2022年2022年初三专题复习古诗词鉴赏

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载初三专题复习 -古诗词赏析学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载第一部分 : 主要的诗歌类型田园诗 ：写景诗 ：送别诗 ：边塞诗 ：行旅诗 ：咏物诗 ：怀古诗 ：闺怨诗 ：其次部分：题型分析古诗词考查内容简析古诗词阅读主要考查同学对古代诗词曲内容的懂得.对作者思想感情的把握和初步鉴赏诗词曲的能力；主要考查的内容有 :古诗词曲相关格律学问； 作品的背景资料及作者的创作风格；诗词曲的内容大意；诗词曲的意境及作者的情感态度；作品中重点词句的含义中考古诗词的考查重点放在唐（宋）诗.宋词上,以爱国.离愁.送别.立志.爱自然.爱生活等题材为主,今后

2、一段时间仍将保持这一命题趋势；归纳：一.诗词各占半壁江山,唐诗.宋诗.宋词三分天下；二.所选诗词皆为名家名篇,同学比较熟识,重视课文作者；三.所考查的诗词全为写景抒情类；内容健康向上,适合中同学阅读；四.考查诗歌时,善用比较阅读；<考试大纲 >诗词鉴赏考点要求1.依据作品相关背景. 正解诗歌内容,体悟作者情感和诗歌意境2.从遣词和修辞角度赏析语言,懂得诗句含义3.体会诗歌韵律.节奏,懂得常用写法作用4.借助联想和想象揣摩诗歌意境,能用自己的语言再现其意境或内涵；第三部分：解法指导赏析三会其一会密码密码一诗词题目1. “送”.“别”（）2. 咏+古迹（人名）.古迹+怀古（咏怀）.古迹

3、名（）3. 咏（题.赞.赠） +物象（）4. “塞”.“军”.“征”.（）（）（）（）边塞诗凉州词王翰葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶立刻催；醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回；塞上曲戴叔伦汉家旗帜满阴山,不遣胡儿匹马仍；愿得此身长报国,何须生入玉门关；问：从内容上看这两首都为描写 的诗？密码二.作家风格李白：杜甫：王维：白居易精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载范仲淹： 苏轼：陆游：辛弃疾：文天祥：贺知章：李贺:王勃：刘禹锡：秋雨夜眠白居易凉冷三秋夜,安闲一老翁；卧迟灯灭后,睡美雨声中；灰宿温瓶火,香添暖被笼；晓晴寒未起,霜叶满阶红；问：读这首诗（也可结合你平常读过的白居易的诗

4、歌）,你感受到了白居易的诗歌有怎样的特点？答：密码三.说明小序旅夜书怀杜甫细草微风岸,危樯独夜舟；星垂平野阔,月涌大江流；名岂文章著,官应老病休；飘飘何所似,天地一沙鸥；注：公元 765 年,杜甫迫于无奈离开成都草堂,乘舟东下,途中写下这首诗；问：这首诗抒发了诗人怎样的情怀？答：咏史李商隐北湖南埭水漫漫,一片降旗百尺竿；三百年间同晓梦,钟山何处有龙盘？注：三百年：指从三国孙权至陈亡这一历史时期； 问：这首诗为咏史诗,它为由哪段历史引发感叹的？答:密码四.意象内涵诗歌的意象什么为意象 ：简洁地说,意象就为寓“意”之“象”,就为用来寄托主观情思的客观物象；中国诗学一向重视“意”与“象”的关系,亦即

5、“情”与“景”的关系,“心”与“物”的关系, “神”与“形”的关系；意象通常为指自然意象,即取自大自然的借以寄托情思的物象；很多古诗名句如“野火烧不尽,春风吹又生”.“秋风吹不尽,落叶满长安” .“春色满园关不住,一枝红杏出墙来” ,其中的意象,都为自然意象；有时,诗中所咏叹的社会事物,所刻画的人物形象,所描画的生活场景,所铺陈的社会生活情节和史实,也为用来寄托情思的,这便也为意象；即相对于物象的事象,相对于自然意象的社会意象；古诗中常见的诗歌意象1月2菊花3梅花4松精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载5莲6梧桐7杜鹃鸟8秋蝉9鸿雁10.柳11芳草12芭蕉13羌笛14

6、乌鸦15. 红豆：16. 青鸟：李商隐无题相见时难别亦难,东风无力百花残；春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干；晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒；蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看；早梅万物冻欲折,孤根暖独回；前村深雪里,昨夜一枝开；风递暗香出,禽归素艳来；明年如应律,先发望春台；问：这首诗为咏梅诗,它写出了梅怎样的特点？金陵驿文天祥草合离宫转夕晖,孤云飘泊复何依？山河风景元无异,城郭人民半已非；满地芦花和我老,旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路,化作啼鹃带血归；问：诗中孤云.燕子.杜鹃鸟三个意象为诗人自身形象的写照；密码五.题干提示鹧鸪天辛弃疾陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些；平岗细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦；

7、山远近,路横斜,青旗沽酒有人家；城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花；问：这首词的内容与西江月明月别枝惊鹊相同,都为描写 ？夜游宫·记梦寄师伯浑陆游雪晓清笳乱起,梦游处.不知何地；铁骑无声望似水；想关河：雁门西,青海际；睡觉寒灯里,漏声断.月斜窗纸；自许封侯在万里；有谁知,鬓虽残,心未死！问：联系你读过的十一月四日风雨大作,说说“鬓虽残,心未死”表达了作者怎样的情怀？其二.会术语精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载1.表达方式：2 .表现手法：3 .语言特色：4 .意境：意象：5、 修辞方法：6. 情感：格调 风格 ：7. 作用： 表达技巧 :表达方式表现手法修辞

8、方法一.巧用修辞在众多的诗歌中,常用的修辞有以下几种：1比如：比如除使诗歌所描画的意象更加形象生动外,仍可表达出意象的情态特点；如：兰溪棹歌戴叔伦凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看；兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩；析：“如眉”：以眉喻月,绘出了三月时月亮的外形并表达出了它的清秀；“镜”：以镜喻兰溪之水,写出了兰溪水之清亮明静；亦反衬出月光的明净；2隐语（谐音）.双关；在有些诗歌特别为民歌中,作者为了表达出一种委婉含蓄的情感,往往采纳隐语.双关的修辞手法,如：竹枝词刘禹锡杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声；东边日出西边雨,道为无晴却有晴；析：“晴”与“情”同音,为双关隐语；这为作者用民歌体写的恋歌,双关

9、隐语为民歌中常用的手法；从前两句诗意看,大致女方在杨柳漂动.波平浪静的江边行船,听到岸上爱恋她的青年男子在对她唱歌言情,但传情的含蓄,给女方获得的印象为“道为无情却有情”；3拟人；草树知春不久归,百般红紫斗芳菲；杨花榆荚无才思、 惟解漫天作雪飞；析：运用拟人手法,语言活泼生动好玩；如：草树能知.解.斗,能以才思论天下；二.表现手法（一） 象征 ：象征为诗歌惯用手法, 主要作用为用物象征人的品德节操；如：以“梅” 象征高洁. 清秀.淡雅.素朴；以“菊”象征高洁.傲霜斗雪的顽强,被称为“隐逸之花”；以“兰芷”象征珍贵.孤芳.清高；以“牡丹”象征富丽；等等；（二）托物言志；托物言志,为作者借助物的象

10、征义来表达个人胸怀心志的一种艺术手法,又叫感物抒怀；托物言志诗,又叫写物诗；墨 梅王冕我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕；不要人夸颜色好,只留清气满乾坤；析：此诗运用了托物言志的手法,抒发了作者要像梅花那样的高洁.淡雅,不向世俗献媚的坚贞.纯洁的操守；诗歌“贵含蓄,忌直露”,有情不直言情,有恨不直言恨,如何传情达意？古人惯用手法便为借景达情了；常用写景方式有：（三 侧面烘托；诗人在写景时,不从正面景物入手,而为从与其有关的侧面景物入手,以对侧面景物的描写来达到反映主题的成效,即为侧面烘托；如：乌衣巷刘禹锡朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜；旧时王谢堂前燕,飞入平常百姓家；精品学习资料精选学习资料 -

11、- - 欢迎下载学习必备欢迎下载（四 以景衬情（景）；诗人在描摹微小婉曲. 隐秘难言的情感或浓情密意时,往往通过景物来渲染衬托；鹿 柴王维空山不见人,但闻人语响；返影入深林,复照青苔上；析：这为一首隐逸诗,作者写出了空山的安静.幽深；作者在渲染空山的静时采纳了以闹衬静的方法外,仍用了以景衬静景的方法：返影（斜阳返照）安静详和,静静地照在深林里的青苔上,更显深林的幽与静以“返影”衬空山的寂静；（五）虚实结合；诗人在诗歌创作中,离不开联想和想像；联想和想像对表现诗歌的主题能起到很好的成效；但联想与想像须有肯定的现实根基现实客观景物或大事；实景 为诗人描写的现实客观景物,虚景为诗人通过联想或想像而虚

12、拟的景物,虚实结合更能表达出一种浓溢的情思； ：塞上听吹笛高适雪净胡天牧马仍,月明羌笛戍楼间；借问梅花何处落,风吹一夜满天山；过故交庄孟浩然故交具鸡黍,邀我至田家；绿树村边合,青山郭外斜；开轩面场圃,把酒话桑麻；待到重阳日,仍来就菊花；诗中 “”一句,将室内外景象联系起来； （2 分）“绿树村边合, 青山郭外斜” 一联为千古名句, 请自选一个角度 （如表现手法. 语言运用等）,作一简短赏析；（2 分）示例一： 这两句诗近景远景结合, 写出了山村美丽的田园风光, 表现了诗人对农家生活环境的宠爱之情；示例二：这两句诗运用了对偶的手法, “绿树”对“青山” ,“村边”对“郭外” ,词性相同,相互对应

13、,特别工整；示例三：这两句诗用词形象生动,诗中有画；如一个“合”字,表现了绿树环绕相拥的情态,突出了村边绿树的繁茂；（或：一个“斜”字,形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象,画面感特强；）其三.会表达格式1.意象含义分析：表层含义+深层含义2.品尝关键语句：含义 +手法（修辞.表现手法）+表达作用（情感）3.表现手法的作用：手法+表达作用（句意 +文义主旨情感）.概括评判诗歌内容：这为一首什么诗+诗歌写了什么 特点+ 通过什么手法 +抒发什么情感 +评判（总分总式）鉴赏诗词的表达技巧类题型及方法题目类型：1. 诗中运用了什么表现手法.有什么作用？2. “”（诗句）运用了什么修辞手法？表

14、达成效如何？3. “”（字词,诗句）在全诗中的作用为什么？试简析好在哪里？4. 概括评判诗歌内容：第四部分 : 考查的内容：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1. 查找意象：学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载例：全诗描写了暮雨中的哪些景物？（20xx年台州卷）2. 描写画面：例：“越中山色镜中看”中的“镜中看”启示读者去想象兰溪山水的精妙景致,请作详细描述；（20xx年杭州卷）3. 懂满意境：例：（ 1）“塞下秋来风景异”中的“异”字,突出了“塞下风景”的哪些特点？（20xx年金华卷）（ 2 诗中既说明军队正在行进,又给人静静静感觉的短语为-；（20xx

15、年义乌卷）4. 赏析词句：例：（ 1）“夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”字用的特别传神,请作简要赏析；（ 20xx年义乌卷）（ 2）“东风忽起垂杨舞”一句极为传神,请作简要赏析；（ 20xx年湖州卷）5. 体会情感：例:1 ）诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情？（20xx年嘉兴卷）2 诗人借描画江郎山表达了怎样的人生抱负？（20xx年衢州卷）描画画面渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游；山随平野尽,江入大荒流；月下飞天镜,云生结海楼；仍怜家乡水,万里送行舟；绽开想象,描画颔联所呈现出的画面；答题要点：1.抓住诗中所描写的主要景物；2.绽开合理的联想和想象,将景物串接成一幅画面；3.恰当地运用一些修辞

16、手法,使内容生动形象；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载品尝词语玉楼春宋祁东城渐觉风光好,縠皱波纹迎客棹；绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹；浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑；为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载作品中的一个”闹“字自古被人称道,说说它的妙用；渔家傲范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意；四周边声连角起；千嶂里,长烟落日孤城闭；浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计；羌管悠悠霜满地；人不寐,将军白发征夫泪！答题要点 :1. 从表现手法入手2. 指出诗句或词句描写的内容3. 结合全诗或全词谈谈在诗词中的作用4. 谈谈作者的情感分析作者的情感1

17、. 留意诗歌的标题.写作的背景精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载2. 联系教材中诗人或词人抒发的情感3. 留意重点词语从标题入手 、 体会情感送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新；劝君更尽一杯酒,西出阳关无故交；结合背景 、 体会情感阳关曲·中秋月苏轼暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘；此生此夜不长好,明月明年何处看？注：熙宁十年（即公元 1077 年）；离别七年以来,兄弟首次相聚,并共度中秋佳节；这首词抒发了词人怎样的思想感情？联系已学诗歌的主题 、 分析情感月夜忆舍弟杜甫戌鼓断人行,秋边一雁声；露从今夜白,月为家乡明；有弟皆分散,无家问死生；寄书

18、长不达,况乃未休兵；这首诗抒发了作者怎样的情感？联想关键词语,品尝诗的情感菊花一高雅 莲花一高洁 杨柳一惜别月光一想念 落叶一失意 春风一满意浮云一飘零 落日一惆怅 冬雪一冷峻秋雨一忧愁 鸿雁一想念 流水一叹婉大漠一苍凉 旷野一凄清 落花一感伤美酒一壮行 红豆一相思 竹林一闲趣孤灯一孤苦 秋虫一凄凉 家乡一乡愁归燕一温情 枯藤一萧瑟 古琴一知音结合诗歌的意象 、 体会情感山园小梅林逋众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园；疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏；霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂；幸有微吟可相狎,不须檀板共金樽；这首诗抒发了作者怎样的情感？山居秋暝王维空山新雨后,天气晚来秋；明月松间照,清泉石上流

19、；竹喧归浣女,莲动下渔舟；随便春芳歇,王孙自可留；1. 用自己的语言生动地描画出颔联所描写的内容；2. 说说“喧”“动”的妙处；3. 体会作者抒发的情感；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载鸟鸣涧王维人闲桂花落,夜静春山空；月出惊山鸟,时鸣春涧中；(1) 王维的山水诗多以画入诗,这首诗描写了桂花 .春（山）涧.明月.山鸟等景物,通过衬托的手法,突出了山涧的寂静 ；(2) “人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力,历来为人称道,你认为好在哪里. 写出了诗人闲适.安逸的乐趣； 诗人的心境与环境和谐统一,营造了安静的氛围；清平乐·村居辛弃疾茂檐低小 、 溪上青青草；醉里吴音相媚好 、 白发谁家翁媪（o）；大儿锄豆溪东 、 中儿正织鸡笼 、 最喜小儿无赖 、 溪头卧剥莲蓬；说说这首词表现了词人怎样的情感；考题特点 :1. 重在语言品尝.内容懂得.情感把握；2. 题型以填空题.简答题居多；3. 题材大多项用课外的绝句,涉及各种主题；练习：小重山岳飞昨夜寒蛩不住鸣；惊回千里梦,已三更；起来独自绕阶行；人静静,帘外月胧明；白首为功名；旧山松竹老,阻归程；将欲心事付瑶筝；知音少,弦断有谁听； 问：词中所说的“心事