小学社团活动实施方案

1、.* 小学社团活动实施方案为了落实坚持以德育为先、能力为重、巩固率为要的素质教育，也为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平教育，促进均衡发展，培养农村娃广泛的兴趣、爱好，学校决定大力开展学生社团活动，结合我校实际，特制定本实施方案。一、领导小组组 长： *副组长： *成 员： * 、 * 、* 及各班班主任二、总体目标激发学生的自主性， 提高学生的积极性， 鼓励学生的创造性， 力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，努力把特色个性化教育融入校园文化建设的各个方面，把学校办成学生喜爱的乐园，教师幸福工作的家园，社会满意家长放心的校园。三、活动原则坚持公益性、开放性、特色性、共建性原则，充分利用学校

2、已有的教学场地、器材、师资，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和先进管理理念，努力满足本校学生扎实开展好各项活动的需求，实现“乡镇学校社团活动”的长效运作。四、活动分类本年度我校拟开设的社团有：1、体育类：乒乓球、篮球、羽毛球、滚铁环、韵律操2、艺术类：合唱、牧童笛、书法（毛笔、硬笔）3、棋类：五子棋、象棋4、学科类：美文章课程( 作文指导课 ) 、好口才课程 ( 朗读、演讲 )5、实践类：手工、科技、信息技术五、具体项目和指导老师安排1、体育类：（分管领导：* ）（1）乒乓球（每班男女生各2 人， 19 年级，共 36 人。场地：乒乓球场）指导老师： * （男队）、 * （女队）（2）篮

3、球（男生 16 人，限 69 年级。场地：篮球场）;.指导老师： *（3）羽毛球（共 10 人，限 39 年级。场地：羽毛球场）指导老师： *（4）滚铁环（共 20 人，限 16 年级。场地：内操场）指导老师： *（5）韵律操（共 15 人，限 48 年级，由指导老师选拔。地点：操场）指导老师： *2、艺术类：（分管领导：* ）（1）合唱（ 30 人，限 16 年级。场地：内操场）指导老师： *（2）牧童笛（ 20 人，限 48 年级。场地：音乐教室）指导老师： *（3）书法（硬笔 15 人，毛笔 15 人，限 49 年级。场地：美术教室）指导老师： * （硬笔）、 * （毛笔）3 棋类：（分

4、管领导： * ）（1）五子棋（ 20 人，限 16 年级。场地：一年级教室）指导老师： *（2）象棋（ 20 人，限 49 年级。场地：五年级教室）指导老师： *4、学科类：（分管领导：* ）（1）美文章课程：小学（ 20 人，限 3 6 年级。场地：二年级教室）指导老师： *初中（ 20 人，限 7 9 年级。场地：九年级教室）指导老师： *（2）经典诵读、演讲课程：小学（ 1 3 年级 20 人，场地：三年级教师）（ 4 6 年级 20 人，场地：四年级教室）指导老师： * 、 *;.初中（ 20 人，限 7 9 年级。场地：阅览室）指导老师： *5 实践类：（分管领导：* ）（1）手工制

5、作（ 20 人，年级不限。场地：八年级教室）指导老师： *（2）科技（ 10 人， 49 年级。场地：实验室）指导老师： *（3）信息技术（ 20 人，限 59 年级。场地：微机室）指导老师： *六、活动时间：每周二、四下午课外活动时间。七、本学期社团活动分以下三个阶段进行1、准备阶段：第1、2 周 ; 学校制定活动方案，宣传动员，组织实施。各社团负责老师、班主任组织学生报名并填报社团名册，各社团制定指导老师活动计划，确定活动内容等。2、实施阶段：第3-16 周，各社团根据计划和内容开展社团活动。3、成果展示阶段：第17-18 周，社团领导小组考核检查学生活动效果，评选最佳指导教师和最佳学生并

6、举行成果展示活动。八、活动要求1、社团成员选拔办法：(1) 指定年级选人，部分项目限定总人数。(2) 尊重主体，实行双选。2、社团活动必须由指导教师组织学生开展活动，要在固定时间和地点进行活动。3、指导教师要制定切实可行的活动计划，认真组织开展活动。做到“六有”：有计划、有活动设计 ( 教案 ) 、有名册、有记录、有成果展示、有总结。4、指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的学生需提前向指导老师请假，指导老师报备缺席学生班主任。5、每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关材料( 计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、活动图片、学生取得的成绩、活动总结等) 。;.6 、学校做好社团活动宣传工作， 利用各种渠道宣传学校各项活动，提升学校知名度。7 、学生社团活动不得向学生收取任何费用。九、社团考核1 、每周教务处，团支部、少先队大队将组织相关人员进行巡查、考核、登记。2 、每学期末学校将各社团活动开展情况纳入期末量化考核，并评出一二三等奖