动漫天地教学实用教案

1、 第1页/共34页第一页，共35页。什么(shn me)是动漫动画和漫画(mnhu)的合称与缩写。指所有的动画、漫画(mnhu)作品。第2页/共34页第二页，共35页。 说说你最熟悉(shx)的动漫形象是什么？ 第3页/共34页第三页，共35页。第4页/共34页第四页，共35页。第5页/共34页第五页，共35页。第6页/共34页第六页，共35页。第7页/共34页第七页，共35页。第8页/共34页第八页，共35页。第9页/共34页第九页，共35页。第10页/共34页第十页，共35页。第11页/共34页第十一页，共35页。第12页/共34页第十二页，共35页。第13页/共34页第十三页，共35页。

2、第14页/共34页第十四页，共35页。第15页/共34页第十五页，共35页。第16页/共34页第十六页，共35页。第17页/共34页第十七页，共35页。第18页/共34页第十八页，共35页。第19页/共34页第十九页，共35页。第20页/共34页第二十页，共35页。第21页/共34页第二十一页，共35页。动漫作品(zupn)的基本表现手法夸张 变形(bin xng) 拟人第22页/共34页第二十二页，共35页。写实(xish)的眼睛瞳 孔睫 毛光 点变化(binhu)后的眼睛眼睛的夸张(kuzhng)变形活动一：学一学，画一画。第23页/共34页第二十三页，共35页。鼻 尖鼻 翼变化(binh

3、u)后的鼻子鼻子的夸张(kuzhng)变形写实(xish)的鼻子活动二：学一学，画一画。第24页/共34页第二十四页，共35页。下 嘴 唇变化(binhu)后的嘴嘴的夸张(kuzhng)变形嘴 角上 嘴 唇写实(xish)的嘴活动三：学一学，画一画。第25页/共34页第二十五页，共35页。卡通画在形象(xngxing)、表情、装扮和情节诸方面都运用了夸张手法第26页/共34页第二十六页，共35页。 卡通画在形象(xngxing)、表情、装扮和情节诸方面都运用了夸张手法第27页/共34页第二十七页，共35页。第28页/共34页第二十八页，共35页。第29页/共34页第二十九页，共35页。第30页

4、/共34页第三十页，共35页。常见(chn jin)的动漫艺术表现形式1.动漫影视片（动画片）。2.动漫图书(tsh)等。听，五星红旗(w xn hn q)在飘扬 中国三毛 张乐平第31页/共34页第三十一页，共35页。爱因斯坦照片(zhopin)爱因斯坦动漫形象(xngxing)1.临摹一个临摹一个(y )动漫人物头像，可用动漫手法对其作动漫人物头像，可用动漫手法对其作局部的改创表现（可以是脸型、五官、须发、表情局部的改创表现（可以是脸型、五官、须发、表情等）。等）。作业要求：构图饱满 用笔大胆 线条流畅 形象生动 2.尝试用动漫表现手法画身边的同学、家人或老师。 教师自画像第32页/共34

5、页第三十二页，共35页。总结总结(zngji)、通过本课的学习，能够基本掌握动漫艺术的理论知识和欣赏、通过本课的学习，能够基本掌握动漫艺术的理论知识和欣赏(xnshng)(xnshng)方法方法、动漫艺术、动漫艺术(ysh)表现最主要的特征是故事情节和造型上的夸张，表现最主要的特征是故事情节和造型上的夸张，它之所以能吸引人，是因为它的故事情节生动，新颖，特别有亲切感它之所以能吸引人，是因为它的故事情节生动，新颖，特别有亲切感、了解一定动漫艺术的绘画技能，了解一定动漫艺术的绘画技能，、培养、培养爱国主义精神，引申对生活的人文思考和关注爱国主义精神，引申对生活的人文思考和关注第33页/共34页第三十三页，共35页。感谢您的观看(gunkn)！第34页/共34页第三十四页，共35页。NoImage内容(nirng)总结教学目标(mbio)。夸张 变形 拟人。光 点。下 嘴 唇。嘴 角。上 嘴 唇。卡通画在形象、表情、装扮和情节诸方面都运用了夸张手法。听，五星红旗在飘扬 中国。三毛 张乐平。作业要求：