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1、珍珠鸟教案教学设计精品第一课时文章 : 本文章的主要内容是关于珍珠鸟教案教学设计精品第一课时，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教学目标：1学会本课生字，绿线里的生字只识不写，理解由生字组成的词语，会用”居然”不由自主”造句。2. 能正确、 流利、 有感情地朗读课文， 背诵最后 4 个自然段。3. 了解珍珠鸟的外形特点，活动范围，理解信赖”就能创造出美好的境界”的深刻含义，培养学生爱鸟护鸟的思想感情。教学重点难点：了解珍珠鸟的外形特点、活动范围，理解信赖”就能创造出美好的境界”的深刻含义。教学具准备：挂图、投影、磁带课时安排：三课时第一课时教学目标：1流利地朗读课文。2. 学习生字新词。教学过程：一

2、、谈话导入，揭示课题1. 同学们，前面我们学过鸟语这一课，懂得了鸟儿是我们的好朋友，今天我们学习的一篇课文讲的是人和鸟儿友好相处的乐趣。2. 揭示课题（ 1）出示挂图，让学生观察后说说珍珠鸟的样子。（ 2）师小结：珍珠鸟体形小，因它后背有珍珠似的白点而得名，是一种观赏鸟。二、初读课文1. 自读课文，要求：（ 1）读准字音，认清字形，了解字义。（ 2）读顺句子和课文（ 3）给课文各个自然段标上序号。2. 学生按要求自学3. 检查自学（ 1）抽读生字，读准下列字句的字音。撞傍蹦腻扭蔓雏（ 2）重点理解下列词语拨开 雏儿 细腻 淘气 扭动不由自主 信赖 索性 居然（ 3）指名分自然段朗读课文三、再读课文，整体感知。1 轻声自读课文，想想，课文主要讲了什么？2 . 学生交流四、指导学字五、布置作业1 朗读课文2 . 抄写生字词内容概括：这篇介绍了关于珍

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