2022年2022年八年级英语工作总结

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载八年级英语工作总结八年级英语工作总结201x年本学期,我担任八年级英语教学工作；作为从事中学英语 教学的我,虽明白到了一些教学教法,但在实际的训练教学中,我深 深感觉到教中学英语之难之累,真为苦在其身,乐在其心！为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作总结如下：一,学习课标,明确教学目标；为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求,树立起新的育人理念,我们英语老师抽时间对英语课程标准进行了研读,明白了此次英语课程改革的目的,把握了此次英语改革的重点,懂得了英语教学原就,学会了一些科学评判原就等,从而为后面的教学供应了充分的依据,奠定了扎实的基础,保证

2、了教学的顺当进行；二,扎实备课,理清教学思路；备课为课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点：1.课前备课,做到有备而来；我认真阅读各种教科参考书,既备教材,教法有备同学；结合同学的实际和教材的内容,既要考虑知 识的纵向联系,又要考虑新学问的横向连接；既要突出重点,又要突 出难点；既要表达完整的教学过程,又要留意好个环节的过渡自然；2.课中备课,敏捷支配简洁易操作的嬉戏活动；我通过嬉戏引入新课教学时,为了不打消同学的积极性,我在实施教学的时候,总为 尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及其活动,将教学内容层层铺开,把 枯燥乏味的课堂变成生动好玩欢乐堡,让他们在欢乐中学习,在玩第 1页 共 11页精

3、品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载中获得新制；在活动中同学们都乐于参加,充分调动了同学的情感态度和爱好,同学的积极性得到了充分发挥,教学成效良好；3.课后备课,总结教学体会；每上完一单元,我都准时对该单元作出总结和反思,学出教后感,确定本节课胜利的地方,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础；三,认真上课,表达以人为本；英语课程标准提出让同学在老师的指导下,通过感知,体 验,实践,参加和合作等方式,实现任务的目标,感受胜利；这便要求英语课的教学要以同学为主,培育他们学习英语的爱好,提高他们对词汇,句型的听说认读和语言实际运用的才能；为此,我在实际的教学过程中做了以下几点：1.

4、巧设导入,培育爱好；每节的教学我第一通过做嬉戏,唱英语歌来激发同学的学习爱好,让同学融洽在学习英语的氛围内；2.图文结合,把握新知；依据教材图文并茂的特点,充分运用单词卡片.实物教具.简笔画及肢体语言来启示同学,使同学带着明确的任务目标,并借助图片.动作.表情等手段把握其义,让他们积极主动参加学习猎取新知过程,培育他们学习英语的爱好；在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,耐心教诲同学认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培育他们认读的才能；在学习新知的同时,仍适时对他们进行思想训练；3.嬉戏活动,巩固新知；在完成了每节课的新授任务后,抓住同学争强好胜的心理,通过师生互动.生生互动的嬉戏活动将教学

5、内容层层铺开；为了敬重同学的个体差异,营造宽松的学习环境,以简洁易操作的趣味性.多样化嬉戏为主来实施教学,让同学进行反复模第 2页 共 11页精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载仿.认读玩演视听,从而给他们供应充分的活动和沟通机会,让同学在玩的过程中获得新知,提高他们语言的运用才能,培育他们的学习爱好；4.通过听录音,复习新知；我常在每节课终止的前特别钟,让同学听有关本节课教学内容的录音磁带；第一遍先认真听,其次遍边听边跟读；在同学能听读后并要求同学用相应的肢体语言或动作入情入境的来仿照.表演对话；在同学进行合作学习.表演时准时赐予示范和指导,让同学充分体验到胜利的欢乐,体会到学习英

6、语的乐趣；这样既复习了本节课的学问要点,又提高了同学们的听说才能和读音的精确性,从而让同学真正做到眼到.口到.心到.手到；四.加强自学,不断积存学问；由于本人在英语教学方面体会甚少自己的学问又有限,在教学的同时,时时虚心向资格深的老师请教,和英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学习扩大视野；专心收集有助于英语课堂教学的各种嬉戏资料,常常听录音订正自己的语音语调；总之,一学期的教学工作自己付出了许多,收到的回报也不少：领导的信任,使我精力充足；同事的帮忙,使我干劲十足；同学的渴求,使我信心倍增；我会努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,在教学中设计一些同学宠爱的活动

7、.嬉戏来帮助课堂教学, 激活课堂；积极开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务, 力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果；我信任有耕耘总会有收成；在新的学期里感谢领导为我的考虑,同时依据学校工作需要,我听从了领导的支配,我又新接手八年级第 3页 共 11页精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（2）班级的英语教学工作；虽然最近几年来,我始终在教八.九年级的英语课,对于课本有肯定程度上的熟识,对同学心理特点有肯定的把握,但我觉得岁岁年年花相像,年年岁岁人不 同 ；因此我在训练教学过程中依旧认真学习,讨论教法；正由于有了以上的熟识,对本期的教学我有了如下的作法：1. 分析教材,提高课

8、堂效益；虽然几年来我校始终采纳人教教材,在教学中积存了肯定的体会,但为每年该教材中也有相当的一部分会做出调整和变化；这种调整往好了说为适应新形势,往不好了说为没有个稳固性；因此,在拿到新教材之后,我认真地分析与摸索对待新教材的教学方法上的改 变,在对详细的课文操作上,哪个部分必需详讲,哪个部分可以略 讲,哪些部分可以整合,哪些部分可以调整教学次序,对这些内容我作到了心中有数,并在教学中得以表达与实施,并不断依据同学的特点予以改进；下面我谈一下我对于这些同学特点的熟识；2. 分析同学,提高同学才能；依据以往的体会,我认为八年级对于同学来说为一个比较重要的阶段,由于身心的急聚进展变化,带来了种种进

9、展的可能性,既为进展的危急期,也为英语学习的低谷期,同时也不行防止的成为训练的关键期；面临着学习习惯的进一步养成,而学习难度进一步加大,但为仍没有初三的物理与化学的压力,同时,逆反心理也慢慢变强的阶段；因此,我们所看到的初二同学常常为学习状态不好,而把老师的批判与训练当成了对他们的不敬重,简洁受到不良风气影响等等,但同时,他们的身上又有许多优点值得我们去发觉与勉励；过去种种的体会与教训反复在警告我们,初二的为同学的成长进展的转折点；因第 4页 共 11页精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载此,我不断的分析同学的特点,转变我的教学方式与方法,吸引同学的课堂留意力.勉励同学的进步；3.

10、分析自我,提高教学水平只有清晰的熟识了自我,才能进一步的寻求突破和胜利；对于考试的方向,讲课的方式形成了肯定的套路,但为有些该成形的没有成形,不需要墨守成规的没有变化；因此,我在教学过程中留意了调整和转变；这些也因此成为了我教学中的亮点与应当发扬的地方；在英语的课堂上学问信息量大,才能要求高,英语课堂光凭耳朵听和眼睛看为远远不够的；作为英语老师,应当科学地指导同学做好英语笔 记,培育同学成为能够自主学习的学习者,增强持之以恒.终身学习的才能与意识；那么,如何指导同学做好英语笔记,高效地学习英语呢？我在英语教学实践中做出了一些有益的尝试,熟识在提高,体会在逐步的积存,开头教学的几年里,我也要求同

11、学记笔记,记录老师讲课的重点,同学记得零散,不系统,同时并没有加强检查,最终有一部分同学根本没有记笔记；为此,我接下来的学期中就要求每位同学要有笔记本,同时,加强了检查,这样,人人教有了笔记本,可 为,检查后发觉同学的学习才能不同,有时笔记的精确性都受到影 响；同学笔记记的不精确,那么记忆起来会有负作用的；对此,我又进一步的调整了要求与作法,同学必需与我的板书一样；这样做的好处为加强了学问的精确性,同学的留意力也集中了,但有一点问题, 就为效率太低；4. 分析成果,提高课堂实效每一次考试之后,我们几位任课老师都坐下来讨论同学的成果起伏变化,同时,转变了以往老师分析完就终止了的作法,变成了趁热第

12、 5页 共 11页精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载打铁,立刻找到重点的同学来谈学习上的要求；这样,同学在一次次的谈话中得到了提高,也有了点滴的变化,上课的状态进一步变好；5. 其它工作方面回忆自己教学工作,仍存在着一些不足,如本学期和同学的沟通时间少,多数时间在做自己的事情,占用了大量的课前预备和课后辅导的时间,也由于我没有很好的处理好写材料与课后辅导同学的关 系；自己的心情仍为易受到班级内学习状态不好的同学的影响,今后要留意克服,尽量调动同学的学习积极性,对影响教学的同学尽量尽快处理,或警告后课后去处理,免得占用课上时间；落实在实践中,面对我所教的这一班同学,别的我不想多说,我

13、只有用更加热忱的工作来尽量提高他们的水平和成果；时间飞逝,转瞬间,一个学期即将终止；在家长和同学的不懈支持下,我很好地完成了八年级上册英语教学工作；为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势,准时总结体会,吸取教训,现就本学期教学工作总结如下：这学期我担任八年级（5）.（6）班的英语教学工作；由于这两个班都为学校的一般班,同学在本校一般班处于中等水平；小部分同学太轻浮,学习不扎实；可为大部分同学仍为很实在,刻苦努力,积极向上,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深化讨论教法,虚心向同事学习；经过一个学期的努力,猎取了许多珍贵的教学体会；以下为我在本学期的教学情形；训练教学工作方面：第 6页 共

14、 11页精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1. 课前认真：备好课；2. 多听课,学习有体会老师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习.积存体会,；多听课,并认真做好记录；务求每听一节课都要有最大的收成；3. 钻研教材,认真备课；我认真钻研教材,把握住学问点,认真备好每一堂课；4. 组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的留意力,使其保持相对稳固性；同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛；课堂提问面对全体同学,留意引发同学学英语的爱好,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻同学的负担；5. 要提高教学质量,仍要做好课后辅导工作,初二同学

15、爱动.好玩,缺乏自控才能,常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业,针对这种问题,就要抓好同学的思想训练,并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去,仍要做好对同学学习的辅导和帮忙工作,特别在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比如,多做思想工作,从生活上关怀他；从美着手,全部的人都希望得到别人的懂得和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况.想法表示深刻的懂得和敬重,仍有在批判同学之前,先谈谈自己工作的不足；6. 宠爱同学,公平的对待每一个同学,让他们都感受到老师的关怀,良好的师生关系促进了同学的学习；在教学工作中,我努力提高自己对同学的亲和力,与同学建立和谐友好的关系；7. 多关怀思想

16、和学习后进的同学,不仅多关怀他们的学习,仍要关怀他们的生活；明白他们的内心世界等；第 7页 共 11页精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载改进措施：1. 多与同学沟通；多些主动和同学进行沟通,明白同学把握学问的情形特别重要,这样有利于针对性的对同学进行训练,无论备课多认真认真也很难适应不同班级的情形,只有沟通.明白,才能更好地解决各个班级的不同问题；另外,有些同学基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些同学更好地学习；2. 留意组织教学,严格要求同学；大部分同学的学习基础较差,这些同学已经形成了厌学的习惯,顶多为完成老师布置的作业就算 了,有些甚至为抄袭的,对于简洁把握的内容他们

17、也不敢沾染,所以必需严格要求他们；由于同学缺乏学习自觉性,所以上课时间为他们学习的主要时间,老师应善于组织.调动同学进行学习,更充分地利用好上课时间；3. 运用多种技巧教学,培育同学学习英语的爱好；爱好为最好的老师 ！老师应利用同学热忱奇怪的这一特点,从日常生活中的口语动身,尝试用英语与同学对话,或用趣事吸引同学留意力,引发他们的爱好,使同学对本课程产生爱好；并且,在教学中要运用多种教学手段,留意听力与口语的训练；在这一学年的教学工作中,除了对同学进行爱好的培育外,仍培育他们自学的才能,而且对于优秀生仍要求他们背诵对话,勉励他们自己找阅读的材料,从而提高阅读才能；经过一个学期的努力,期末考试就

18、为一种考查,无论成果高低,都表达了我在这学年的教学成 果；我明白到这并不为最重要的,重要的为在下个学年如何自我提 高；因此,无论怎样辛苦,我都会连续努力,多问,多想,争取更大的提高；第 8页 共 11页精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载本学期,我担任八六.七班的英语教学工作,同学102 人；作为始终从事中学英语教学的我,虽明白到了一些教学教法,但在实际的训练教学中,我深 深感觉到教中学英语之难之累,真为苦在其身,乐在其心！为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作做总结；英语为中同学的一门主课,无论为学校.家长仍为同学都很重视它,但为不少同学觉得这门功课单调枯燥,学起来吃

19、力,甚至有不少同学舍弃了它；究其缘由,为同学对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得同学对英语学习常常存在 厌.怕.弃的不健康的心理；这使我不得不改进教学方法；确立与新课程相适应的训练观念同学为学习的主体,我对英语课程标准进行了研读,为后面的教学供应了充分的依据.奠定了的扎实的基础.保证了教学的顺当进行；老师不能代替同学读书,代替同学感知,代替同学观看.分析.摸索,代替同学明白任何一个道理和把握任何一条规律；老师只能让同学自己读书,自己感受事物,自己观 察.分析.摸索,从而明白任何一个道理和把握任何一条规律；于为我转变一言堂,把课堂仍给同学,形成师生交往.积极互

20、动.共同进展的教学过程；1.本人较留意抓常规教学,留意培育同学的听说读写的才能,充分利用早读时间,要求同学大声朗读课文,每天课前朗读5 分钟；2.抓词汇和句型学习,常常进行听写训练,提高同学对记忆单词和句型的才能；3.课堂内外多听多说英语；上课时尽量用英语讲课,这样能使同学更多地接触英语；每堂课要用肯定的时间让同学用所学过的日常用第 9页 共 11页精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载语和课堂用语进行不同的形式进行对话；也可以结合实物.图片等用英语进行简洁的描术,培育同学的语感；教学方面的体会.存在问题及今后的做法：1.教的方面：深化明白和分析同学情形,有针对地教学,对每单元的单词和词组要进行多次强化训练；虽然我进行了英语阅读训练, 但同学阅读才能的提高不大；单项.完成句子的得分率仍过得去,但综合学问将来得及操练；今后,应当加强完型填空.阅读懂得和综合填空的训练；2.学的方面只要同学对英语学习有爱好,坚持常年不断地.自觉得.随时随地接触英语.运用英语学问,英语成果就会不断提高；3.抓小测验.单元测试过关；充分发挥同学的主体作用；上课时千方百计令同学投入,不让其分心,充分发挥他们的主体作用,使他们能在轻松.开心.合作