2022年2022年初三化学粗盐提纯教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载试验活动8粗盐中难溶性杂质的去除新乡市其次十一中学白玉敏2021.4教学设计一.试验活动目的：（一）学问与技能：1.学会固体物品的称量和液体量取的正确操作方法2.复习过滤器制作和使用过程中的“一贴二低三靠”的留意事项3.巩固溶解.过滤操作技能和学习蒸发操作技能4.把握粗盐提纯的一般步骤5.明白混合物的概念（二）过程与方法1.通过小组的试验探究,培育同学的合作才能和试验操作才能2.培育同学的试验方案设计才能（三）情感态度价值观1.培育严谨的科学态度2.培育同学的合作精神,以及提高同学学习化学的爱好二.试验原理：不溶性固体与可溶性固体分别实行溶解.

2、过滤的方法三.教学重点精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载1.把握称量.溶解.过滤.蒸发等试验操作技能2.知道粗盐中难溶性杂质去除的步骤3.能设计出简洁可溶性杂质除去的方案四.教学难点1.可溶性杂质除去方案的设计2.课堂时间的调控五.试验用品的预备（分6 组）：粗盐.托盘天平.砝码.漏斗.药匙.小烧杯.大烧杯.玻 璃棒.滤纸如干（4张/组）.铁架台带铁圈.蒸发皿.酒精灯.火柴.10ml量筒.胶头滴管.蒸馏水；教学过程：情形创设：同学们,我们在生活中喝豆浆时,想把豆浆中的豆渣除去,怎么办？在化学上有时也想获得更纯洁的物质；应当说方法许多,今日我们就“试验活动8”的学习来

3、把握几种重要的提纯方法；一.温故知新： 你会更杰出的完成试验：（ 2 分钟）1.托盘天平的调平方法：调平常,游码应放在（）处；如指针向右偏转,平稳螺母应向（） 调；如指针向左偏转,平稳螺母应向（） 调 ；2.粗盐为干燥无腐蚀性的药品,在称量时应当在托盘天平两端各放置（）；3.称量时不用砝码行不行？（所需药品为5.0g）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载4.用量筒量液时,正确的读数方法（） ；5.向量筒倾倒液体时,如已接近10ml ,应用（）把液体加至10ml ；6.过滤器制作和使用时要留意事项中 一贴：（） ；二低：（） ；（） ； 三靠：（）； ； ；二.同学在课

4、下自学：阅读p87-88 课文,把握文中重点；三.预习检测：（ 2 分钟）1.粗盐提纯除去不溶性杂质的基本步骤2.对应四个步骤,四次使用玻璃棒,其作用分别为：3.室温时,nacl溶解度为36g,那么10ml水约溶解 naclg ； 4.蒸发操作中何时停止加热？ 5.运算精盐的产率=溶解粗盐质量精盐质量× 100%四.认真观看视频,规范自己的操作（ 4 分钟）五.检查有无以下用品：粗盐. 托盘天平.砝码. 药匙. 小烧杯. 大烧杯. 玻璃棒.漏斗.滤纸如干（4张/组）.铁架台带铁圈.蒸发皿.酒精 灯.火柴.10ml量筒.胶头滴管.蒸馏水.漏斗.石棉网.坩埚钳；精品学习资料精选学习资料

5、- - - 欢迎下载学习必备欢迎下载六.合作试验比一比：你们会试验, 我们更为试验高手（ 25分钟左右）小组分工：1.称取nacl .制作过滤器.过滤组（2-3 人）2.量液.溶解.蒸发组（2-3 人）七.试验步骤（一）.溶解1.用托盘天平称取约5g 粗盐 精确到0.1g；2.用量筒量取10ml水,并倒入烧杯里；3.用药匙从已称量过的粗盐中取一匙粗盐加入烧杯内的水中,观看发生的现象；然后用玻璃棒搅拌 起什么作用？ 并观看发生的现象；4.再连续边加粗盐边搅拌；当加入的粗盐达到称取量约1/2时,削减每次的加入量,并充分搅拌,待加入的粗盐溶解完后再连续加粗盐；当充分搅拌也不能使粗盐完全溶解时,停止加

6、粗盐；观看粗盐水为否浑浊；（二）.过滤：1.制作一个合格的过滤器,并安装好一套过滤装置；2.将所制备的粗盐水沿玻璃棒起什么作用？慢慢地倒进过滤器进行过滤；过滤完毕后,认真观看滤纸上的剩余物及滤液的颜色；3.假如滤液为浑浊的,应先查明缘由如过滤时漏斗里的液面高于滤纸边缘.滤纸破旧.仪器不洁.操作失误等,再重精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载新过滤；（三）.蒸发1.将澄清的滤液全部倒入蒸发皿里,并将蒸发皿放在铁架台的铁圈上,用酒精灯加热；2.在加热过程中, 用玻璃棒不断地搅拌滤液起什么作用？ ；待蒸发皿中显现较多量固体时,停止加热；利用蒸发皿的余热使滤液蒸干；观看蒸发皿

7、中食盐的外观；四.运算产率1.用玻璃棒将蒸发皿中的固体全部转移到纸上对纸有什么要求？ ,称量它的质量；2.运算精盐的产率,并将它与粗盐进行比较,然后回收到老师指定的容器中；八.问题与沟通：1.将同学分组试验结果与同学们沟通,分析试验可能显现误差的缘由, 找出2 3 组进行比较；（ 2 分钟） 同学们,看看你可能为哪种缘由造成的精盐产率的误差呢？a .食盐仍没有全部溶解就过滤了；b .蒸发时, 食盐溶液猛烈 飞溅；c.蒸发后,所得到的精盐很潮湿；d .蒸发皿里的 食盐没有全部转移到纸上；e.称量时,数据不精确； 2.制取粗盐时,晒盐和煮盐的目的都为通过蒸发盐溶液中的水分使之浓缩；想一想：能否采纳降低温度的方法来达到同一目的？（提示：从氯化钠的溶解度曲线考虑）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载九.课下探究：除去可溶性杂质的方案设计引言：我们所给的粗盐中,除了含有不溶性的杂质