进修后工作计划（精选6篇）_进修工作计划

1、进修后工作计划（精选6篇）_进修工作计划 进修后工作安排（精选6篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“进修工作安排”。 第1篇：出国进修入选后的工作安排和承诺 入选后的工作安排和承诺 出国进修是一次难得的学习机会，假如能够入选，我肯定会珍惜此次机会，努力学习体育教化专业相关学问，提升个人的业务实力和科研水平，回校后为体育学院和新办体育管理专业贡献自身的力气，特制订进修安排： 1、了解国外体育教化专业办学的理念、办学思想、办学模式。 2、学习体育学科前沿学问，学习国外体育探讨的方法，提升自身的科研水平。 3、仔细听课，做好听课笔记，学习不同的教学方法、教学手段，搜集教学资

2、料，为回校开设相关课程做好充分的打算。 我承诺进修期间严格遵守外事纪律，听从国外高校的教化管理，仔细学习体育教化专业相关学问，努力完成进修的各项任务，争取早日归来为学校服务。 第2篇：进修安排 关于赴深圳职业技术学院进修学习的安排内容 食品与园林工程系张 冬 一、主要学习内容 （一）深化了解相识深圳职业技术学院园林技术学科的建设 1建立园林技术学科的发展过程。 2在学科发展中须要驾驭哪些内容。 3学习了解园林技术学科的文化建设。 （二）深化了解相识深职院园林技术专业的教学体系 1园林技术专业的组成。 2园林技术专业框架的建立。 3园林技术专业的职业化建设。 4园林技术专业探讨机构的建立。 （三

3、）学习深职院如何抓好专业的教学组织与管理工作 1学习如何依据专业人才培育方案的要求，组织落实各课程教学任务； 2学习如何组织编写课程理论教学大纲和实训教学大纲并组织实施； 3学习如何组织老师依据教学须要选用教材或与企业共同编写教材； 4学习如何定期检查本教研室老师的教学工作实施状况； 5学习如何组织老师完成课程考核考试的相关工作。 6学习如何合理支配老师的教学任务；审核课程教学任务书； 7学习如何检查备课状况；随时了解课堂教学、实践教学状况； 8学习如何开展教学检查工作；刚好向任课老师反馈学生对课堂教学的看法。 9学习如何组织听课和评课。如何根据学院的要求组织老师集体听课、相互听课，做好每学期

4、的评教评学工作，并负责组织新老师的试讲工作。 10学习如何通过组织集体备课和专题教学探讨，明确教学目的，不断更新教学内容，改进教学方法； 11学习如何组织教研室教学阅历沟通、开展观摩教学活动（如上公开课），努力提高教研室教学水平。 （四）学习深职院如何开展专业和课程建设工作 1学习如何负责相应的专业建设工作，依据市场需求、学院支配和用人单位制订（修订）并优化专业人才培育方案； 2学习如何进行开设新专业的可行性探讨； 3学习如何以工作过程为导向规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量，落实精品课程建设工作。 （五）学习深职院如何组织教研室业务学习，开展教研活动 1学习如何组织老师充分利用政治和业

5、务学习时间开展教研室活动，仔细学习各类有关政策文件。 2学习如何组织老师参与各类教学技能竞赛； 3学习如何组织老师指导学生参与各种竞赛活动，指导学生搞好课外活动，丰富其次课堂。 4学习如何组织老师主动开展科研工作。 （六）学习深职院如何开展校企合作与工学结合，加强实践教学环节管理 1学习如何推行校企合作、工学结合，加强基础性课程教学实践性课程教学环节管理。 2如何要求制定实践教学有安排、有过程记录和实施总结，巩固现有实习实训基地建设，根据学院要求拓展校外实习实训基地建设，不断加强和规范课程的实践教学环节管理。 （七）学习深职院如何搞好教学团队建设工作 1学习深职院的先进的高职教化理念，帮助制订

6、教学团队建设规划； 2如何组织教研室老师搞好业务进修，不断提高教学水平和专业技能，促进业务水平和教学质量的提高。 3如何有安排地组织老师到企业生产一线挂职，增加企业工作经验。 4如何主动联系聘用企业行业的兼职老师。 5如何做好专业带头人、教学团队的建设工作。 （八）学习深职院如何做好学生专业教化、职业道德培育工作 1学习如何做好每学年新生入学专业教化； 2如何培育学生的职业道德和职业意识、职业生涯规划； 3如何负责组织召开各科课代表和学习委员会议，听取学生对教学工作的看法，搞好教学质量管理。 （九）学习如何制订、落实每学期的教研室工作安排，期末做好工作总结，工作安排和总结。 二、如何体现在深职

7、院进修的学习成果？ 1系统的学习园林技术专业的建设方向 2园林技术专业在吉职院的发展方向 3学习园林技术专业在深职院教学活动和校内活动的开展状况，并结合吉职院的实际状况，开展自身特色的活动。 4做到能组织制订教研室学期与学年工作安排和专项工作安排，并组织实施。做好学期和学年工作总结。 5做到能严格执行学院各项规章制度，教研室各项工作规范有序地进行，无重大（一级）教学事故发生。 6做到能按时按质按量落实本室教学任务，主动组织开展教研、教改、科研和其他学术活动。 7做到能完成人才培育方案的制定（修订）、教学大纲的编制、相关教学文件的建设任务和其他材料的收集、撰写、修改任务。 8能做到按安排要求完成

8、专业和课程建设任务。 9能否做到组织本专业的教学观摩研讨活动。 10能做到主动推动校企合作与工学结合，加强实践教学环节管理，每学年至少完成一个实习实训基地建设任务。 11能做好本组教学工作检查、考核和评价工作。 第3篇：进修安排 20222022第一学期个人进修安排 沙镇中心校 德胜 蓦然回首，不知不觉参与工作已经十多年了，我深知一名合格的，胜利的教化者，就是主动地，不断地充溢、丰富、完善自我的过程。作为一名老师，特殊是一名年轻老师，在新课改带来的更多、更高的标准下我才发觉自己的不足，还有很多的学问板块须要我去学习。由此，我现制定我个人进修安排。 一、指导思想 要用新的思想、新的学问、新的技术

9、来武装自己，提高自身综合素养从而达到实施素养教化的实力，为实践自我发展奠定扎实基础，努力将各方面提高到一个新水平。 二、进修内容及措施 1、实现终身学习，寻求自身的发展，读二本教化理论书籍。 2、争取信息持术的提高，能够独立制作困难的数学课件。 3、和其他老师共同提高，相互听课、评课，做好诊断记录，主动参加学校和市教化局组织的教研活动，并写出自己的听课感想。 4、坚持参与老师教化研修安排，刚好撰写自主学习笔记。 5、坚持参与市教研室组织的网研学习，仔细完成布置的各项作业，每天阅读教化类网页半小时，进行网上沟通和研讨，利用网络写教学日志，不断在反思中进步。 三、读书目标 1、通过读书，转变教化观

10、念，提高教化教学实力、教化创新实力，同时通过阅读接触更广的课外学问,深化更多的学科内容 , 逐步养成多读书，读好书的习惯。 2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升老师的理念，开阔老师的视野，积累教学阅历从而形成独特的教学风格。 3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 四、读书内容 读小学数学和数学教学教刊中适合学生和老师实际状况的内容。 五、读书活动的主要措施 1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记

11、，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种须要。 2、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教化思想指导教化教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展供应开放的空间。边学习教化理论，转变教化观念，刚好仔细地进行教学反思，真正做到“读”有所得。 3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教化教学的信息和动态。使自己的教学方式、方法有更大的发展和胜利。多学习他人阅历，常常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。 第4篇：进修安排 老师个人进修安排 一、指导思想： 为进一步推动新课程实施，全面推行素养教化，提高40分钟课堂的教学

12、效果，切实提高自身专业理论水平，以适应新课程改革，努力使自已成为一名高素养老师的须要。本学期个人业务学习特作如下安排： 二、工作目标： 1、师德考核合格率达100%。 2、教材过关、理论考试合格率达100%。 3、能应用计算机进行协助教学。 三、详细措施： （一业务理论学习方面： 1、集中学习。充分利用好集中学习的时间，仔细学习理论和实践观摩。并刚好做好学习笔记。 2、自主学习。仔细学习基础教化课程改革纲要，美术课程标准、中小学老师行为的改变中小学课程与教学改革等书目。并做好学习笔记。使理论与课堂教学紧密联系起来。提高自身的业务素养。 3、加强基本功训练。本学期我将充分利用业余时间加强三笔字的

13、训练。做到每周写钢笔字2页。毛笔字16开纸2页。简笔画16开纸1页。 5、做到课前仔细备课，教案完整，课堂仔细讲授，板书工整，批改作业仔细，课后刚好总结，刚好改进。课堂教学或实习时不迟到、早退，中途退堂，不擅自调课，主动进行教化教学实践探讨工作，不断提高教学艺术水平，提高教化质量。 6、教学方法上，提倡引导式教学，反比照本宣科。要理论联系实际，突出重点，难点，简明易懂，营造生动活泼的课堂气氛。在教学内容上，要精益求精，刚好向学生介绍本学科领域内高新技术发展的新动向，新成果。 7、读书方面要提高，俗话说： 书是人类进步的阶梯。 高尔基曾经说过： 读书，这个我们习以为常的过程，事实上是人的心灵和上

14、下古今一切民族的宏大才智相结合的过程。只有阅读面拓宽了，视野自然开阔，也学会了对社会现象的分析。这样也能给学生供应源源不断的活水源头。 二老师师德修养方面： 1、敬重学生人格，严格要求学生，促进学生的全面发展，做学生的良师益友。教书育人谆谆教导，诲人不倦小学老师个人进修安排小学老师个人进修安排。在教学活动中坚持爱国主义教化，传授祖国优秀文化，正确引导青年学生树立正确的世界观、人生观，自觉抵制不文明言行，未经批准不得外出兼课和从事经商等其次职业活动。 2、敬业爱岗 ，精益求精。教学看法上，要刻苦钻研业务，做到课前仔细备课，教案完整，课堂仔细讲授，板书工整，批改作业仔细，课后刚好总结，刚好改进。课

15、堂教学或实习时不准迟到、早退，中途退堂，不准擅自调课，主动进行教化教学实践探讨工作，不断提高教学艺术水平，提高教化质量。 3、严谨治学，求实创新。献身科学，追求真理。严谨治学，一丝不苟，实事求是，精益求精。发扬优良学风，遵守科学道德，刻苦钻研业务，努力提高教学质量和学术水平，大胆探究，勇于创新。 4、团结协作，乐于奉献。敬重同志、团结同志，搞好协作，顾全大局。要正确对待个人和集体的关系，维护集体荣誉，热心公益活动。酷爱计科，虚心谨慎。老老师要发扬传、帮、带的好传统，关切扶持青年老师的成长和提高，青年老师要虚心拜师，恳切请教，相互学习，相互支持。 5、为人师表，领先垂范。严于律己，作风正派，模范

16、地遵守社会公德，留意自身人格修养，言行一样，举止文明。服饰整齐得体，留意教态仪表。以身作则，为人师表.总之，这学期我将利用一切可以利用的时间，仔细学习理论，以提高自身的理论和实践实力。 第5篇：进修安排 2022-2022年度美术老师进修安排 美术组： 安稳 面临人文素养的提高、新学问结构的重组、现代社会科学的快速发展,新时代的美术老师须要丰富而高尚的情感与之平衡。美术新课程对老师提出了新的要求,如教化观念、教学方式等,作为课程改革中的美术老师的基本素养也面临新课程的挑战。作为一名新时代的美术老师除对学生进行传道、授业、解惑外,还应擅长启发学生进行创建性思维,开启学生审美天性,发展特性,完备人

17、格,从而提高学生的综合素养。 因此作为作为美术老师,确立新时代的艺术老师角色,树立自己美术老师的形象我对自己这学期的教学安排如下： 一、酷爱老师职业、酷爱学生 既然选择了美术老师作为职业，仅仅酷爱艺术是不够的，更重要的是要酷爱教化、酷爱学生，要有为社会造就人才的大志。同样，假如我们仅仅把美术老师看成是谋生计的职业，那么我们的付出将是非常有限的，得到的回馈也很少。作为一个老师，肯定要明白自己所担当的责任。 二、提高自身素养，不断学习 作为美术老师，要驾驭专业的学问、技能，对专业学问和技能，应有“精通”和 “泛通”之分，要广泛地涉猎各种艺术形式，懂得观赏和评鉴。要树立终生学习的观念，不断地积累学问

18、和技能。 基础美术课程改革，非常强调美术课程的人文性和跨学科联系。美术教学要与肯定的文化情境相联系，因为每一件作品都承载了它的时代背景和时代精神，融入了作者的情感和价值追求。老师的教学要有意识地在美术作品中挖掘人文精神，使学生从美术作品中理解不同的文化价值取向，获得人文精神的感染。 这些都要求老师有较强的文化修养，对于艺术学、美学、哲学、宗教等有所探讨，对文学、戏剧、音乐有所熏染，甚至对自然学科也要有所涉猎。 三、必需具备肯定的教化科学理论学问。 美术老师肯定要驾驭教化学和心理学的学问和规律，在一般教化学和心理学的基础上，还要通晓美术教化学和艺术心理学，因为美术教化有着自身的独特性。 美术教化

19、学和艺术心理学是在一般教化学和心理学的基础上发展而来的交叉学科，有着较强的针对性，可以很好地指导教学。 新的课程标准对教学过程的要求是师生交往，主动互动，共同发展。教学是老师的教与学生的学相统一的过程，老师与学生都是教学过程的主体，这种交往是双向互动的。面对新时代的教学环境，特殊是师生共同面对互联网，完全是开放的、同等的信息资源，老师所起的是引导者的作用，对学生的信息获得要有肯定的指导，避开迷失方向、奢侈精力，又要避开学生对信息的过分依靠，滋长惰性，抹杀创建力。 美术教化最能培育人的创建精神，促进人的特性形成和全面发展，一个懂得艺术心理学的老师，肯定不会忽视美术对学生的重要作用。老师要擅长把美

20、术教学与学生的生活阅历相联系，要引导学生在实际生活中领悟人类社会的丰富性，通过感性的情感体验，激发学生对美术学习的内在爱好，发展知、情、意。有效把握学生在各年龄阶段的发展特点，让教学有较强的针对性，既不能超越了学生的认知水平，会使学生失去爱好，也不能滞后，没有簇新感，同样会没有学习主动性。新课程的内容较以往有更大的敏捷性，赐予了老师和学生更多的创建空间，老师可以因地制宜、因人制宜地绽开教学，但这同时也要求老师对儿童、青少年的认知心理有更多的相识。 四、美术老师必需要有学术修养和团结协作精神。 学术精神促进美术老师成长。学术精神包括学习精神、敏锐的批判精神和创建精神。学习精神对老师的重要性是不言

21、而喻的，从有限的师范教化学习跨入广袤的社会环境中，面对的是众多的信息资源和视觉文化，一个老师必需学会终生学习，在美术领域和教化领域中接着深化的探讨，才能给自己补充簇新给养，把握住时代的脉络，更好地服务于教学。 美术老师要有创建精神。美术本身是极富创建力的科学，新课程标准赐予老师更多的自主空间和创建空间，要求老师主动开发课程资源。如何利用身边的材 料和资源，如何用自己的头脑来建构新的学问，是富有挑战性的。 教化是一项系统工作。每个老师都是这项工作的工程师，须要通过合作，相互团结，共同为实现教化目的而努力，这也是老师职业的道德要求。具有这种师德，老师才能在工作中处理领导和被领导、个人和集体之间的关

22、系。假如老师相互不团结协作，文人相轻，必定导致工作相互扯皮拆台，最终影响教学目标的完成，教化质量的提高。 要当好一名称职的美术老师要具备的素养是多方面的，上面只概括地论述了几个方面。“盖己立而后立人，己达而后达人也。”即要教学生向前进，向上进，非自己向前进，向上进不行。美术老师只有在教学与生活中，不断地积累学问和人文修养，运用自己的头脑来思维，培育敏锐的眼光和批判精神，才能真正做好塑造者、启迪者、策划者的角色。 第6篇：进修安排 进修生带教安排 （一）教学目标1.熟识监护室基本设置与管理要求。2.驾驭危重症监护的基础理论、基本学问和基本技能。 3.驾驭监护仪器、设备的操作方法，常见故障的处理方

23、法。 4.熟识各班的工作程序与质量标准。 5.驾驭专科监护技术。6.驾驭监护室各种文书的正确书写方法。 7.驾驭专科监护室常见危重症的诊治原则、监护方法。 8.驾驭专科急症、抢救患者的病情视察与监护。 （二）教学内容1.监护室基本设置与管理要求。2.危重症监护的基础理论、基本学问和基本技能。3.监护系统与各类监测仪器的操作方法、临床应用及常见故障的处理方法。 4.专科监护技术：包括心肺复苏术、气道管理、gcs评分、常见心律失常分析、肠内养分监护、cvp的监测、有创血压的监测。 5.监护室各种文书的正确书写方法。6.专科监护室常见危重症的诊治原则、监护方法，包括：aecopd、急性呼吸衰竭、急性

24、肺损伤与急性呼吸窘迫综合征、休克、昏迷、mods、急性心力衰竭、急性重症胰腺炎、充满性血管内凝血、严峻创伤、心跳呼吸骤停等。 7.急症、抢救患者病情视察方法及护理 （三）教学时间依据监护室和就修生详细时间，临床带教23个月或更长时间。 （四）教学进度支配第12周熟识监护室工作基本状况。 （1）监护室概况及管理制度。 （2）监护室仪器、设备的运用与管理。 （3）监护室收治对象。（4）监护室各班工作职责与程序。第34周培训急救援理技术及基本监护技术。 （1）心肺复苏术及护理协作。 （2）简易呼吸器应用。（3）除颤仪的运用与留意事项。 （4）床旁监护仪的操作与应用。 （5）输液泵、注射泵的操作与运用

25、。（6）有创、无创机械通气应用，常见故障的处理。 （7）吸痰术及人工气道管理。 （8）肺部物理治疗技术。 （9）常见心律失常的监护。（10）cvp测量及中心静脉置管护理。 （11）动脉压监测。（12）急诊监护室的感染限制与护理防护。 （13）监护记录单的书写方法。 神经内科进修护生带教安排 为规范进修人员管理，切实提高进修人员的护理业务水平，努力为基层医院培育专业技术人员，特制定以下培训安排： 一、教学目标通过神经内科的进修学习，能够比较全面的驾驭专科理论和各项操作技能，更好的应用到临床中去，更好的服务于病人及社会。 二、带教安排 第一周： 1、首先熟识医院环境及医院的各种规章制度及护理工作制

26、度，尽快的熟识工作环境。 2、专人带教。 3、了解各班职责，驾驭各班的流程及一周工作支配。 4、做好各项基础护理操作（床单位整理、皮肤护理、翻身拍背，口腔护理、会阴护理）。 其次周1.驾驭神经内科常用药物的剂量、用法及留意事项等。2.驾驭神经内科各种疾病的临床表现、发病机制、治疗方案、护理要点、健康宣教及康复熬炼的方法。3专科护理操作：如心电监护、输液泵、洗头机、冰毯机等。 4学习专科护理文件书写规范和要求。 第三周 1、能独立处理本班上的突发事务。 2、能驾驭本科危重病人的抢救流程，如格林巴利综合症、重症肌无力、颅内压增高等。 3、能驾驭介入治疗的适应症、操作方法、术前术后的护理要点,健康宣

27、教及迷走神经反射发生的原理及预防措施。正确指导介入病人术前术后的宣教、护理。 4、能娴熟的书写护理文件。 5、参与本科组织的业务学习及护理查房。 6、跟班（中夜班、治疗班），了解各班内容。 第四周 1、巩固以上内容。 2、能正确书写专科护理安排。 3、驾驭各并发症的处理。 4、进修人员考核： 操作考核方式：由科护士长、病房护士长、带教老师组成培训考核小组负责进修护士的专科技能考核。 理论学问考核：病房护士长针对进修的专科内容，以试卷形 式对进修护士进行考试。 考核成果入进修护士考核表。 创六病房进修护士培训安排 1.培训对象：来我科进修人员 2.培训时间：进修期间，不间断、不定时理论或床边讲解

28、 3.培训目标：使进修护士熟识创伤骨科各种常见疾病及相关理论，科室特色护理。 4.培训方式：每位进修护士指定一位具有丰富临床及理论学问的带教老师，一对一讲解及集 中理论授课 5.培训内容：在1个月的进修学习期，要严格遵守医院的规章制度、科室的规章制度、考勤 制度、请假制度。为使临床进修学习顺当进行并收到预期的效果，带教老师接到任务后，首先与进修护士进行进修前的沟通，充分了解进修护士的工作资格，对专科理论及技术驾驭的程度。进修的目的。进行入科前的教化，共同探讨进修安排，确定进修目标。采纳常常性的谈心及有安排性的带教措施，刚好收集反馈信息，了解进修护士对教学形式、内容、支配的看法和建议。了解临床进

29、修中的问题，针对问题刚好协调各方面，不断完善和保障带教目标的实现。 第一周：1.熟识病房环境、各物品摆放 2.熟识病人转入、转出流程3.熟识各种规章制度、各种应急预案 4.熟识各班职责、工作流程 5.熟识各种仪器的运用 其次周：1.了解骨科常见病的病因、临床表现、诊断处理2.熟识相应的护理: 全髋关节置换术病人的护理，四肢骨折病人的护理，骨 科新进展，vsd护理技术等。）3.参加护士长或带教老师组织的小讲课，病历探讨及教学查房,参与护理查 房，提出护理措施。对所管床位，每天参与医师查房。 4.应用护理程序对专科常见病进行整体护理，学习沟通技巧。 第三周：让进修护士了解病房的特色护理。136示范工程的基础护理。难受的管理。随着医学模式的不断改变，护理模式也发生了相应的改变，整体护理，强调以病人为中心，以护理程序为基础，注意护理质量和护理的连续性以及健康教化、心理护理等。使进修护士了解正确的评估和诊断是制定和实施护理安排的关键。 护理进修人员培训安排为规范进修人员管理，切实提高进修人员的护理业务水平，努力为基层医院培育专业技术人员，特制定以下培训安排：1.护理部接收进修护理人员后，首先组织其学习有关政策、法律、法规，医院规章制度，介绍医院环境