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文档简介

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载生物八年级下册和一般高中课程标准生物(必修)教材学问的连接考点细化及练习精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载课程中学课程: 人民训练出版 社八年 级 下册教材内容教学要求重要考点细化精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载探究:扦插材料的处理1.扦插的枝条切口应上平下斜;2.设置对比组,削减误差;3.试验组和对比组应同时观看和照管;精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载实科践学能探探究性学习力究探究:花生果实大小的变异:初步体验调查生物变异的方法,提高处理调查数据和分析数据的才能, 以及运用所学学问说明调查结果的才能;1

2、.随机取样;2.样品数量大于30 粒;3.对测量数据进行记录,并整理,汇坐标图;4.依据试验结果能得出变异为普遍存在的现象;大花生中有较小的个体,小花生中也有较大的个体, 大小两个品种只为平均值而论; 5.“大小”这个性状除了和遗传有关,和环境也有关;模拟探究:模拟爱护色的形成过程1.爱护色:动物的体色与四周环境的颜色特别相像;2.小组分工合作;3.从记录的数据上分析幸存者的颜色和环境颜色有什么关系;4.尝试估计爱护色的形成过程;精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载基1.遗传为指亲子间的相像性; 变异为指亲子间和子础遗基因 掌握生物 的性代个体间的差异;学问传状2.举例说诞生物的 性

3、状:外形结构(如:鸡冠的外形).生理特点(如: abo血型).行为方式(先天性行为, 如:老鼠的儿子会打洞. 蜘蛛会织网)精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载等方面的特点;3.相对性状 :同种生物的同一性状的不同表现形式;可以依据给出的几对性状辨别出哪些为相对性状;4.从“转基因鼠的启示” 中得出 基因和性状的关系 :基因掌握性状;在传宗接代的过程中,传下去的 为基因而不为性状;精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载基因 在亲子 代 之间的传递1.描述 细胞核.染色体. dna.基因 的关系;细胞核为细胞的遗传信息库,里面有染色体;人的体细胞中有23 对染色体

4、;每条染色体为由一个长长的 dna 分子和蛋白质组成的,dna 分子上有特定遗传功能的片段叫基因;2.描述 体细胞和生殖细胞中染色体数目的差异; 在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体数目会削减一半,而且不为任意的一半,而为每 对染色体中各有一条进入精子或卵细胞;这样可以确保子代和亲代的染色体数目恒定;精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载基因的显性和隐性1.孟德尔和豌豆杂交试验2.基因分显性(大写字母,如d)和隐性(小写字母,如 d);3.相对性状分显性( dd、dd)和隐性( dd)4.分析杂交后的情形;精品学习资料精选学习资料 -

5、 - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载人的性别遗传1.说明 男女染色体的差别 :男性: 44+xy;女性:44+xx;男女性的各23 对染色体中,前面22 对为常染色体(男女相同) ,第 23 对称为性染色体(打算性别);2.说明生男生女的道理, 懂得生男生女的几率相同的缘由;男性能形成两种精子:22+x 和 22+y;女性能产生一种卵细胞: 22+x卵细胞和这两种精子结合几率为相等的,所以生男生女比例为1: 1;精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载生物的变异1.举例说出 可遗传变异和不行遗传变异,并能说出引起这两种变异的缘由;可遗传变异:遗传物质发生转变;

6、精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载不行遗传变异:单纯的由环境而引起的变异;2.举例说诞生物的性状既受遗传物质的掌握,又受环境因素的影响;3.举例说出 遗传育种的几种方法 ,以及在生产中的应用;从产奶量不同的奶牛中挑选繁育出高产奶牛人工挑选育种高产倒伏小麦和低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏小麦杂交育种一般甜椒的种子卫星搭载后种下,经挑选培养成太空椒诱变育种4.袁隆平和超级杂交水稻精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载生物进化的历程1.在讨论生物进化的过程中,化石为特别重要的证据;最重要的讨论方法之一为比较;2.概述生物进化的主要历程;生物进化的总体趋势,由简洁

7、到复杂,从低等到高等,从水生到陆生;精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载进化生物进化的缘由1.通过例子(曼彻斯特地区的两种桦尺蠖的变化) 和模拟试验(爱护色的形成过程)来分析生物进化的缘由;2.以长颈鹿为例子概述自然挑选学说:繁衍过剩, 生存斗争,遗传变异,适者生存;形成生物进化的基本观点;3.达尔文和进化论.物种起源;精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.概念懂得:病原体.传染源.传播途径.易感人群;(常见病进行列表:流感.甲型肝炎.艾滋病);病原体:引起传染病的细菌.病毒和寄生虫等生物;稳传染病及其预防 (切传染源:能够散

8、播病原体的人或动物;态断传播途径)传播途径: 病原体离开传染源到健康人所经过的途径;易感人群: 对某种传染病缺乏免疫力而简洁感染该病的人群;2.传染病流行的三个基本环节: 传染源.传播途径.易感人群3.传染病的预防措施: (详细例子);精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载掌握传染源(处理禽流感鸡只.隔离非典病人).切断传播途径(清洁消毒) .爱护易感人群(锤炼身体.注射疫苗);精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载免疫系统的组成, 免疫方式复习策略举例:1.抗体:病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞产生的一种抗击该病原体的特殊蛋白质;2.抗原:引起人体产

9、生抗体的物质(如病原体等异物);3.描述人体的免疫功能:人体的三道防线和作用;4.区分人体的非特异性免疫和特异性免疫;精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载在统考复习中建议以归纳表格或关系图来帮忙同学记忆相关的学问点;一.基因在亲子代之间的传递:1. 描述细胞核.染色体. dna.基因的关系;2. 描述体细胞和生殖细胞中染色体数目的差异;体细胞生殖细胞受精卵2n精子: n卵细胞:n2n练习:请写出表中空格中的染色体数目:精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载生物体体细胞中的染 色体数目精子 或卵细 胞 染色体数受精卵染色体数精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载人玉米2

10、0 条苹果17 条精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载马64 条鸡9 条二.免疫系统的组成,免疫方式免疫的种类类型免疫功能第一道防线皮肤.粘膜非特异性免疫:生来就有,对多精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载其次道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞第三道防线免疫器官和免疫细胞种病原体都有防备作用;清除抗击特异性免疫:后天逐步建立,只 监视针对某一特定的病原体或异物; 识别精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载练习 1:一.基因掌握生物性状(一)举例说诞生物的性状为由基因掌握的题例:下面为显微注射转基因超级鼠试验示意图,据图回答疑题:诞生的幼鼠(体型特殊大)

11、(1) 在这项讨论中, 被讨论的外形为,掌握这个性状的基因为;鼠的体型大鼠生长激素基因(2) 据图我们知道:通过转变鼠的某个基因,其对应的性状就会发生变化;这说明基因与性状之间的关系为;基因掌握性状二.生物的变异(一)举例说诞生物的变异现象(二)举例说出可遗传的变异与不行遗传的变异,并说出引起两种变异的缘由(三)举例说出杂交育种及诱变育种的过程题例精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载1.育种工作者用放射性元素照耀一些农作物的种子,用这些种子种出来的作物会显现多种变化; 人们从中选出对人类有益的新品种;由此可见,放射性元素处理能转变农作物的( )a 性状b 遗传物质c生

12、活环境d生活习性题例 22.将纯种小麦播种与生产田,发觉灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好;产生这种现象的缘由可能为()a 基因重组引起性状分别b隐性基因突变为显性基因c 环境引起的性状转变d 染色体的结构和数目发生了变化三.基因在亲子代之间的传递(一)说出基因在亲子代之间的传递过程(二)说出在形成生殖细胞及受精过程中细胞中的染色体数目变化题例1.请填出人生殖过程中各种细胞中的染色体数目(要注明单位)父亲体细胞:染色体23 对母亲体细胞:染色体23 对精子:染色体23 条卵细胞: 染色体23 条受精卵:染色体46 条(或 23 对)子代体细胞:染色体46 条(或 23 对)2.下图为某生物生

13、殖过程中染色体的变化;请完成填图并回答疑题;a有无成对染色体?有无成对染色体?有无成对染色体?精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载答案:aaaa有无成对染色体?有有无成对染色体?有有无成对染色体?无四.基因的显性和隐性(一)依据等位基因的组成,估计后代的性状表现题例1.父母都为双眼皮,对应的基因均为aa,他们生了一个单眼皮的孩子;这个孩子对应的基 因为()a.aab.aac.aaaad.aa2.豌豆的种皮黄色(d)对种皮绿色(d)为显性;现有基因型为(dd )的豌豆和(dd) 的豌豆杂交,他们子代所表现的性状为()a 绿色b 黄色c 一半黄色,一半绿色d 不确定(二)

14、懂得近亲结婚的危害题例1.血缘关系越近的人,他们的基因越;婚后生育的子女同时具有两个隐性致病基因的可能性越,因而得遗传病的机会就越;相近大大练习 2一.挑选题:1原始生命生存的环境为()a原始淡水 b原始海洋 c原始空气 d原始土壤2原始大气的成分为()a水蒸气.氨.甲烷等b水蒸气.氧.甲烷等 c氧气.氨.甲烷等d水蒸气.氢气.氧气3生命起源中最有打算意义的阶段为()精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载a从无机小分子物质合成有机小分子物质b从有机小分子物质形成有机大分子物质c从有机大分子物质演化成原始生命 d从原始生命形成单细胞生物4生物进化的主要证据为()a化石证据

15、b胚胎发育上的证据c 解剖证据d结构方面的证据 5在越古老的地层中,成为化石的生物()a数量越多b种类越丰富 c越简洁.越低等d越复杂.越高等6地球上最早显现的脊椎动物为()a古代鱼类b古代两栖类c文昌鱼d古代爬行类 7原始生命分化为原始藻类和原始单细胞动物的根本缘由为()a运动方式不同b细胞结构不同 c养分方式不同d对外界刺激的反应不同8地球上最先从水中登陆的动物类群为()a节肢动物b爬行类c两栖类d 鸟类9与人类亲缘关系最近的动物为()a黑猩猩b长臂猿c猕猴 d大猩猩 10人类起源于()a类人猿b黑猩猩c 森林古猿d长臂猿 11以下动物类群中,在地球上先显现的为()a原始无脊椎动物b水生脊

16、椎动物 c原始脊椎动物d陆生脊椎动物12原始生命进化过程中,分化为植物和动物两个分枝的缘由为()a生存的环境不同b养分的方式不同 c摄取食物的方式不同d呼吸的方式不同13达尔文自然挑选学说简洁表达的为() a适者生存,不适应者剔除的过程 b生物为了生存而竞争的过程 c有利变异不断加强巩固的过程 d食肉动物和草食动物竞争的过程14长颈鹿的颈很长的缘由为()a人工挑选的结果b自然挑选的结果精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载c常常吃树叶颈长长了d为了吃树叶颈长长了二.简答题:1.右图为米勒在进行关于生命起源问题的试验装置,请观看摸索后回答以下问题;a( 1) 在 a 处,正.负电极进行火花放电,为模拟原始地球条件下的;b( 2) b 处的冷凝器为为了模拟原始地球条件下的;( 3) c 处相当于;( 4)此试验证明了;( 2 分)c2.下表为有关部分脊椎动物显现的地质岁月简表

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