师范毕业生在中学的实习报告(1)

1、师范毕业生在中学的实习报告(1)在实习的前两个月，经过自己的亲身体验和观察，深切 地感觉到，做一个中学老师真的很不容易，特别是班主任， 但我下定决心，不管如何如何不容易，如何辛苦，我也要在 实习期间将普通而又平凡的教学工作做好。现将自己前期的 个人思想工作鉴定如下：教学工作方面怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的 一个礼拜的任务是听课。在这期间我听了 2个课任老师的课。 在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，听课时，认真记 好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路 不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时 简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。在这两个月的

2、实习期间，我认真的听取老师们对我的评 价和建议。认真的听好老师上的每一堂课，吸取老师的宝贵 的教学方法。认真，仔细批改学生每天的作业，做好作业讲 评工作。帮助作业中错误较多的学生进行个别讲解，尽全力 做好一名有责任心的好老师。班主任工作实习我们高一七班有 51位学生，为了准备好自我介绍，我到校第一天晚上，构思和动笔写了一份个人介绍。初次和同 学见面，我与学生们交流了一节课的时间，回答了同学们比 较关心的问题。接下来的时间，我经常和原班主任李老师请 教和交流有关学生的基本信息，特别是他们的兴趣爱好及个 性特点，很快根据情况制定了工作计划。交由原班主任刘老 师审批。接下来，我就按计划把一件件事做好

3、。首先是常规 工作方面，每天早起督促学生按时早读、晚读，搞卫生。晚 上下到班里跟班晚自修。进行一些答疑辅导。除了常规工作 外，我还经常针对学生的个性， 兴趣爱好找学生谈心， 聊天， 倾听他们的心声。教育调查和教育研究：每周五我都会积极主动的参加学校组织的调研活动，认 真总结各位历史老师提出来的问题与解决办法，并且不断的 像各位老师请教关于教学方面的一些问题。党团活动我们每个月都会以小组为单位举办团日活动，每一次团 日活动都立足现实、重视长远影响。三月份的时候我们举办 了地理知识竞赛活动，还有春游活动，锻炼了学生们的思维 能力和坚强意志。时光飞逝，转眼间，在清中的实习就要结束了。在这段 时间里，

4、我经过不断努力，积极尝试，已经由一名在校大学 生成功转变为一位人民教师。在这个饱含收获的时节，我的 实习生活也硕果累累，现将几点归纳如下：关于教学方面的收获：首先，讲课的条理要分明。在讲 授的过程中，教师还将难点、重点、考点在授课中传递给学 生，使学生有目标的进行学习复习，避免了学习的盲目性， 进一步地减轻了学生的学习负担。其次，尺度适中。对于理科班，教师在知识的讲授上多 倾向于趣味性，使学生了解相关的史实，增加学生的历史修 养。对于文科班，贝y加深了知识的难度。不仅要在相关的历 史环境中解读知识、记忆知识，而且还要使学生做到活学活 用，能自己思考解决一般的历史问题。再次，注意师生互动。没有师

5、生互动的课堂就如一潭死 水一样毫无生机可言，老师的教学好比一场独角戏，而学生 只是记笔记看书，不去思考，久而久之就会在学习上变得麻 木。关于实习班主任方面的收获：让我深刻体会到了作为一 名班主任的不易，工作很琐碎，很繁杂。我除了要教好自己 的那门功课外，更要增加很多其他方面的工作，比如说课前 纪律工作，办理板报等等。在担任高中年级实习班主任的过 程中，由于该阶段的学生都是 90后的孩子，基本上都是独 生子女，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比较脆弱， 但又较早接触网络文化，思想比较早熟，因此作为他们的班 主任，必须要用爱去开启学生的心灵，经常与学生进行沟通，另外，我还利用课间休息的时间跟学

6、生交流一些网络上健康 新奇的东西，让学生信任老师，才会多与老师谈心，师生间 敞开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好 的教育效果。在教育调查与研究方面的收获是：我们从教学实际出发，针对学生上课不认真听讲、自我约束力、自控能力差等 问题开展了“一带一”帮扶活动等一系列活动来解决这些不 良习惯，学生们亲自参与到活动中来，极大地调动了他们的 积极性，这项活动的进行不仅使教学环境得到优化而且教学 成绩也显著提高。同时，一直以来我都坚持参加每周五的历 史教研活动，使我教育教学方面的知识增长了很多。党团活动方面的收获是：我们根据实际情况举办了多种形式的团日活动，比如说“浓情五月天，感恩母亲节”

7、活动，“我的青春我做主”主 题班会，“爱国主义教育图片展”等一系列的活动，通过举 办这些活动，我们的组织能力都得到了锻炼。在这里的实习，真的很好。总之，在实习中，每天我都在认认真真的学习着，工作着，虽然忙碌，但很充实。顶岗实习锻炼了我的意志，促使 了我向更加成熟的方向转化，让我明白了 “工作就是责任”。我是来自XX师范大学外国语学院 XX级英语教育专业x 班的XX，于X年X月X日到X年X月X日在X省X市XX县 第一职业中学进行了为期四个半月的顶岗实习。怀想二月的那个晚上，我们XX支队一行人克服交通上的巨大阻碍，来到 XX，实现自己为人师的梦想。从那时起， 我就清楚地知道，自己已经不仅仅是一名大

8、学生了，我现在 应该以一名老师的身份来完成这半年的实习生涯。大三下学期的顶岗实习是我们踏上工作岗位之前的岗 前培训，是学生到教师的角色转变，更是学校到社会的环境 转变。不长不短的四个月实习对我来说，是正式进入职场前 的培训和试炼。在此期间，我充分体验到了作为一名教师的 酸甜苦辣，同时我也体会到了当一名教师肩负的重大责任。 因此，脚踏实地，虚心学习，提高自身素质，不断完善自我 和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以教师身份 严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，热 心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好 班主任及教学的每一项工作。与此同时，作为一名实习生， 我努力

9、做到严格遵守实习学校的规章制度，尊敬实习学校领 导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一 起，团结协作，保质保量的完成实习学校布置给我们的任务， 塑造了河北师范大学的良好形象，为XX职中的校领导和老师们留下来好的印象。下面我就自己在实习期间各反面的表现做一简要总结。 首先我想谈谈自己在专业教学工作方面的收获和心得。 来到XX职中，教务处为我们每个实习生都安排了相应 的教学工作，这也体现了职中校领导对我们的信任与期待。 对此，我们十分感激。分配给我的任务是初中八年级一班和 二班的英语教学工作，每周共十节课。这样的上课量应该说 是比较合适的。不多不少，既有比较充足的时间准备上课思 路和

10、课件制作，又不至于没有足够的机会锻炼自己的教学技 能。由于XX职中是一所乡镇中学，学生的素质普遍不高。 加上XX县的英语学科本身比较薄弱，所以我带的这两个班 级，英语成绩普遍不高，其中一班又比二班次之。我先是用 两周的时间对这两个班级的基本情况做了一个大概的了解， 并针对不同层次，不同学情的学生，制定了有针对性的授课 计划，分层教学。在之后的教学实践中，我踏踏实实，向指导教师齐小芳 老师虚心请教，并不断取得进步。我积极参加县教研室组织 的听评课活动和 XX职中组织的校公开课评比活动，并得到 了学校领导和老师们的一致好评。如今，我在各项课堂教学技能方面的水平都有明显提 升，这对我今后正是投身教育

11、事业也有很大的帮助。其次，我想就自己在实习期间担任班主任工作的收获谈 谈自己的看法。班主任工作一方面是基于学校对我们实习工作的要求， 另一方面也是为了锻炼自己在班级管理方面的能力。本学期，我被委任为八年级一班的班主任。有人说：班 主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校最苦的 岗位。在我看来，班主任是一个沉重的名词，一旦它变为一 个动名词，就意味着自己即将面临学校里最高挑战性，同时 也最为耐久的工作。学校本着对我们信任的态度，交付给我们下列一些班主 任工作：协助所带班级原班主任处理好各项日常事务，其中 包括处理学生间的纠纷，调解矛盾 ；班级班风建设和维护；主 持每周的主题班会并做好记录；

12、定期检察班级卫生工作 ；组织好每天下午的阳光体育活动；班级学生心理健康教育工作 等。经过一段时间，我和班里的学生们熟悉了，对他们每个 人的情况也有了基本的了解，也便于我班主任工作的顺利开 展。我的班级管理工作主要围绕着以下四个方面开展：抓好 班主任日常工作，了解学生的思想动态， 组织和培养班集体， 做好个别情况特殊学生的教育工作。一段时间下来，我的工 作也小有成效。看着班里同学的进步，再苦再累，我也觉得 值得。接下来，我想谈谈自己在实习期间的思想动态与感悟。在乡镇中学里的实习生活当然没有在师大校园里的生 活安逸舒适。虽然实习学校的领导尽量照顾我们的日常起 居，但初到XX，我们还是经历了一个适应的过程。逐渐地， 我们不再畏惧冬天的严寒，而是把全部的精力都投身到教学 和班级管理中去；我们也学会了在每日粗茶淡饭中细细体验 生活的苦辣酸甜。回顾这四个多月的实习生活，我感慨颇多。其中让我感 触最终的是，对于每一位准教师而言，顶岗实习都是一步重 要的棋，是我们师范类学生将理论与实践相结合的必需的环 节。通过实习，我们有机会接触到与自己专业相关的实际工 作，综合运