对美术绘画专业素描基础课程的教学研究

1、    对美术绘画专业素描基础课程的教学研究    苏雅拉图摘要：美术绘画专业中素描基础课程是专业学习的基础，在素描基础课程的教育教学中普遍存在这一些问题，文章对其进行阐述的分析并为优化教学提出了切实可行的改革方法，希望可以为更好完成基础教学任务，提升教学质量做出一份努力。关键词：绘画专业素描;基础课程教学;教学研究前言当前社会非常重视综合素质教育，而美术绘画能提升人的审美，培养独立的个性，所以很多人都投入到美术绘画专业的学习中。在学校开设素描基础课程的教学成为美术绘画专业的基础。学生的学习基础不同对待基础课程的态度也有很大差异，学校在进行素描基础课程教

2、学时应引导学生正确对待课程，重视基础内容的学习，也要不断提升学生的学习能力和审美能力。而在当前教学中学生、教师和学校对待素描基础课程都存在不同程度的问题，下面通过对各方面问题进行分析：一、素描基础课程实际教学中存在的问题1.1素描课程教学中学生缺少正向的认知目前素描基础课程教学一般直接教授美术绘画技巧，学生对基础课程没有清晰的认知，无法了解其存在的真正涵义，更无法看到基础课程的价值所在。如果没有正确的认知引导，学生对绘画基础课程就没有足够地重视。没有夯实的基础则不能有效地提高专业技能。1.2素描基础课程中教学方法较为落后由于新課改的推行，美术绘画专业的教学要求和教学大纲也有了一定程度的改变，面

3、对新的教学课程传统的教学方法则相对落后，不能满足目前的教学目标。教师以教为主的固有模式不能适应现代教学的需求，学校和教师应对素描基础课程和学生的学习能力进行深入的研究，创新出更多更适合的教学方法。1.3素描基础课程中学校重视度不足学校在素描教学中比较重视学生的绘画表达能力和设计能力，在基础教学课程中也主要追求对美术的理解。由于现代计算机技术较为发达，学生不重视绘画的基础方法，若学校也不重视基础绘画能力的培养，则美术绘画的教学质量和教学成果达不到专业的要求。二、美术绘画专业素描基础课程教学方法研究2.1加强学生对素描基础课程的认知现代社会快速发展，科技更是涉猎各个领域，学生在科技如此发达的时代不

4、免会心生浮躁，由于强大的计算机技术对美术绘画的帮助，学生可能会认为素描基础不重要，不够重视素描基础课程。学校在进行素描基础课程实际教学时应纠正学生对基础课程的认知，正确引导学生，让学生意识到课程的重要性，认真对待教学课程。2.2增强学生对素描基础课程的自主能力学生永远是教学中的主体，素描基础教学也不例外。教师应根据学生的学习过程和学习能力，制定适合的学习计划，增强学生对素描兴趣，学生自主地学习更能提高教学质量。在实际教学中教师可以根据学生的状态改变教学方式，使学生被素描基础知识不断吸引，时刻沉浸在学习中。如教师在基础课程中教授完基本的绘画技巧，可以让学生自己找适合该绘画技巧的素材并进行自主练习

5、，这一过程可以使学生更好地掌握基础课程的内容，也会增加学生的学习兴趣。教师在课堂中可以让学生对同一个物品进行多方位观察，通过光影的变化刺激学生，增强学生绘画思维，吸引学生积极参与，更能激发学生对美术想象力。2.3创新对素描基础课程教育教学方法2.3.1创新利用教材和教学资源目前教师对很多教材的使用有一定的局限性，特定的教材对应特定的教学课程，教师应打破固有模式，对教材分析进行综合使用可能会产生更好地教学效果。如在基础课程中对构图的训练，可以通过不同的教具使学生练习不同线条，色调，空间的组合，熟练掌握各种构图。在常规教学中教师讲授基础知识，课堂气氛不够活跃，学生枯燥地学习，学习效果不理想。多媒体

6、教学也是目前较为普遍的教学方式，教师通过讲解内容丰富的课件，将抽象的基础知识生动的呈现成学生，学生更容易理解和掌握课程内容。2.3.2创新教学课程学校在进行传统课程教学时也可以设立半开放式的课程。在半开放式课程中设置可选择的课程内容，学生根据自身能力和个人喜好选择教学课程，在课程中学生能更好的发挥主观能动性，吸收课程中教授的基础知识。学校也应重视个性化培养，在创新课程中不断提高学生的创造力。2.4构建良好的素描基础教学氛围良好的教学氛围有利于学生学习基础知识，能使学生更有效的利用课堂资源。教师应多与学生互动，多与学生交流，学生也应多表达，多提问，教师与学生之间的沟通从被动转为主动，构建更活跃的

7、课堂氛围，才能获得更好地教学质量。学生在积极的沟通中才能更好地吸收绘画知识。2.5加大对素描基础课程的投入学校应重视素描基础课程，合理分配教师资源。在美术绘画专业中学校应重视学生基础教育，不能本末倒置，为学生打好专业基础。学生只有掌握了基础的素描课程，才能提升其审美能力和创作能力。在师资队伍中学校也应将一部分精英力量分配给基础教学，合理化利用师资队伍。结语素描基础课程中部分学生缺少正向的认知，忽视基础课程，教师没有创新教学方法，缺乏创新教学意识，学校不重视基础教学质量等都是美术绘画教学中存在的问题。文章通过对教学现状的研究，为改善课程教学提出了多种方法。学生和学校都要端正对待素描基础课程的态度，认识到课程的意义和价值。在教学中培养学生对基础课程的兴趣，使学生主动学习，激发学生的主动性，学生学习好基础课程，为将来学习美术绘画打下夯实的基础。通过活跃的课堂氛围和创新的教学模式使学生融入到学习中，在实践中不断创新教学方法，有效利用教材和教学资源，培养学生的观察力和创造力。学校应加大对素描基础教学的投入。强大的师资队伍是开设专业素描基础课程的基础，是保证学校美术教学质量和教学水平的有力保障。参考文献1何茜. 美术专业素描教学的现状及改革研究j. 湖北开放职业学院学，2019，3