2022年2022年六年级科学下册-污水和污水处理教案-教科版_第1页
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文档简介

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载污水和污水处理【教学目标】科学概念1.水污染主要为人类的活动造成的；2.污水需经过复杂的处理才能使用；过程与方法做污水净化试验；情感态度价值观增强爱护水资源的意识和责任感；【教学重点】充分熟悉水污染主要为人类活动造成的,增加爱护水资源的意识和责任感；【教学难点】做污水净化试验,懂得污水净化过程中各个环节的作用；【教学预备】老师收集有关水污染的图片和资料；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载同学预备简易的过滤装置 可乐瓶和细沙制作 .生活污水一杯（生活污水可让孩子们挑选既有泥沙,又含有油污或洗涤剂的）.自来水一杯；【教学

2、过程】一.图片导入1.出示“水污染”组图,提问：看到这组图片,你有什么感受或问题？2.小结：在淡水资源短缺的情形下,水污染更给人类和其他生物造成了威逼；今日这节课,我们就一起来学习和探讨水污染的有关问题；二.观看比较自来水和生活污水1.谈话： 课前老师让各组同学预备生活污水和自来水各一杯；下面,我们就一起以小组为单位,用已经把握的观看方法比较观看它们有什么不同,并把你们的发觉记录下来；同学汇报观看结果；2.示图介绍“沉淀”.“过滤”的方法,开展分组试验：要求同学用自己课前制作的简易过滤装置做净化污水的试验；3.提问： 比较净化前后的水,有什么区分？经过沉淀和过滤,原先的污水达到自来水的干净程度

3、了吗？同学汇报4.叙述： 淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外,仍要加入药物进行灭菌处理；这样才能符合我们使用的标准；三.污染源的争论精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载1.提问：水的污染源可能来自哪儿？ 同学汇报,完成网状图；2.小结：水的污染源可能来自农业的杀虫剂.肥料等,可能来自工业的废水.油污等,可能来自家庭的洗涤剂.人的排泄物,也可能来自动物的尸体等；由此可见,水污染主要为人类活动造成的；污水最终会流向河流.湖泊,我们的日常生活污水,最终会影响整个水环境；那么,如何让我们每天排出的那么多脏水不给水体“添麻烦”呢.建造污水处理厂就为最主要的措施；四.污水的处理1

4、.同学自行阅读教材中的污水处理图；2.提问： 污水处理一般要经过哪几道程序？在每一个环节当中,污水得到了怎样的处理？使用的为什么方法？同学摸索.汇报3.归纳,小结：污水的处理为复杂的,一般要通过三种方法 物理方法.生物方法.化学方法获得净化；物理方法主要就为一种叫“格栅“的装置分别水中的杂物和较大的颗粒,杂物有塑料袋.菜叶杂草等；生物方法为通过细菌分解水中的污物,生物方法为污水处理的核心；化学方法主要为用于消毒,通常的做法为向水中加人化学药剂一氯,通过它来有效杀灭水中的病源微生物；污水经过处理,一般可以无害地回来环境,仍有一些污水经过处理后,仍为不能作为饮用水,只能作其他用途；因此,我们要特殊加强对

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