说课利润表实用教案

1、12345第1页/共24页第一页，共24页。教学(jio xu)设计第二节第二节 财务会计报告的编制 二、利润表二、利润表第2页/共24页第二页，共24页。教学(jio xu)设计会计核算体系的最终环节会计核算体系的最终环节建立完整会计基础框架建立完整会计基础框架为学习和工作打下基础为学习和工作打下基础第二节第二节 财务会计报告的编制 二、利润表二、利润表第二节 财务会计报告的编制 二、利润表第3页/共24页第三页，共24页。教学(jio xu)设计 1.理解利润表的概念、编制依据及作用2.掌握利润表的结构、编制方法 1.自主学习能力2.分析问题、解决问题的能力 1.培养学生严谨、细致的学习和

2、工作作风2.增强学生的自信与合作意识第4页/共24页第四页，共24页。教学(jio xu)设计利润表的结构利润表的结构利润表的编制方法利润表的编制方法教学重点需要分析计算填列的项目需要分析计算填列的项目上期金额栏的填列上期金额栏的填列教学难点关 键 点利润表项目的数据来源利润表项目的数据来源第5页/共24页第五页，共24页。教学(jio xu)设计中职会计专业一年级学生特点学生现状 有会计基础，程度不同、兴趣不浓、自学能力较弱。 思维活跃、乐于动手、敢于尝试学生特点第6页/共24页第六页，共24页。教学(jio xu)设计 实现教学目标精讲多练，改变学生的学习方式 任务贴近生活，让学生主动参与

3、 将问题融入生活避免教材单一性第7页/共24页第七页，共24页。教学(jio xu)设计任务驱动法案例教学法讲授法面向面向应用应用实践实践为主为主精讲精讲多练多练第8页/共24页第八页，共24页。教学(jio xu)设计指导思想：把学习的主动权还给学生。指导思想：把学习的主动权还给学生。第9页/共24页第九页，共24页。教学(jio xu)设计准备演示工具案例资料第10页/共24页第十页，共24页。教学(jio xu)设计环节设置及时间分配环节设置及时间分配完成重点突破难点运用知识解决问题新课导入6分钟获取知新13分钟拓展延伸14分钟技能提升8分钟归纳总结4分钟第11页/共24页第十一页，共2

4、4页。教学(jio xu)设计创设情境 激发兴趣第12页/共24页第十二页，共24页。教学(jio xu)设计展示案例 知识抢答销售蛋糕的收入20000元。售出蛋糕的成本共计5000元。交纳税金及附加100元支付房租2000元。制作广告牌500元。爱忆蛋糕店2011年1月生产经营情况1 1、帮忙算一算本月的利润总额？、帮忙算一算本月的利润总额？ 教师教师提问提问2 2、利润的计算过程体现了哪三个会计要素之间的关系？如何表示？、利润的计算过程体现了哪三个会计要素之间的关系？如何表示？ 学生学生抢答抢答温故知新 导入新课收入费用利润利润表的理论依据知识点第13页/共24页第十三页，共24页。教学(

5、jio xu)设计教师引导 解决重点 教师教师提问提问展示利润表1、利润表由几部分组成？2、各个项目之间存在什么关系？ 利润表多步式结构重点第14页/共24页第十四页，共24页。教学(jio xu)设计下达任务 自主探究任务1为爱忆蛋糕店编制2011年1月利润表小组合作 投影展示小组互评 教师演示通过演示纠正学生的填制时的错误和不规范，培养学生严谨细致的工作作风。 重点第15页/共24页第十五页，共24页。教学(jio xu)设计探究实践 突破难点任务2为爱忆蛋糕店编制2011年2月利润表自主探究 合作学习教师讲解 反复练习营业收入？营业成本？投资收益？上期金额？财务费用营业外收入投资收益其他

6、业务收入其他业务成本 难点编制利润表的数据来源？ 教师教师提问提问利润表的数据来源于损益类账户的本期发生额 学生学生讨论讨论关键点第16页/共24页第十六页，共24页。学生：小组(xioz)合作 比较分析 提升能力 生成新知教学设计课堂练习 提升能力任务3为爱忆蛋糕店编制2012年1月利润表学生：独立完成 巩固练习 相互评价教师：巡回指导 分析点评 查缺补漏教师：巧妙引导 分析点评 总结归纳第17页/共24页第十七页，共24页。教学(jio xu)设计我的课堂我做主重温知识点检查学案填写自评学习效果第18页/共24页第十八页，共24页。教学(jio xu)设计个体作业个体作业团队作业团队作业利

7、润表编制练习利润表与资产负债表的区别第19页/共24页第十九页，共24页。教学(jio xu)设计 9.2.2 利 润 表一、利润表的理论依据：收入费用=利润 四、利润表的概念二、利润表的结构：多步式 1、概念三、利润表的编制方法： 2、作用 1、营业收入=主营业务收入+其他业务收入 2、营业成本=主营业务成本+其他业务成本 3、根据损益类账户本期发生额计算分析填列 4、数据准确、金额填写到角分；信息完整第20页/共24页第二十页，共24页。教学(jio xu)设计讲给我听，讲给我听，我会忘记；我会忘记；指给我看，指给我看，我会记住；我会记住；让我会做，让我会做，我会理解。我会理解。我国伟大的教育家孔子说过：第21页/共24页第二十一页，共24页。教学(jio xu)设计构建了“教学做合一”理实一体化的教学模式 职业领域与学习领域对应 学生收获知识、提高技能，加强职业道德修养，