(完整)二年级中秋节班会教案[1]

1、我们的节日 中秋节 活动目标： 1. 了解中秋节的一些传说与由来以及中秋节的习俗。使学 生知道中秋节是我们秋季里的民族传统节日， 知道人们是为了团 圆而过中秋节。 2. 知道身边的人是怎样过中秋节的。 3. 通过合作，学会交流、分享，提高思维和表达能力。 4. 培养学生观察、探究的兴趣。 活动过程： 一、谜语激趣导入新课 （一）师：小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？那我们就来一 个猜谜语比赛好吗？看谁的脑瓜反应快！ 平日不思， 中秋想你， 有方有圆， 又甜又蜜。 （猜一食品） （二） 有谁还知道一些有关中秋的歇后语吗？ （教师可以说 些歇后语让学生来猜， 从而提高学生学习的兴趣， 如： 八月十五 看

2、桂花花好月圆 八月十五吃年糕还早） 1这些谜语、歇后语都和哪个节日有关？ 美丽多彩，秋高气爽的秋天来到了，中秋节，是我国的传 统节日，（板书：中秋节）2今天，老师要介绍的就是中秋节。 （板书：中秋节）月 是故乡明，中秋节是我国的传统节日， 今年的中秋节， 你们家是 怎么过的？（学生自由交流） （教师适时点评，渗透团圆、每逢 佳节倍思亲，常回家看看等道理）中秋节又是一个团圆节， 其实 亲人不在一起过也是常有的事， 那么今天， 咱们二年级这个充满 温暖与友爱的大家庭， 就集体过一个团团圆圆的中秋节。 好吗？ 板书（我们的节日 中秋） 二、体验活动 活动一 话中秋 1 关于中秋，你都知道什么？你还知

3、道什么？ 学生交流（谈到了嫦娥奔月，让学生讲故事。关于中秋节 吃月饼，也有一些传说呢 ! 2你知道中秋节的来历吗？（学生讨论，教师总结） 中秋节，中国传统节日，为每年农历八月十五。八月为秋 季的第二个月，古时称为仲秋， 因处于秋季之中和八月之中， 故 民间称为中秋，又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节，又因 为这一天月亮满圆，象征团圆，又称为团圆节。 中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔 捣药之类的神话故事流传甚广。同学们，看来庆中秋吃月饼是很久以前就有的了，我国传 统文化的历史悠久，源远流长，博大精深。 教师过渡：是啊，这些美丽的传说故事披着神秘的色彩， 蕴含着古老的中国文化，

4、代表着人们追求完美、 追求正义、 追求 幸福的美好愿望。中秋节历史悠久， 是我国的传统节日，我国为 传承民族文化， 从 2008 年起中秋节被国务院列为国家法定节日。 活动二 品幸福 1小朋友们， 中秋节你们都会吃些什么食物呢？你们爱吃 月饼吗？你们都吃过什么口味的月饼？ 2随着时代的进步， 经济的发展， 月饼的种类也越来越多 和家人坐在一起赏月、吃月饼，你的心情是怎样的呢？ 3谁来说说你品味月饼的感受？ 4是啊，月饼是圆圆的，吃到嘴里的感觉是香香的，甜甜 的。我们这个大家庭在一起联欢， 吃月饼， 是多么幸福的事情啊！ 板书（幸福） 活动三 送祝福 1小朋友们， 刚才我们领略了我国悠久历史文化

5、， 体验了 今人的情思、海上生明月， 天涯共此时，中秋节寄托着人们美好 的愿望和对未来的憧憬。 在这样一个美好的日子里， 就让我们把 那美好的祝福送给远方的亲人和朋友吧 2 谁先来表达一下你的祝福？（师生共交流） 3好，让我们就来写一张祝福卡吧，把自己心理想要表达 的祝福写下来！ 三、总结 1同学们，学习了这节课，你想说点什么 ? 2同学们，秋天是个美丽的季节，秋天是个收获的季节， 在这个美好的季节里，我们共同感受到了幸福， 收获了快乐， 懂 得了感恩。最后，老师也想送给大家一份美好的祝福， 祝福大家 月圆人圆事事圆，祝福大家学习进步，梦想成真。 二年级 长庆路小学 2017 年 9 月 29

6、 日附: 嫦娥奔月 嫦娥是射日英雄后羿之妻，王母感后羿射日之功，赠之不 死仙药。而嫦娥因故吃了仙药，无法逗留地面，飞天奔月而去。 服下仙药的嫦娥身子渐渐飘离地面， 而广邈清冷的天空中，该去 哪里呢？抬头望见皎洁的月光， 嫦娥终于决定向那轮圆月冉冉飞 去。 吴刚伐桂 传说吴刚是天庭中的一位粗鲁的天将，被嫦娥的美丽深深 吸引。也不顾对方的拒绝， 一次又一次地跑到月宫纠缠。嫦娥不 堪其扰，于是指向月中桂树说， 它枝条太长了，今夜你若能将它 砍断，便答应你的追求。吴刚心花怒放，心想这算什么难题，抡 起斧头就砍。可每次拔出斧头， 桂树的树身便恢复如初。于是他 一斧又一斧地砍，桂树总是不断。一至砍到今天。 月饼传说 月饼象征团圆，是中秋祭月和拜土地公的必备祭品。而中 秋节吃月饼的习俗，是由元朝末年流传下来的。 元朝末年，汉人 打算团结起来反抗蒙古人的统治， 却苦于无从传递消息。后来刘 伯温想出一条计策，到处散布流言，说有冬瘟流行