《高中试卷》2018-2019学年山西省太原市高一（上）期末生物试卷

1、2018-2019学年山西省太原市高一（上）期末生物试卷一、单项选择：本题共20个小题，每小题1.5分，共30分1（1.5分）hiv病毒、发菜、水绵和酵母菌都具有的物质或结构是（）a细胞壁b细胞膜c遗传物质d细胞核2（1.5分）如图为元素在生物体内的含量分布情况，下列说法正确的是（）a在非生物界中都能找到，体现了生物界与非生物界的统一性b含量少，作用可有可无c中的 mg 元素缺乏时叶片可能会发黄dp、s、k、ca、zn 属于3（1.5分）下列物质中不含有“conh”结构的是（）a血红蛋白b胃蛋白酶c性激素d胰岛素4（1.5分）下列物质经彻底水解后的产物不全是葡萄糖的是（）a蔗糖b淀粉c纤维素d

2、糖原5（1.5分）下列有关 n 元素的存在部位说法错误的是（）adna 中的 n 元素存在于碱基中b通常蛋白质中的 n 元素主要存在于肽键中c氨基酸中的 n 元素主要存在于氨基中datp 中不含 n 元素6（1.5分）下列属于协助扩散的是（）a酒精进入胃黏膜细胞b二氧化碳进人肺泡内ck+通过原生质层d葡萄糖分子进入红细胞7（1.5分）将新鲜的苔藓植物叶片，放入其中加有少量红墨水的质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，你会看到苔藓细胞的状态如图所示此时，部位和的颜色分别是（）a无色、绿色b红色、绿色c红色、无色d红色、红色8（1.5分）根据细胞质壁分离和复原的现象，可判断（）a细

3、胞是死的还是活的b细胞呼吸作用的强弱c细胞膜上载体数量的多少d细胞吸收营养物质的能力9（1.5分）将唾液淀粉酶溶液的ph值由1.8调高至12的过程中，其催化活性表现为如图（纵坐标代表催化活性，横坐标代表ph值）（）abcd10（1.5分）有关酶的叙述正确的是（）a酵都能与双缩脲试剂发生反应呈现紫色b低温可用于酶制剂的保存c低温会使酶的空间结构遭到破坏d酶的数量与反应速率无关11（1.5分）如图表示的是atp和adp之间的转化图，可以确定（）aa为adp，b为atpb能量1和能量2来源相同c酶1和酶2是同一种酶dx1和x2是同一种物质12（1.5分）让小白鼠吸入放射性的18o2，该小白鼠体内最先

4、出现含18o的细胞结构和化合物是（）a细胞质基质和co2b线粒体和h2oc细胞质基质和丙酮酸d线粒体和乳酸13（1.5分）在如图所示的实验中属于自变量的是（）a催化剂不同b环境温度不同c试管的大小d试管中的过氧化氢溶液的量14（1.5分）细胞有丝分裂的周期中，dna分子的复制、着丝点的分裂依次发生在（）a间期、前期b前期、中期c前期、后期d间期、后期15（1.5分）如图为细胞分裂时细胞核的变化示意图，下列说法正确的（）a核膜正在消失，可以判断此时期为分裂间期b染色体散乱排列，可以判断此时期为分裂后期c核膜逐渐解体、核仁逐渐消失，可以判断此时期为分裂前期d染色质已变成染色体，可以到断此时期为分裂

5、末期16（1.5分）下列有关生物实验的叙述不正确的是（）a洋葱根尖细胞有丝分裂装片制作的步骤是解离一漂洗一染色一制片b在紫色洋葱外表皮细胞发生质壁分离的过程中，液泡渐变小c龙胆紫溶液能使染色体着色d叶绿素 a 在层析液中的溶解度最大17（1.5分）为生物生命活动直接提供能量的是（）a糖类等有机物的分解batp的水解cadp转变为atp的过程d氢氧结合产生大量能量18（1.5分）如图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图，图中a物质和b物质的相对分子质量的比是（）a1：2b8：9c2：1d9：819（1.5分）鉴定一个正在分裂的细胞是高等植物细胞还是高等动物细胞，最可靠的方法是（）a观察是否有中心

6、体发出星状射线b观察是否有细胞核的消失和重建c观察是否有纺锤体的出现d观察是否有染色体形态的变化20（1.5分）人体内某种细胞能无限增殖，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，细胞之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移，该种细胞最可能是（）a衰老的细胞b正在分化的细胞c凋亡的细胞d癌变的细胞二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分每题不止一个选项符合题目要求，每题全选对者得3分，其他情况不得分请将相应试题的答案填入下表21（3分）与过氧化氢酶的产生直接有关的结构是（）a线粒体b核糖体c液泡d中心体22（3分）关于活细胞内 atp 的叙述，正确的是（）a在有氧与无氧时，细胞质基质都能形成 a

7、tpb动物所需的 atp 主要来自细胞内有机物的氧化分解c光合作用产生的 atp 可以勇于植物的各种生命活动d线粒体可以产生大量的 atp23（3分）光合作用和化能合成作用的共同点是（）a都把无机物转化成有机物b前者的生物是自养，后者的生物是异养c二者所需要的酶完全相同d前者需要光能，后者需要化学能24（3分）如图 ad 表示细胞连续分裂两次。下列叙述正确的是（）ab+c 和 c+d 都可以表示一个细胞周期b细胞周期的大部分时间处于分裂间期ca 段结束时 dna 含量增加一倍d染色体平均分配可发生在 b 段和 d 段25（3分）下列叙述中不正确的是（）a细胞分化是遗传物质发生改变b细胞的衰老和

8、凋亡是正常的生命现象c细胞分化仅发生于胚胎发育阶段d所有体细胞都不断地进行细胞分裂三、非选择题（包括6个大题，共55分）26（9分）阅读下列材料，分析后请简要回答问题：材料一：科学家用不同荧光染料标记的抗体，分别与小鼠和人细胞膜上的一种抗原相结合。使它们分别产生绿色和红色荧光。将这两种细胞融合成一个细胞时。开始时一半成绿色，另一半成红色，但在37水浴中保温 40 分钟后，融合细胞上两种颜色的荧光点就均匀分布。材料二：科学家对某种海藻的细胞液中各种离子浓度分析表明，细胞液中 k+和 cl的浓度比海水中的浓度高出许多倍，但细胞仍会从海水中吸收 k+和 cl。材料三：美国科学家切赫和奥特曼发现少数

9、rna 也具有催化作用。（1）材料一说明细胞膜的结构特点是 。（2）材料二说明两种离子跨膜进入海藻细胞的方式是 ，其特点是从 浓度一侧到 浓度一侧的运输，并且需要 和消耗 。（3）材料三说明少数 rna 是 。27（6分）如图甲表示细胞膜的亚显微结构，请据图回答；（1）图甲这种结构模型被称为 。（2）图乙中的 2 与图甲中的 （填数字）结构相似，具有 功能。（3）构成细胞膜基本支架的是 。（4）生物膜的选择透过性与图甲中的 （填数字）种类与数量有关。28（7分）如图是“绿叶中色素的提取和分离”的实验，请据图回答：（1）此实验的目的是 和 。（2）图中步骤研磨的目的是 ，提取色素使用的有机溶剂是

10、 。（3）在层析液中溶解度高的色素在滤纸上的扩散速度 ，乙图中的4是 。（4）能够吸收红光和蓝紫光的是乙图中的 1 和 2，合称为 。29（9分）如图为光合作用过程的示意图，请据图回答：（1）填出图中字母所表示的物质：a ，b ，c ，d 。（2）反应的场所是 ，反应是 阶段，其场所是 ；有光时反应是否进行 （填“是”或“否”）。（3）当突然停止光照时，c3含量将 （填“上升”或“下降”）。（4）影响光合作用强度的外界因素主要有 。30（4分）如表是有关淀粉酶的实验，请依据实验结果回答：（注：人的唾液中含有淀粉酶，各试管保温时间相同）不同条件下淀粉酶的实验结果。试管编号加入物质温度试剂实验现象

11、1可溶性淀粉溶液2ml清水2ml37左右碘液变蓝2可溶性淀粉溶液2ml稀释的唾液2ml0变蓝3可溶性淀粉溶液2ml稀释的唾液2ml37左右不变蓝4可溶性淀粉溶液2ml稀释的唾液2ml100变蓝5可溶性淀粉溶液2ml加23滴2%盐酸的稀释唾液2ml37左右变蓝（ 1）1号和3号试管对照，实验结果说明 。（ 2）2号、4号与3号试管对照，实验结果说明 。（ 3）3号与5号试管对照，实验结果说明 。（ 4）当2号和4号试管的温度条件重新设定为37时，酶活性可恢复的是 号试管。三、31、32题中任选一题31（20分）已知某植物体细胞中染色体数量（2n4），请据图回答：（1）写出有丝分裂的顺序 （用图中

12、的字母表示）；（2）图a中发生的物质变化是 ；（3）图 开始出现染色体，1 表示 ，它向四周扩散逐渐形成 ；（4）图e中每个 分裂为两个，染色体的数目 ；（5）此细胞分裂结束后，子细胞内有 条染色体， 个dna分子，有丝分裂的意义是 。32如图甲表示高等植物细胞部分亚显微结构，图乙表示细胞中相关的生理过程，请据图回答：（1）图甲中与能量转换有关的细胞器是 、 （填数字），图乙表示细胞的 过程。（2）图甲中的是液泡，若将甲细胞置于 0.5g/ml 的蔗糖溶液中，一段时间后将会出现 与细胞壁发生分离，若再将其放人清水中， （能”或“不能”）发生质壁分离复原。（3）图乙中a物质是 ，有氧呼吸与无氧呼

13、吸共有的场所是图甲中的 （填数字），有氧呼吸的主要场所是图甲中的 （填数字），co2 的产生在第 阶段。（4）马铃暮块茎进行无氧呼吸的产物是 。2018-2019学年山西省太原市高一（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择：本题共20个小题，每小题1.5分，共30分1（1.5分）hiv病毒、发菜、水绵和酵母菌都具有的物质或结构是（）a细胞壁b细胞膜c遗传物质d细胞核【分析】1、病毒没有细胞结构，由遗传物质和蛋白质外壳组成2、发菜是原核生物，水绵和酵母菌是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细

14、胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质【解答】解：a、hiv是病毒，没有细胞壁，a错误；b、hiv是病毒，没有细胞膜，b错误；c、一切生物都含有遗传物质，c正确；d、hiv是病毒，没有细胞核，发菜为原核生物，也没有细胞核，d错误。故选：c。【点评】本题考查病毒的结构、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据题干要求准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查2（1.5分）如图为元素在生物体内的含量分布情况，下列说法正确的是（）a在非生物界中都能找到，体现了生物界与非生物界的统一性b

15、含量少，作用可有可无c中的 mg 元素缺乏时叶片可能会发黄dp、s、k、ca、zn 属于【分析】、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括c、h、o、n、p、s、k、ca、mg；（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括fe、mn、zn、cu、b、mo等。2、组成细胞的各种化学元素，在自然界中都能找到，没有一种是自然界没有的，这体现了生物界与非生物界具有统一性，但是每种元素在细胞内和无机自然界里的含量相差很大，说明生物界与非生物界存在差异性。【解答】解：a、组成生物体的化学元素，在非生物界中都能找

16、到，体现了生物界与非生物界的统一性，a正确；b、微量元素在生物体内含量很少，但是和大量元素同样重要，具有不可替代性，b错误；c、mg 元素是大量元素，不是微量元素，c错误；d、zn属于微量元素，d错误。故选：a。【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能准确判断各选项的元素是否属于大量元素，再根据题干要求选出正确的答案即可。3（1.5分）下列物质中不含有“conh”结构的是（）a血红蛋白b胃蛋白酶c性激素d胰岛素【分析】蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，氨基酸脱水缩合反应是指有关氨基酸的氨基与另一个氨基酸的

17、羧基反应，脱去1分子水，氨基酸残基由肽链连接形成肽链。肽键的结构是conh。【解答】解：a、血红蛋白含有肽键结构，a正确；b、胃蛋白酶的本质是蛋白质，含有肽键结构，b正确；c、性激素属于脂质中的固醇类物质，没有肽键结构，c错误；d、胰岛素的本质是蛋白质，含有肽键结构，d正确。故选：c。【点评】本题旨在考查学生理解蛋白质结构和功能、脂质的分类和功能，把握知识的内在联系，形成知识网络，并对相关知识准确识记。4（1.5分）下列物质经彻底水解后的产物不全是葡萄糖的是（）a蔗糖b淀粉c纤维素d糖原【分析】糖类根据是否能发生水解和水解后产生的单糖数量分为单糖、二糖和多糖，单糖是不能水解的糖，二糖是水解后产

18、生2分子单糖的糖，不同的二糖组成单位不同，由许多单糖结合形成的糖是多糖，多糖的基本单位是葡萄糖【解答】解：a、蔗糖的基本单位的葡萄糖和果糖，水解产物有葡萄糖和果糖，不全是葡萄糖，a正确；b、淀粉的基本单位是葡萄糖，水解后的单糖全是葡萄糖，b错误；c、纤维素的基本单位是葡萄糖，水解后的单糖全是葡萄糖，c错误；d、糖原基本单位是葡萄糖，水解后的单糖全是葡萄糖，d错误。故选：a。【点评】本题的知识点是糖的分类、基本组成单位，对相关知识点的记忆是解题的关键5（1.5分）下列有关 n 元素的存在部位说法错误的是（）adna 中的 n 元素存在于碱基中b通常蛋白质中的 n 元素主要存在于肽键中c氨基酸中的

19、 n 元素主要存在于氨基中datp 中不含 n 元素【分析】1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为dna（脱氧核糖核酸）和rna（核糖核酸）两种，构成dna与rna的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。2、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个r基，氨基酸的不同在于r基的不同。3、氨基酸在

20、核糖体中通过脱水缩合形成多肽链、进而形成蛋白质，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（cooh ）和另一个氨基酸分子的氨基（nh2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是conh。【解答】解：a、dna 中的 n 元素存在于碱基中，a正确；b、蛋白质中的 n 元素主要存在于肽键中，b正确；c、氨基酸中的n主要存在于氨基中，c正确；d、atp 的组成元素为c、h、o、n、p，d错误。故选：d。【点评】本题考查细胞中的元素和化合物的知识，要求学生识记化合物的元素组成，识记蛋白质的结构等知识，属于基础题。6（1.5分）下列属于协助扩散的是（）a酒精进入胃黏膜细胞b二氧

21、化碳进人肺泡内ck+通过原生质层d葡萄糖分子进入红细胞【分析】物质跨膜运输方式的比较：名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，co2，o2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，k+，na+等【解答】解：a、酒精进入胃黏膜细胞的方式是自由扩散，不需要载体和能量，a错误；b、二氧化碳进入肺泡内的方式是自由扩散，不需要载体和能量，b错误；c、k+通过原生质层的方式是主动运输，需要膜上的载体蛋白，同时消耗能量，c错误；d、葡萄糖进入人成熟的红细胞需要细胞膜上的载体蛋白，但不需要能量，这种方式属于协助

22、扩散，d正确。故选：d。【点评】本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。7（1.5分）将新鲜的苔藓植物叶片，放入其中加有少量红墨水的质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，你会看到苔藓细胞的状态如图所示此时，部位和的颜色分别是（）a无色、绿色b红色、绿色c红色、无色d红色、红色【分析】细胞壁是全透的，细胞膜选择透过性的，大分子物质（红墨水）不能通过细胞膜，但是可以通过细胞壁【解答】解：因为细胞壁是全透的，细胞膜选择透过性的，所以蔗糖可以透过细胞壁，不能透过细胞膜。部位是细胞壁内部和细胞质的外部，由于细胞壁是全透性的，红墨水

23、能够自由通过，因此部位是红色的；部位是细胞膜的内部，细胞膜具有选择透过性，红墨水不能通过，所以不可能是红色。又因为是用一片新鲜的苔藓植物叶片做的实验，所以部位是绿色（新鲜的苔藓植物叶片原来的颜色）。故选：b。【点评】本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因，注意细胞膜与细胞壁之间通透性的差异是解题的关键8（1.5分）根据细胞质壁分离和复原的现象，可判断（）a细胞是死的还是活的b细胞呼吸作用的强弱c细胞膜上载体数量的多少d细胞吸收营养物质的能力【分析】成熟的植物细胞有一大液泡当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当

24、细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，既发生了质壁分离复原【解答】解：a、根据植物细胞质壁分离和复原的现象，可判断细胞是死的还是活的，活的成熟的植物细胞才可发生细胞质壁分离和复原，死细胞原生质层失去选择透过性，不能发生细胞质壁分离和复原，a正确；b、细胞呼吸的强弱常采用观察澄清石灰水的浑浊程度来判断，b错误；c、成熟的植物细胞失水发生质壁分离，再吸水发生质壁分离的复原，而水分的运输方式是自由扩散，与载体数量无关，c错误

25、；d、细胞质壁分离和复原是植物细胞渗透作用的表现，与细胞吸水营养物质的能力无关，d错误。故选：a。【点评】本题考查的是植物细胞质壁分离和复原的有关内容，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大植物细胞质壁分离与复原实验的拓展：1判断细胞的死活 2测定细胞液浓度范围：待测细胞+一系列浓度梯度的分离剂进行显微镜观察，细胞液浓度范围等于未发生质壁分离和刚刚发生质壁分离的外界溶液的浓度范围 3比较不同植物细胞的细胞液浓度：不同植物细胞+同一浓度的分离剂进行显微镜观察，刚发生质壁分离所需时间比较判断质壁分离速度（或细胞液浓度） 4比较未知浓度溶液的浓度大小：同一植物的成熟细胞+未知浓度的溶液进行显

26、微镜观察，刚刚发生质壁分离所需时间比较所用时间长短判断溶液浓度的大小（时间越短，未知溶液的浓度越大）9（1.5分）将唾液淀粉酶溶液的ph值由1.8调高至12的过程中，其催化活性表现为如图（纵坐标代表催化活性，横坐标代表ph值）（）abcd【分析】过酸或者过碱都会使酶空间结构改变从而使酶变性失活，本题中酶已经在过酸环境中失去活性，之后无论ph值为多少酶都没有活性了【解答】解：a、该图是错误的，酶在过酸或过碱的环境中，酶都会失活变性，a错误；b、这个图中，酶在过酸环境中，催化活性为零，b错误；c、酶在过酸或过碱的环境中，酶都会失活变性，催化活性为零，c正确；d、唾液淀粉酶的最适ph为7，在1.8时

27、也没有催化活性且不能回到最大催化活性，d错误。故选：c。【点评】此题考查学生对影响酶活性的因素，知识较简单，学生易理解10（1.5分）有关酶的叙述正确的是（）a酵都能与双缩脲试剂发生反应呈现紫色b低温可用于酶制剂的保存c低温会使酶的空间结构遭到破坏d酶的数量与反应速率无关【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是rna；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和ph值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的

28、空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答。【解答】解：a、酶绝大多数是蛋白质，少数是rna，其中rna不能用双缩脲试剂鉴定，a错误；b、低温条件下，酶的分子结构稳定，低温可用于酶制剂的保存，b正确；c、过酸、过碱、高温可以使酶的空间结构遭到破坏，c错误；d、酶具有高效性，酶的数量与反应速率有关，反应过程中反应速率会随着酶浓度的增加而升高，d错误。故选：b。【点评】此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。11（1.5分）如图表示的是atp和adp之间的转化图，可以确定（）aa为adp，b为atpb能量1和能量2来源相同c酶1和酶2是同一种酶dx1和

29、x2是同一种物质【分析】a和b无法确定那个为atp或adp，x1和x2都是磷酸，据此作答。【解答】解：a、a和b无法确定那个为atp或adp，a错误；b、能量1和2一个是用于各项生命活动，一个是光能或化学能，是不同的，b错误；c、酶1和酶2一个是合成酶一个是分解酶，c错误；d、x1和x2都是磷酸，d正确。故选：d。【点评】本题考查atp相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。12（1.5分）让小白鼠吸入放射性的18o2，该小白鼠体内最先出现含18o的细胞结构和化合物是（）a细胞质基质和co2b线粒体和h2oc细胞质基质和丙酮酸d线粒体和乳酸【分析】有氧呼吸的过程：第一阶段：在细胞质的基质

30、中反应式：1c6h12o6（葡萄糖）2c3h4o3（丙酮酸）+4h+少量能量 （2atp）第二阶段：在线粒体基质中进行反应式：2c3h4o3（丙酮酸）+6h2o20h+6co2+少量能量 （2atp）第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的反应式：24h+6o212h2o+大量能量（34atp）【解答】解：有氧呼吸过程中，在线粒体的内膜上，18o2参与第三阶段的反应，与还原氢结合形成水。因此让小白鼠吸入放射性的18o2，该小白鼠体内最先出现含18o的细胞结构是线粒体、化合物是水。故选：b。【点评】本题主要考查了学生对有氧呼吸过程中元素的追踪问题，进一步强化对有氧

31、呼吸过程的理解有氧呼吸过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解13（1.5分）在如图所示的实验中属于自变量的是（）a催化剂不同b环境温度不同c试管的大小d试管中的过氧化氢溶液的量【分析】本题主要考查了实验中各种变量的理解实验过程中可以变化的因素称为变量其中人为改变的变量称做自变量，随着自变量的变化而变化的变量称做因变量除自变量外，实验过程中可能还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量图中所示单一变量是无机催化剂“氯化铁”与有机催化剂“过氧化氢酶”，由自变量所引起的实验结果差异主要表现为过氧化氢分解的速率【解答】解：a、在如图所示的实

32、验中属于自变量的是无机催化剂“氯化铁”与有机催化剂“过氧化氢酶”，即催化剂不同，a正确；b、环境温度为无关变量，b错误；c、试管的大小为无关变量，c错误；d、试管中的过氧化氢溶液的量为无关变量，d错误。故选：a。【点评】本题主要考查学生对实验变量的理解，属于实验设计中的基础知识要注意无关变量应该相同且适宜实验设计时要注意单一变量原则和对照原则14（1.5分）细胞有丝分裂的周期中，dna分子的复制、着丝点的分裂依次发生在（）a间期、前期b前期、中期c前期、后期d间期、后期【分析】有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行dna的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体

33、和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【解答】解：（1）dna分子的复制发生在有丝分裂间期；（2）着丝点的分裂发生在有丝分裂后期。故选：d。【点评】本题知识点简单，考查细胞有丝分裂不同时期的特点，只要考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。15（1.5分）如图为细胞分裂时细胞核的变化示意图，下列说法正确的（）a核膜正在消失，可以判断此时期为分裂间期b染色体散乱排列，可以判断此时期为分裂后期c核膜逐渐解体、核仁逐渐消失，可以判断此时期为分

34、裂前期d染色质已变成染色体，可以到断此时期为分裂末期【分析】有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行dna的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制，dna数目加倍，但染色体数目不变；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。根据题意和图示分析可知：图示细胞处于有丝分裂前期。【解答】解：分析图解，图中细胞的核膜、核仁逐渐解体消失，并且出现染色体，与有丝分裂前期细胞变化相符。故选：c。【点评】本题结

35、合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，能根据图中细胞中染色体的形态特征和核膜的特征，判断出该细胞所处的时期，属于考纲识记和理解层次的考查。16（1.5分）下列有关生物实验的叙述不正确的是（）a洋葱根尖细胞有丝分裂装片制作的步骤是解离一漂洗一染色一制片b在紫色洋葱外表皮细胞发生质壁分离的过程中，液泡渐变小c龙胆紫溶液能使染色体着色d叶绿素 a 在层析液中的溶解度最大【分析】1、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随

36、着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）。2、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。【解答】解：a、洋葱根尖细胞有丝分裂装片制作的步骤是解离一漂洗一染色一制片，a正确；b、在紫色洋葱外表皮细胞发生质壁分离的过程中，细胞失水，液泡渐变小，b正确；c、龙胆紫等碱性溶液能使染色体着色，

37、c正确；d、胡萝卜素在层析液中的溶解度最大，d错误。故选：d。【点评】本题考查观察细胞有丝分裂实验、叶绿体中色素的提取和分离实验、观察质壁分离及复原实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。17（1.5分）为生物生命活动直接提供能量的是（）a糖类等有机物的分解batp的水解cadp转变为atp的过程d氢氧结合产生大量能量【分析】1、atp中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式appp，其中a代表腺苷，p代表磷酸基团，代表高能磷酸键atp水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动2、能量通过atp分子

38、在吸能反应和放能反应之间循环流通，atp是细胞里的能量流通的能量“通货”【解答】解：a、糖类是主要的能源物质，a错误；b、atpatp水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动，是直接的能源物质，b正确；c、adp转变为atp的过程，需要吸收能量，c错误；d、氢氧结合产生大量能量，大多数以热能散失，少数储存在atp中，d错误。故选：b。【点评】本题考查生命活动能源物质的判别，意在考查考生识记能力，一般不会出错18（1.5分）如图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图，图中a物质和b物质的相对分子质量的比是（）a1：2b8：9c2：1d9：8【分析】光合作用的具体的过程：光反应阶段：场

39、所是类囊体薄膜a水的光解：2h2o 4h+o2batp的生成：adp+piatp暗反应阶段：场所是叶绿体基质aco2的固定：co2 +c5 2c3b三碳化合物的还原：2c3 （ch2o）+c5+h2o【解答】解：根据光反应的过程可以看出，氧气中氧元素的来源于水中的氧原子，所以a物质是o162，b物质是o182，所以图中a物质和b物质的相对分子质量之比16：188：9。故选：b。【点评】本题主要考查光合作用中元素去向的问题，解题的关键是掌握光合作用的生理过程中的各个化学方程式，在反应方程式中，最最核心的就是水的光解的反应式，可以直接推导出氧气中氧元素来源于水分子。19（1.5分）鉴定一个正在分裂

40、的细胞是高等植物细胞还是高等动物细胞，最可靠的方法是（）a观察是否有中心体发出星状射线b观察是否有细胞核的消失和重建c观察是否有纺锤体的出现d观察是否有染色体形态的变化【分析】动、植物细胞有丝分裂过程的异同：植物细胞动物细胞前期由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体末期赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个。细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞【解答】解：a、动物细胞和低等植物细胞有丝分裂过程中都有中心体发出星状射线，但高等植物细胞中没有中心体，a正确；b、动植物细胞有丝分裂过程中都有细胞核的消失和重建，b错误；c、动

41、植物细胞有丝分裂过程中都有纺锤体的出现，c错误；d、动植物细胞有丝分裂过程中都有染色体形态的变化，d错误。故选：a。【点评】本题考查细胞有丝分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握动、植物细胞有丝分裂过程的异同，能根据题干要求准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。20（1.5分）人体内某种细胞能无限增殖，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，细胞之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移，该种细胞最可能是（）a衰老的细胞b正在分化的细胞c凋亡的细胞d癌变的细胞【分析】癌细胞的产生是由于体内正常细胞的原癌基因和抑癌基因突变为癌基因后导致的，癌细胞的特征是无限增殖，容易分散和转移

42、，细胞形态改变等【解答】解：据题意可知，该细胞能无限增殖，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，细胞之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移，均符合癌细胞的主要特征，故该细胞为癌细胞。故选：d。【点评】本题考查了癌细胞的主要特征，试题较简单，理解癌细胞的特征是解答本题的关键二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分每题不止一个选项符合题目要求，每题全选对者得3分，其他情况不得分请将相应试题的答案填入下表21（3分）与过氧化氢酶的产生直接有关的结构是（）a线粒体b核糖体c液泡d中心体【分析】各种细胞器的结构、功能：细胞器分布形态结构功 能线粒体动植物细胞双层膜结构有氧呼吸的主要场所细胞的“动力车

43、间”叶绿体植物叶肉细胞双层膜结构植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。内质网动植物细胞单层膜形成的网状结构细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”高尔基体动植物细胞单层膜构成的囊状结构对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）核糖体动植物细胞无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中合成蛋白质的场所“生产蛋白质的机器”溶酶体动植物细胞 单层膜形成的泡状结构“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌。液泡成熟植物细胞单层膜形成的泡状

44、结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等）调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺中心体动物或某些低等植物细胞无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成与细胞的有丝分裂有关【解答】解：过氧化氢酶是蛋白质，与蛋白质合成直接有关的细胞器是核糖体和线粒体。故选：ab。【点评】本题考查了线粒体、核糖体、液泡和中心体等细胞器功能的知识，考查了学生对相关知识的理解和掌握情况，分析和解决问题的能力。22（3分）关于活细胞内 atp 的叙述，正确的是（）a在有氧与无氧时，细胞质基质都能形成 atpb动物所需的 atp 主要来自细胞内有机物的氧化分解c光合作用产生的 atp 可以勇

45、于植物的各种生命活动d线粒体可以产生大量的 atp【分析】atp由1分子核糖、1分子含氮碱基和3分子磷酸组成，含有两个高能磷酸键，其中远离腺苷的高能磷酸键容易断裂释放其中的能量；细胞内atp的含量很少，但atp的需求量很大，atp与adp的转换满足了细胞对能量的大量需求；细胞内atp与adp互相转化的能量供应机制，是生物界的共性。【解答】解：a、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同，都在细胞质基质中进行，产生少量atp，a正确；b、动物所需的atp 来自细胞呼吸，来自有机物的氧化分解，b正确；c、光合作用产生的 atp 只能用于暗反应，不能用于各项生命活动，c错误；d、线粒体进行有氧呼吸的第二、第

46、三阶段，在有氧呼吸的第三阶段产生大量atp，d正确。故选：abd。【点评】本题的知识点是atp的化学组成和特点，atp与adp相互转化过程和意义，对于相关的基础知识的记忆是解题的关键。23（3分）光合作用和化能合成作用的共同点是（）a都把无机物转化成有机物b前者的生物是自养，后者的生物是异养c二者所需要的酶完全相同d前者需要光能，后者需要化学能【分析】生物代谢类型从同化作用上可分为自养型和异养型，自养型是指能利用光能或化学能，把二氧化碳合成为有机物，供自己利用的生物。和植物利用光能不同，化能合成作用的细菌则是利用物质氧化时释放的能量。【解答】解：a、光合作用和化能合成作用都把无机物转化成有机物

47、，a正确；b、前者的生物是自养，后者的生物也是自养，b错误；c、二者所需要的酶不同，c错误；d、前者需要光能，后者需要化学能，d正确。故选：ad。【点评】本题考查了生物的代谢类型，解答本题的关键是正确区分光合作用与化能合成作用的异同点。24（3分）如图 ad 表示细胞连续分裂两次。下列叙述正确的是（）ab+c 和 c+d 都可以表示一个细胞周期b细胞周期的大部分时间处于分裂间期ca 段结束时 dna 含量增加一倍d染色体平均分配可发生在 b 段和 d 段【分析】分析题图：a、c持续的时间长，是细胞分裂的分裂间期，b、d持续的时间短，是细胞周期的分裂期；由题图中的箭头指向可知一个细胞周期可以表示

48、为（a+b）或（c+d）。【解答】解：a、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程。因此，图中（a+b）或（c+d）为一个细胞周期，a错误；b、分细胞周期的大部分时间处于分裂间期，b正确；c、a表示分裂间期，该时期进行了dna的复制，因此a 段结束时 dna 含量增加一倍，c正确；d、染色体平均分配发生在分裂期，即b段和d段，d正确。故选：bcd。【点评】本题的知识点是细胞周期的概念，细胞周期的不同时期的特点，对细胞周期概念的理解是解题的关键，规律：一个细胞周期的表示法是分裂间期+分裂期，不能倒过来。25（3分）下列叙述中不正确的是（）a细胞分化是遗

49、传物质发生改变b细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象c细胞分化仅发生于胚胎发育阶段d所有体细胞都不断地进行细胞分裂【分析】1、关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达。（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目

50、的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。【解答】解：a、细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质不发生改变，a错误；b、细胞衰老和凋亡对生物体的发育具有积极意义，是细胞正常的生命现象，b正确；c、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能

51、上发生稳定性差异的过程。细胞分化发生在生物体的整个生命进程中，是一种持久性变化，分化导致的稳定性差异一般是不可逆转的，c错误；d、高度分化的体细胞已经失去分裂能力，d错误。故选：acd。【点评】本题考查细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义；识记衰老细胞的主要特征；识记细胞凋亡的概念及意义，能结合所学的知识准确判断各选项。三、非选择题（包括6个大题，共55分）26（9分）阅读下列材料，分析后请简要回答问题：材料一：科学家用不同荧光染料标记的抗体，分别与小鼠和人细胞膜上的一种抗原相结合。使它们分别产生绿色和红色荧光。将这两种细胞融合成一个细胞时。开始时一半

52、成绿色，另一半成红色，但在37水浴中保温 40 分钟后，融合细胞上两种颜色的荧光点就均匀分布。材料二：科学家对某种海藻的细胞液中各种离子浓度分析表明，细胞液中 k+和 cl的浓度比海水中的浓度高出许多倍，但细胞仍会从海水中吸收 k+和 cl。材料三：美国科学家切赫和奥特曼发现少数 rna 也具有催化作用。（1）材料一说明细胞膜的结构特点是具有一定的流动性。（2）材料二说明两种离子跨膜进入海藻细胞的方式是主动运输，其特点是从低浓度一侧到高浓度一侧的运输，并且需要载体蛋白和消耗能量。（3）材料三说明少数 rna 是酶。【分析】1、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性。2、小分子物质跨膜运输的方式和特

53、点。 名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，co2，o2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，k+，na+等3、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是rna。【解答】解：（1）材料一中融合细胞上两种颜色的荧光点均匀分布，这说明细胞膜的结构特点是具有一定的流动性。（2）材料二中，细胞液中 k+和 cl的浓度比海水中的浓度高出许多倍，但细胞仍会从海水中吸收 k+和 cl，这说明两种离子都是逆浓度梯度进入细胞的，方式是主动运输，其特点是从低浓度一侧到高浓度一侧的运输，并且需要载体蛋白和消耗能量。（3）材料三中少数rna也具有催化作用，说明少数rna是酶。故答案