小学语文课外阅读精品教材

1、小学语文课外阅读精品教材一、描写春天的古诗绝句杜甫 .两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。春晓孟浩然春眠不觉晓 ,处处闻啼鸟 .夜来风雨声 ,花落知多少咏柳贺知章碧玉妆成一树高 ,万条垂下绿丝绦 .不知细叶谁裁出 ,二月春风似剪刀 .清明杜牧清明时节雨纷纷 ,路上行人欲断魂 .借问酒家何处有 ,牧童遥指杏花村.绝句杜甫迟日江山丽 ,春风花草香 .泥融飞燕子 ,沙暖睡鸳鸯 .二、描写春天的儿歌春风春风春风，脚步轻轻，走近小草，轻轻一亲，小草醒了。春风春风，脚步轻轻，走进树林，轻轻一吹，树叶绿了。春风春风，脚步轻轻，走到田野，轻轻一挥，麦苗高了。春风春风，脚步轻轻，走进

2、花园，轻轻一唱，花儿开了。春风春风，脚步轻轻，走到河边，轻轻一摸，冰融化了。春风春风，脚步轻轻，走到幼儿园，小朋友笑了：“春天到了”。春天春天春天天气真好，花儿都开了，杨柳树枝对着我们弯弯腰。蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔儿一跳一跳又一跳。春风吹春风吹，春风吹 。吹绿了柳树，来了燕子，吹得小雨轻轻下，我们都来种丝瓜。吹红了桃花。吹醒了青蛙，吹春 雨滴答滴答下雨啦。种子说：“下吧下吧，我要发芽。 ”麦苗说：“下吧下吧，我要长大。 ”小朋友说：“下吧下吧，我要种瓜。 ”滴答滴答下雨啦春姐姐变戏法沙沙沙、沙沙沙，春姐姐变戏法，她放下雨帘子，悄悄地变呀变，她收起雨帘子，哇、大地变美了：小草儿青了，

3、柳树绿了，小燕子飞来了，春天来到了。三、描写春天的文章春晨瑕想清晨，拉开窗帘、推开窗户。微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。， 春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。生物在春晨中醒来，展示着生命的可贵春晨点染心中的希望，激发着人生的热情。春光明媚，自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的

4、天真恍忽间明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。春雨绵绵， 春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。 春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝，世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画，忽隐忽现。 我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。春是活泼的、春是狂热的、春是姿意生长的、春是年青旺盛的。春天到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望， 播种着真执的情和无私的爱。没有春的万紫千红？哪来秋的硕果累累？<一>、我爱漓江我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。春天，

5、原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来丽江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游戏，有的在江上划船，有的玩水球 漓江洗去了人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩，两岸的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨 冬天，漓江因为旱季而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑橘已挂满了累累果实，人们正在紧张地收获。漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。<

6、;二>、大明 湖大明湖像一颗灿烂的明珠点缀着泉城济南。今天，爸爸带我到大明湖去游玩。跨进公园的大门，只见两排冬青整齐地站在那儿，在微风的吹拂下，冬青摇来摇去，发出“沙沙”的声音，好像用优美的舞蹈、悦耳的歌声欢迎我们的到来。顺着冬青往前走，风景优美的大明湖映入我的眼帘。这儿真是太美了，真像传说中王母娘娘手中掉下来的一面大铜镜。湖面荡漾着碧绿的湖水， 微风吹来，湖面泛起鱼鳞似的波纹。小船随波荡漾，水里倒映着美丽的画面，有树，有草，有亭 在阳光下五彩缤纷，美丽极了！ 游船画舫在湖上慢慢地划过，水里的倒影被切开，又合上，像一幅活动的图画。湖里的鱼儿快活地游来游去，不时地跃出水面，贪婪地欣赏着湖岸

7、迷人的景色。湖光浩渺，真令人陶醉啊！<三 >、我爱乡村的傍晚六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。 傍晚，我独自沿着田间小路， 来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。 我美美地呼吸着田野里清新的空气， 尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！眺望远处，啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟 奶奶在世时说过： 一层山水一层人。 我望着群山在遐想： 大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙， 听不到城市的各种音响喧闹，却充满神秘。近处是一片

8、金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻田一起一伏的，使我仿佛置身于一个金色的海洋之中。 稻田的边缘是一排排丝瓜架， 瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边歌唱一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收和喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的， 蝴蝶落在瓜蔓母亲的肩膀里， 夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们， 催它们入睡。在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景， “哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受， 那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋， 使人听了很兴奋。乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相

9、机，定要把那起伏的山峦、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来， 让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱这乡村恬静的生活！<四>、我爱故乡的杨梅我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。这就是我故乡的杨梅树。端午节过后，杨梅树上挂满了果实。它的形状、颜色和滋味，都非常惹人喜爱。杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，只是遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。杨梅先是淡红的，随后变成深

10、红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你只要轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候有一次，杨梅吃得太多，发觉牙齿又酸又软， 连豆腐也咬不动了。 我这才知道，杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。五桂林山水人们都说：”桂林山水甲天下。“我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。我看见过波澜壮阔的大海， 玩赏过水平如镜的西湖， 却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊， 静得让你感觉不到它在流动；

11、漓江的水真清啊， 清得可以看见江底的沙石； 漓江的水真绿啊， 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽到下来。这样的山围绕着这样的水， 这样的水倒映着这样的山， 再加上空中云雾迷蒙， 山间绿树红花， 江上竹筏小舟， 让你感到像是走进了连绵不断的画卷， 真是“舟行碧波上

12、人在画中游。”六富饶的西沙群岛西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙是全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹； 有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺

13、儿，鼓起气来像皮球一样圆。 各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。最有趣的要算海龟了。 每年四五月间， 庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门。 随着社会主义建设事业的发展， 可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。小马过河马棚里住着一匹老马和一匹小马。有一天，老马对小马说：“你已经长大

14、了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是离家很远了。小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马“嗒嗒嗒 ”跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗？”老牛说： “水很浅，刚没小腿，能趟过去。”小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问： “水很深

15、吗？ ”松鼠认真地说：“深的很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气说： “唉！还是回家问问妈妈吧！”小马甩甩尾巴，跑回家去。 妈妈问他： “怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我我过不去。 ”妈妈说： “那条河不是很浅吗？”小马说： “是呀！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！ ”妈妈说： “那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没没想过。 ”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，河水是深是浅，你去试一试，就知道了。 ”小马跑到河边，刚

16、刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！？ ”小马说： “让我试试吧！”他下了河，小心地趟到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。阅读提示：小马到底应该相信谁说的话？充气雨衣下午放学的时候， 随着一声惊雷， 下起了大雨。四年级的小林和同学们一起，顶着大雨往家走。 小林的雨衣刚过膝盖， 雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上， 被风一吹，冷极了。晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改，不能再让雨水流到裤腿上了。怎样才能解决这个难题呢？小林一直在想啊想.“六一”儿童节联欢会上，女同学表演舞蹈。随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。在小林的眼中，

17、“花伞”渐渐模糊，变成了下摆张开的一件件雨衣。当天晚上，他用粗铁丝弯了一个大圆圈，把它缝在雨衣的下沿， 新式雨衣就做成了。 他还没来得及高兴， 问题又来了：这样的雨衣怎么叠起来呢？放暑假了，小林和同学去游泳，换好游泳裤，他拿出塑料救生圈开始吹气，叠起来的救生圈渐渐变成了圆环形的塑料气囊。小林眼睛一亮， 心想：用能够充气的塑料环代替铁丝圈， 不就折叠起来了吗？他没心思游泳了，换好衣服就往家跑。回到家里，小林剪下救生圈的气门儿，买了塑料膜，又请塑料加工店的叔叔帮忙压成一个气囊。 气囊吹起来， 和充了气的自行车内胎差不多。爸爸帮着小林把气囊粘在雨衣的下摆里面。充气雨衣做好了。充起气来往身上一穿，嘿！

18、别提多棒了！在儿童用品展览会上，小林发明的充气雨衣受到大家的称赞。阅读提示：小林是一个怎样的孩子？鲁班造伞鲁班是我国古代著（ zhù）名的木匠（ji àn）。他有许多发明创 (chuàn)造。传说，伞就是他发明的。有一天，鲁班和妹妹到西湖游玩。忽然下起了大雨，游人被淋得四处躲藏。雨中的西湖山青水绿，更加迷人了。 “唉！”妹妹叹了口气说， “要是在雨天也能游西湖多好哇！”鲁班说：“我在湖边盖几个小亭 (tín)子，人们坐在亭子里观赏(shn)风景，就不怕日晒雨淋了。 ”妹妹说：“可是坐在小亭子里，只能看见附近的景色。要游遍 (biàn)整个西湖，

19、得需（ x ）要多少亭子啊！”鲁班想：“妹妹说得有道理，要是能造出一种既能挡雨又能带着走的东西，该多好哇！”忽然，雨中传来一阵孩子们的嬉（x）闹声。鲁班抬头一看，只见一群小孩儿正在雨里追逐（ zhú）玩耍。他们每个人头上都顶着一片荷叶。那些落在荷叶上的雨珠，顺着荷叶脉络（màilu ò）不停地向四周流去。“有办法了！”鲁班兴奋地对妹妹说。鲁班跑回家，照着荷叶的样子，先用竹条扎好架（ji à）子，再蒙上羊皮 妹妹试了试，说：“要是能在用的时候把它撑（ chn）开，不用的时候又能折起来，就更好了。”鲁班眼睛一亮，说： “对！”他又反复试了许多次，终端于造出了

20、能开能合的伞。走马灯为什么会转茅以升七岁那年的元宵（ xi o）节，家里买了很多灯笼，有圆形，方形的，还有两个棱柱形的走马灯。 走马灯一个挂在墙上， 一个挂在堂屋中央。 走马灯中间有一个轴（ zhóu），轴上有个可以旋（ xuán）转的小轮子，轴心插 (ch ) 上红彤 (t ng) 彤的蜡 (l à)烛(zh ú)，轮子四周插上彩色的纸人和纸马。蜡烛上方有个风叶，蜡烛点燃以后，热气往上冲，使风叶转动，带动轮子旋转起来。明亮的烛光把纸人和纸马的影子投在灯壁上，像活动的电影一样有趣。走马灯像磁（ cí）石一样把茅以升吸引住了。他仰着脖子，抬起头，

21、不眨眼地盯着走马灯，越看越入迷。“小人、小马怎么会转呀？”茅以升好奇的问大人。大人告诉他： “是蜡烛的热气熏（ xn）的。”听了回答，茅以升把挂在墙上的走马灯拿下来，噗（ p）的一声，吹灭了蜡烛，小人、小马越跑越慢，终于停了下来。“那么怎么才能让小人、 小马跑的快些呢？” 他又提出了一个问题。 大人告诉他：“热气大，小人、小马跑的就快。”于是，他又拿来一支蜡烛， 两支同时点燃。果然，小人、小马飞一样地转起来 这天晚上，茅以升过得特别高兴。虽然，他不完全懂得走马灯转动的科学道理，但是，走马灯引起了他对科学的兴趣。他想：科学，多么有意思啊！阅读提示：读了茅以升的故事你有什么感想？快点说出来吧！毕（

22、 bì）升毕升是我国宋（ sòn）代的发明家。他在总结前人书籍（ j í）印（yìn）刷技术的基（ j ）础（ch）上，发明了一种新的印刷方法活字印刷术。这种印刷术是先用胶（ ji o）泥做成一个个四方长柱体，在长柱体一端的平面上刻上一个字，再用火烧硬。这样，一个个活字就做成了。为了用着方便，他把每个单字都刻了好几个，常用字刻得更多。印书的时候，预（ yù）备好一块铁板，铁板上面放上松香和蜡之类（ l èi）的东西，铁板四周围着一个铁框（ ku àng），在铁框内密密的排满活字，满一框为一版，再用火在铁板底下烤，使松香和蜡等

23、熔（ r óng）化，让每个活字固（ gù）定在铁板上。然后，用一块平板在排好的活字上面压（ y）一压，把字压平，一块活字版就排好了。这时，只要在排好的活字上涂（ t ú）匀（yún）墨（ mò），就可以印刷了。为了提高排印速度， 毕升准备了两块铁板， 让两个人同时工作， 一块板印刷，另一块板排字； 等第一块板印刷完， 第二块板已经准备好了。 两块铁板互相交替使用，印得很快。每版印过之后，再把铁板放在火上烧热，使凝（ níng）固的松香和蜡等熔（ r óng）化，活字就可以顺利地拆（ chi）下来，留着以后再用。毕升发明的活

24、字印书方法， 同今天的印书方法相比， 虽然原始了些， 但是他从刻制活字、排版到印刷的基本步骤（ zhòu），对后代书籍的印刷产生了深远的影响。这种印刷技术不仅 （ j n）促进了我国古代文化事业的繁 （f án）荣，而且，很早就被介绍到国外，为世界文化的发展作出了贡献。小郑和造船明朝时候，有位著名的航海家，曾率领船队，七次下西洋。他们历尽千辛（ xn）万苦，战胜无数想不到的困难，先后访问了亚洲、非洲的三十多个国家，传播了我国的文化和生产技术。 这些远航是世界航海史上的创举。 这个航海家就是郑和。郑和是云南人。他小的时候，祖父和父亲曾经乘着大海，到过很远很远的地方。每逢他们归

25、来，小郑和都要缠（ chán）着他们讲故事。那些新奇的故事，在他幼小的心灵里扎下了根。 他多么盼望自己也能驾着船去远航啊！ 可是他还太小，驾驶不了大船，他就经常做些小船玩。小郑和找来纸，叠了许多小船。他把小船放在水面上， 让微风把他们吹向远方。 他目送着顺水飘荡的小船， 心中有了远航的愿望。郑和暗暗下定决心：长大以后，一定要做个航海家，像祖父和父亲那样，乘上船，到很远很远的地方去。渐渐地，郑和不再叠纸船了。 只要一有空儿， 他就围着造船的叔 （ sh）叔、伯伯们转，问这问那，把造船的方法牢牢地记在心里。这一天，郑和捡了一些碎木条和小木片，在屋后的空地上，自己悄悄地造起小木船来啦！郑和

26、一心一意地造船，把别的事情都丢在了脑后。为了造船，他常常忘了吃饭。没用多少天，郑和就造出了三十多只小木船。船造好了，郑和的欢喜劲儿就甭（ béng）提了！一天，他把小木船都运到湖边，用绳子一只一只地连起来，放到水里，系在大船后面。看着自己造的小木船排成了队，郑和高兴得又蹦又跳，嘴里喊着： “我的船下水啦！我的船下水啦！ ”伙伴们好多天没看见郑和了，听到他的喊声，都跑过来，一看： “嗬，郑和造了这么多船啊！真是太好啦！太好啦！ ”一个个都高兴得拍起手来。郑和一本正经地说：“我的船队就要出发了，你们愿意做我的水手，跟我去远航吗？”孩子们争先恐（ kng）后地说：“愿意！愿意！”郑和让伙伴

27、们上了大船，他自己当船长，等伙伴们拿起船桨，就大声说：“起航！”孩子们一齐划起船来，三十多只小木船跟在大船后面，像一条长龙似的在水面上游动。 郑和挺着小胸（ xi ng）脯（pú），站在船头， 不断地下着命令，可威风啦！那一年，郑和才10 岁。阅读提示：小郑和是怎样想到造船的？你有过这种想法吗？电话的诞生电话的诞（ dàn）生很偶（u）然，说起来还有一段耐人寻味的故事呢。1875 年的一天，贝尔和助手华生正在试验电报机。他俩分开在两个房间，一人看管一部电报机。 试验前，华生用手拨了一下电报机上了一根弹簧 （ huáng）片，看看它插牢没有。这时，另一房间里的贝尔，

28、发现他的电报机上的弹簧突然振动起来，并且发出了声音。 声音很弱，稍（ sho）不注意就难以听到。 一般人，也许只是感到好奇，不把它放在心上。然而，贝尔却由此激发出新奇的联想：人对着铁片说话， 声音会引起铁片振动， 这个振动沿着导线传到有同样装置 （zhì）的另一端，使另一端的铁片振动，就一定能听到声音。年轻的贝尔为自己的发现兴奋异常，立即与华生进行试制。他们奋战了无数个日日夜夜，试验了一次又一次。但是，传到对方的声音总是很微弱，接收机像聋哑人一样听不到对方的声音。一天晚上，悠扬的吉（j í）他声打开了贝尔的思路。吉他声音响亮，是共鸣箱（ xi ng）起的作用。给接收机装上一

29、个能放大声音的助音箱不就能听清声音了吗？1876 年，会说话的电话机终于诞生了。阅读提示：电话是怎么诞生的？你有什么感想？（一）到四季的家里走一走春天来了，我们该去哪里？樱花、杜鹃花，还有好多好多叫不出小名的小野花，它们盛开的时候蝴蝶飞舞爸爸牵着我，我牵着妈妈，我们手牵手，到春天的家里，走一走。夏天来了，我们该去哪里？蟋蟀、蚱蜢，还有好多好多，叫不出小名的小昆虫，它们都跑出来了，蝉儿在树上大叫爸爸牵着我，我牵着妈妈，我们牵着手，到夏天的家里，走一走。秋天到了，我们该去哪里？野鸭、大雁，还有好多好多叫不出小名的候鸟，它们都飞起来了向着那遥远的南方爸爸牵着我，用你甜美的声音，读读这首诗歌吧！到四季

30、家里，你还会发现什么？和小伙伴说说吧！我牵着妈妈；我们手牵手，到秋天的家里，走一走。冬天來了，我们该去哪里？树蛙、小松鼠、还有好多好多叫不出小名的小动物，它们都躲起来了大蟒蛇也开始冬眠爸爸牵着我，我牵着妈妈；我们手牵手，到冬天的家里，走一走。（二）太阳，你是粉刷匠吗太阳，你是粉刷匠吗？你把沙滩刷得金黄金黄，就像是一条用黄金铺设的海岸；你把大海刷得碧蓝碧蓝，就象一块晶莹剔透的蓝色水晶；你把天空中的云彩，粉刷得那么洁白，就像一条轻柔飘曳的纱巾你瞧，海滩上的两位小朋友， 原先他们是那样的白， 可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。多么健壮的 “岩石 ”。太阳，你是粉刷匠吗？（三）不用嘴巴的歌手胡永槐

31、小黄莺想找几名金嗓子歌手，组织一个森林合唱队。小黄莺飞到花丛边，听到“嗡嗡嗡”的歌声，又轻又动听。它仔细一看，原来是小蜜蜂在唱歌。小黄莺称赞道：“小蜜蜂，你的嗓音真柔和。”没想到小蜜蜂笑起来，说： “哈！你说错了，我唱歌可不用嗓子，是靠翅膀振动发出声音的。小黄莺飞到水田边，听到一阵“呱呱呱”的歌声，又响亮又有节奏。唱歌的原来是小青蛙。小黄莺称赞道：“你的嗓音真洪亮呀！”没想到小青蛙也笑起来： “哈！你说错了，我唱歌可不用嘴巴，是靠声囊 (n áng) 发声的。”小黄莺仔细一看，小青蛙嘴的两侧真的长着两个小圆球样的东西，它们一鼓一鼓的，发出“呱呱呱”的声音。小黄莺飞到碧绿的草丛里，听到

32、有谁在“蠷 (q )蠷(q )”的唱歌，歌声好像悦耳的琴声。他赶紧飞过去探头一看，原来是蟋（ x）蟀（ shuài）在唱歌。小黄莺说： “小蟋蟀，你的嗓音真美呀！”小蟋蟀摇摇头说：“你错了，我是用左右翅膀摩 (mó)擦(c )发出声音的”。森林合唱队开始演出了，这些优秀歌手中有不少是不用嘴巴唱歌的。（四） 我多大了地球一直不知道自己的年龄，它就去问太阳妈妈： “妈妈，我多大了？”太阳妈妈微笑着说： “答案就在你身上，你自己去找吧！”地球就开始在身上找答案。它看见蜉（ f ú）蝣(y óu) 在池塘上空快乐地飞翔。地球问：“蜉（ f ú）蝣(y

33、óu) ，蜉蝣，你知道我的年龄吗？”蜉蝣说：“我朝 (zh o) 生暮 (mù)死，生活不到一天，怎么能知道你的年龄呢！ ”地球看见大猩猩们在森林里追打嬉戏，就问：“聪明的大猩猩，你知道我的年龄吗？”大猩猩说： “听妈妈说，我姥姥的姥姥生下来以前，早就有你地球了。我可说不清你有多大了！”地球看见海龟在海滩上，又问：“长寿的海龟，你知道我的年龄吗？”海龟说：“我们最多活二三百年，不知道你的年龄。”地球看见高大的龙血树在晒太阳。地球问：“老寿星龙血树，你知道我的年龄吗？”龙血树说：“我们虽然已经活了五六千岁了，可是从小就在你的身上扎根，不知道你活多久了。”地球又去问化石， 化石

34、只知道它下面的地层比上面的地层古老，它连自己的年龄都不知道。这时候，放射性元素铀 (y óu) 顽皮地向地球眨眼睛。地球说：“难道你知道我多大了？”放射性元素铀说：“一点儿不错，我知道。我们铀经过45 亿年，就有一定数量的伙伴变成铀 (y óu) 铅。我们都 45 亿多岁了，你肯定是45 亿岁以上了。”地球终于知道了自己的年龄。诚信小故事早在两千多年前，就有一位睿智的老人 孔子，用毕生的精力著书立说，阐述诚信是人生立身之本， 是国家立业之本， 是人类发展之本 至今，延绵数千年，其伟大的精神早已深入人心， 诚信的火炬一直被人们高高举起， 代代相传，燃遍中华大地的每个角落， 并作为东方文明的精髓传遍全世界。 因而，我们今天谈诚信，绝不是突发奇想，而是有历史渊源的。孔子说： “人而无信，不知其可也 ”！诗人说： “三杯吐然诺，五岳倒为轻。 ” 民间说： “一言既出，驷马难追。 ”都极言诚信的重要。几