Module3Unit2Wehavenotfoundlifeonanyotherplanetsyet教学设计2

1、外研版八年级下册Module 3 Journey to spaceUnit 2 We have not found life on any other planets yet.教学设计课型：读写课【学习目标】1. 知识目标：掌握下列重点单词的意思及用法：none, en viro nment, solar, system,group, galaxy, uni verse, light, impossible, out, com muni cate掌握下列重点短语的意思及用法：hundreds of millions ofsolarsystem, in the uni verse, far en

2、o ugh, in space, go around the sun, be called, billio ns of, com muni cate with, none o2. 能力目标：能够读懂以太空为主题的文章；能够总结本篇课文；能够叙述太空 知识及太空领域的成就，进一步加强对现在完成时的理解。3. 情感目标：培养对天文知识的兴趣和对未知事物的探索精神；了解中国在太 空领域取得的伟大成就，增强民族意识和民族自豪感。【教学重难点】1.重点句式： However, we have not found life on any other planets yet.Scie ntists have

3、 also discovered many other galaxies in the uni verse.2.难点：现在完成时与一般过去时的区别及灵活运用；already, just, yet在现在完成时中的应用。【教学器材】多媒体信息技术【教学过程 Teaching and learning proceduresStep 1 Lead-in 导入T （教师活动）Ss （学生活动）Purpose （设计意图）展示一段视频：Won ders of the uni verse 宇宙奇观）观看视频。激发学生的学习兴趣，创 设情境，明确本课学习的 话题。展示多张PPT图片，观看PPT图片，展开头脑

4、风暴活动，扩充关于太空 的词汇。弥补图示信息不足，为学 习本课做好词汇上的准 备。i适当引导学生结合Activity 1讨论航天领域所取得的成就小组讨论关于航天领域的的话题，比如“神州九 号”，并向全班汇报讨论 结果。增强学生的话题意识，弥 补信息不足，扩充词汇， 为阅读理解做准备。Step2 Reading and speaking读写过程。多层阅读自主完成，合作释疑。T （教师活动）Ss （学生活动）Purpose （设计意图）快速读略读：目的性泛读一快速 阅读，给文章选出最佳标题。（要求采用跳跃式的默读方法， 搜寻相关信息）让学生快速阅读课文给课文 选择一个最佳标题，并反馈选择 标题的依

5、据。1） Read the passageand choose快速阅读课文并完 成任务。培养学生的整体理解 能力和概括推理能力， 整体感知课文。the best title for it.1. Anyone out there?2. Life on the earth3. The sun and other stars4. The stars at ni ght2)你认为文章通过哪一句话引出主题？Read Para 1 together.细读让学生仔细阅读课文，1. Read Para 2&3 and answerthe question:Why haven ' We foun

6、d life on seve n other pla nts ?Lear n about the en vir onment and the uni verse.Can you describe the uni verse?Discuss in groups of four.2. Read Para 4 and find out:What have scie ntists done on space travel?1)Scie ntists have sentto仔细阅读课文， 理解细节，完成任 务。两人一组展开讨论。培养学生的细节理解 判断，推理和逻辑能 力。真正理解课文。并 且培养学生乐于

7、合作 的意识。7to take photos.2)Scie ntist have eve n sentspaceships to travelRead Para 5 and answer thequestions.I. Have scie ntists received many messages from the space?2s there life out the solar system in space?再次仔细阅读课 文并完成两项任务。 可采用小组合作完 成。完成对太空知识的理 解，并根据图表提示完 成对知识的输出，培养 知识输出的能力。让学生深度阅读课文并完成任 务。Task 1

8、 Learn about the universe. Put them in order.(from large to small)galaxypla netsolarTask 2 Discuss and describe the universe Check：Check(“) the true sentences 1. The earth is a star.2. The sun is a star.3. There is more tha n one galaxy in the uni verse.4. The light from the stars in other galaxies

9、has travelled for a long time to reach us.5. Spaceships have visited most of the uni verse.1总 结Sum mar y让学生根据提示总结课文。给出框架。The earth : There has been onitforyears.Seve n other pla netsThere is noon them.has anlike that of the earth结合课文，理解短 文，并完成填空。可 小组合作完成。加强对课文的理解， 培养总结课文的能力。They havemanygalaxies.Sci

10、e ntistsScie ntists have senttoMars andeve nWe haven ' tany life onother pla nets and no one haswith usyet.Step 3知识点总结T （教师活动）Ss （学生活动）Purpose （设计意图）让学生找出文章中运用现 在完成时的句子，并引导学生 理解体会运用现在完成时的 意义。找出并理解太空领域已取得的成就。进步加强对现在完成 时的理解。Step 4 Writing 写作。1. 完成课本写作第一部分。Look at the picture from a science story for childrenand answer the questions根据提示回答问题。1. Where has the spaceship Ian ded? (Mars)2. What has the spaceship discovered? (people on Mars)3. Why have the people on Mars not sent us a message? (do not know how to)4. Why have the people on Mars not visited us on the