2022年初中美术教案-书法的点画之美

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载书法的点画之美一.教材分析本课属于“观赏·评述”学习领域,第一课时通过观赏.比较.分析等方式让同学着重感受汉字书法的点画特点及美感,其次课时同学以实践为主,重点尝试体验对汉字书法点画的熟悉；从汉字的不同历史阶段的形状入手,同学明白汉字的起源,以甲骨文的空中临写激发学习爱好；继而明白汉字点画的进展变化,重点分析两到三种字体的笔画；深化感受点画之美；本课不为对书法笔画技法的讲解,为通过汉字书法点画与自然生活艺术之间的联系,感受书法点画的形状.质感.节奏之美；同学活动有所创新,运用不同形式.材质去简洁体验书法点画,提升爱好,开阔思维；二.学

2、情分析同学在学校阶段就接触过书法艺术, 有的孩子甚至在此方面专业学习了一段时间；但大部分同学对汉字的起源.进展知之甚少,不能从整体的角度去明白汉字书法；对汉字书法的点画仅局限于技法的练习,仍没有深化感知书法点画的内在魅力以及书法点画与自然之间的联系；三.教学目标学问与技能：1. 明白汉字书法点画的进展变化及个别字体点画的特殊之处；2. 自然生活艺术与汉字书法点画之间的联系；3. 体会汉字书法点画的形状.质感.节奏之美；4. 尝试不同形式.材质在书法点画中的运用；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载过程与方法：观赏感受.查找发觉.临摹对比.分析表达.肢体语言表现书法；情

3、感态度价值观： 1. 敬重汉字,体会汉字的生命感；2.传承汉字书法,体会书法艺术的博大精深；第一课时一.导入新课播放视频剪辑汉字五千年奥运开幕式其次篇章 文字提问：我们看到了什么？生答：各种不同的汉字.文字；一个汉字就为一幅画,一个汉字就为一个故事,每一个汉字都能给我们带来无尽的遐想；今日就让我们一同领会汉字书法的奇妙与漂亮；二.汉字的进展创设情境,时空穿越,我们一同回到 5000多年前,那个时候仍没有文字,有的人为了记录一些事情.物品,就在绳子上打一些结, 上古结绳记事 后来,我们就开头摸索为否可以用其他的方式去记录这些事情呢？同学答：画古人就像同学们一样,想要记录事情.表达意思,于为画了一

4、张画,便有了文字；中国最早的文字 甲骨文同学观赏十二生肖甲骨文字,用手指在空中把自己的属相写一写.画精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载一画；汉字古老而美丽,为形.音.意的合体,数千年来汉字经受了不同的历史阶段；笔画也发生了很大的变化；同学观赏各阶段汉字的笔画变化 背景音乐 周杰伦兰亭序汉字的进展经受了甲骨文.金文.小篆.隶书.楷书.行书.草书总体看,汉字的笔画发生了怎样的变化？由圆变方,由繁到简详细分析两种字体小篆楷书小篆：整体简洁.纯朴.不做任何装饰,笔画粗细匀称.线条劲挺圆润,“铁线篆” “玉箸篆”起笔收笔都一样,直线与曲线的对比,曲线长短的对比,曲线弧度的对比

5、,小篆特殊的点画之美楷书：一丝不苟,精致多变,笔画横平竖直,方整隽美,直线居多但直中见曲提按变化丰富,形成节奏归律,楷书点画之美 同学尝试回答,老师总结 文字等于书法吗？图片比较1.一般的信2.书法作品精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载两张纸上都写满了字,都为一笔一画写成的,哪一张可以称之为书法？哪一张不能？为什么？其次张为书法,每一个字都表达了点画之美；三.书法点画与自然生活的联系美的东西都有肯定的艺术性,艺术来源于生活,我们看看书法的点画为否能与我们的生活.自然相呼应？楷书为例斜点如鸟之翻然侧下,取其斜式,有如高山坠石 点的方向及力气感老师示范“点”撇如象牙,坚

6、挺锐利,也像弯弯的尖刀 点画的质感横如千里之云阵,笔势伸绽开阔, 起笔,行笔,收笔有节奏 点画的韵律感受了相同字体不同笔画的特点之后,我们来看看不同字体,相同笔精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载画有什么不一样？小篆,楷书,隶书的横请同学上讲台用毛笔在宣纸上感受三个字体的横画,找出不同；四.书法与舞蹈观赏云门舞集行草,书法线条与舞者的身体构成漂亮的意象；感受舞蹈的节奏与书法的韵律；五.体验点画之美同学分小组,用不同方式,感受书法点画之美；可以挑选毛笔在宣纸上书写.小刀在橡皮上刻画.在瓶子上粘贴文字,用铁丝扭成文字,用肢体语言表现文字； 设计意图,书法艺术可以通过不同形式.材质完成,感受其力气.质感.韵律完成后同学展现作品并说出感受六.结课精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎