14电压和电压表的使用学案

1、第十三章第四节电压和电压表学案、学习目标：1通过与水压的类比了解电压的概念，知道电源提供了电压。2 记住并理解电流表的正确使用规则，会正确使用电压表，能正确读数3通过实验理解串联电路和并联电路的特点。、预习交流：1 我在预习过程中遇到的困惑是,2 我在预习过程中，所做的小实验成功（或不成功）的原因是,、互动突破：（一）电压活动一：以水压理解电压（类比法）电荷电灯开关比较上面两幅图，找出电压与水压的类似的地方。水泵:保持一定水压水管：传输水流涡轮：利用水能工作阀门：控制水流通断电源： 导线： 电灯： 开关： 电路中电流的形成，是由于电路两端存在着 。是提供电压的装电压用字母表示，电压的国际单位是

2、 ，符号是。常用单位：、。换算关系：1kV=V ; 1V= mV 。活动二：了解身边的电压值一节干电池的电压是 ; 一节蓄电池的电压是 照明电路的电压是 ;人体的安全电压是 （二）电压表 活动三：认识电压表请观察电压表，你从表的外观上获得哪些信息？ 量程：1.，分度值：2.，分度值：电压表如何读数？ 比较电压表和电流表使用有哪些不同？活动四：电压表测电池的电压动手测出每节干电池的电压，再将这些电池串联起来，测出这个电池组的电压，你发现了它们之间的关系是 （三）串联电路和并联电路的电压特点 活动五：探究串、并联电路中的电压动手实验，你发现了串联电路中电压的规律是： 并联电路中电压的规律是： （四

3、）废旧电池的处理阅读课本，了解废旧电池的处理。四、总结提升：五、当堂训练：1、下列说法中正确的是（）A、电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流B、导体只要构成通路，导体中就会有电流C、电路中有电流不一定有电压D、电压是电路中形成电流的原因2、关于电压表的使用，正确的是（）A、电压表不能直接测量电源电压、否则会烧坏B、尽可能选大得量程，以免损坏电压表C、经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程D、电压表接入电路时，不用考虑“ +”、“一”接线柱的接法3在图2所示电路中，开关S闭合后，灯泡Li和L2正常发光，请在图中的“ 0内填上合适的电表符号。一第3题第4题4、如图电路，闭合开关，电压

4、表 V的示数为6V,电压表V2的示数为3.4V.那 么下列说法中不正确的是（）A. 可知电源电压为6VB. 可知Li两端电压为2. 6VC. 将电压表V?换成电流表，则Li亮，1_2不亮D. 将电压表V?换成电流表，则Li与1_2并联，电流表测干路上的电流第十三章第四节 电压和电压表学案课后作业学校班级姓名 日期一、第四节课后巩固1. 我国家庭电路的供电电压是 V；合kV。对人体安全的电压是V 一节普通干电池的电压为 ，合mV。2. 灯泡Li和L2串联在电路中，加在它们两端的总电压为12V, L2两端的电压是 4，贝U Li两端的电压是 V。3. 两个不同的小灯泡，如果将它们并联后接在同一电路

5、中，则加在它们两端的电压之比为<4. 在图1所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图所示，则电阻Ri和R两端的电压分别为 V和图15. 如图2所示，已知两只灯泡Li和L2是串联的，则在、和三个电表中（电流表或电压表）判断正确的是（）A.是电流表，和是电压表；B.和是电压表，是电流表；C.和是电流表，是电压表；D.和都是电流表6. 如图3所示，闭合开关S，能用电压表测量Li两端电压的正确电路是（）7.如图4所示，两盏相同的灯泡在电路闭合后都能正常发光。过一会儿，两盏灯都熄灭了，此时电路中的 电流表没有示数，但电压表有示数，那么电路发生故 障可能是（ ）A.灯泡Li灯丝断了B.灯泡

6、L2灯丝断了C.灯泡Li短路D.灯泡L2短路8将第7题的电路图中的电流表和电压表位置互换，将会出现（）A、电流表烧坏B、电源烧坏 C、电压表烧坏9. 取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，就制成了一 个水果电池，用电压表可测出其电压大概为 0.8V，并 可能判断出其中哪片是正极，哪片是负极，下述是陈 菲同学做实验后对水果电池的理解，你认为不合理的 是D、电灯不亮A.铜片为正极，铁片为负极B. 水果电池的正负极与选用的不同导体材料有关C. 为了使灯泡发光，可将几节水果电池共同串联使用D. 水果电池的极性还与水果的类型有关10. 小刚和小丽用图15所示的器材探究串联电路的电 压关系，用三节干电池串联做

7、电源，两只小灯泡的规 格不同。(1) 请用笔画线代替导线，连接实验电路。要求： Li 和L2串联，电压表测量两灯串联后的总电压。(2) 小刚用电压表测量 Li两端的电压时，直接选用 03V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该L, 他们在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0小刚用电压表检测Li两端的电压，示数为电源电压，由此判断出Li出的故障是; L2是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可 能是。L1两端 电压NL2两端 电压N串联总 电压N1.43.14.5(4)他们排除故障后继续实验，得出了右表所示的一组数据。为了得出串联电路 电压关系的普遍规律，他们还应当 、综合实践活动课前预习：1. 你知