幼儿园教育实习工作总结

1、精品文档幼儿园教育实习工作总结幼儿园教育实习工作总结（一）随着时间的关系，我在 xx幼儿园的实习生活也结束了。虽然只有一个月的时间，但却让我感受 到了作为一名幼儿教师的不易，然而这次实习让我也受益颇丰。 万事 开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。毫无工作经验的 我，应对新工作，应对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。不明白到 底该从哪里入手，看着指导老师（班主任）轻简单松的带着宝宝们开 展各种活动，做着一个个游戏。看着孩子们一张纸兴奋，热情高涨的 小脸，我深深地被感染着。我努力地去学习，尝试独立带孩子。经过 几次失败的打击之后，我的紧张心理才逐渐退去。在实习过程中，让 我懂得了应对不同的

2、幼儿要用不同的方法， 每个孩子都有自己独特的 内心世界。而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界不用心 去发现他，捕捉他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可爱之处 及不足之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅仅要关心照顾幼儿，还要 与幼儿家长沟通交流。在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与 他们交流幼儿在园及在家表现。这些，都是饿哦在幼儿园夫人实习过 程中所获得的最宝贵的东西。在xx幼儿园的每个教师里都有幼儿一日，一周活动的生活常规 时间表。在实习期间，由于 xx幼儿园缺少配班老师，我都是在做配 班老师的工作。但我严格按照时间表，配合所在班主班老师认真做好 一日常规工作。首先，保教工作。在保

3、育工作中，使我第一次亲密接触了幼儿的 方方面面。我虚心请教保育员，用心配合保育阿姨的工作。户外活动， 我提醒幼儿注意安全，不追逐打闹。进餐时，帮忙保育员为幼儿盛菜 盛饭，提醒幼儿安静进餐，不挑食。睡觉时为年龄小还不能自理的幼 儿脱衣物，给幼儿盖好被子，小声告诉他们安静入睡，不能说话。尽 自己最大的努力照顾好每个幼儿的生活。 让孩子在幼儿园喜欢幼儿园 充满爱心与童趣的气氛，在游戏中不断增长知识。其次，教育工作。应对上课，作为实现老师。心里真的有些恐慌， 生怕自己讲不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣。我从熟悉教材开始，因为只有一个月的时间，指导老师给我布置了七八节可得资 料。我从教案到教具，一

4、步一步的去准备，直到得到直到老师的认可， 我才走上了 “讲台”。但当应对幼儿上课时，还是那么的手足无措、 由于对幼儿的不了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿 好课堂纪律。第一次正式上课没有成功。但是又一次的讲课中，我总 结经验教训，就比第一次进步很多。随后慢慢的进入了老师的较色。再次，家长工作。作为教师，每一天都要与家长打交道。家长工 作也是幼儿教育工作中一项十分重要的资料。我们要虚心听取家长的 合理化得的推荐，同时对于家长的无理要求，妥善处理，友善的拒绝。 幼儿在园表现要告知家长，取得家长信任。经过这一月的实习，虽然时间很短，但我已深知要成为一名合格 的幼儿教师实属不易。不但要具有

5、深厚的教学经验，还要有良好的职 业道德。幼儿教师不仅仅要有耐心、爱心、细心、更要有职责心。总之，教师是一个崇高而神圣的职业， 透过实习我也看到了自己 的不足，社会的不断进步，使幼儿园对幼教的要求越来越高。这使我 明白，务必要有过硬的专业知识和技能， 才能在幼教之路上创造属于 我的精彩人生。幼儿园教育实习工作总结（二）带着美好的憧憬与希望，我来到了 xx市xxx幼儿园开始了我的实习生活。转眼时光如白驹过隙， 四个月的实习生活逐渐接近尾声， 再回首，我发现我学到了很多俗话说万事开头难。在实习初期由于没有工作经验，面对新接手 的工作和孩子，我感到前所未有的压力。看着园中老师们轻松的带着 宝宝开展各种

6、活动，我很羡慕，于是我努力的尝试自己独立带班。于 是我认真查阅资料备课，珍惜听课机会，经常向园中老师请教问题， 她们都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。在实习期间，作为新教师，我的教学水平与园中老师相比是有差 距的，这可以在平时上课纪律中表现出来， 明显不如指导老师上课时 的纪律好。之后我不断进行反思和改进，现在已有了明显的提高。在 组织活动中，我也看到了自己的不足，如：1、语言表达及肢体动作上的不足。2、没有照顾到每个孩子并因材施教。3、不能迅速、灵活地应答和处理幼儿的意外答案和突发行为。令自己满意的方面是：1、对于教学活动态度认真，备课和准备充分。2、虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。

7、3、每个活动都能完整地完成。4.、组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。以 上优、缺点是我自己反思后总结出来的。在保育工作上，我经过认真 思考和总结觉得自己做得较好的地方是能够很快地适应工作。不足的地方是还不够细心。实习期间我第一次完整的观察了幼儿园一日活动， 发现训练幼儿 的生活常规、培养幼儿行为习惯及自理能力是一项重要的任务。我组 织过多个上午半日活动，在组织过程中，我发现要让幼儿都守纪律， 都按时、按量、按质的完成活动任务很难，这需要老师的精心策划、 灵活应变以及幼儿的积极配合。我对自己的半日活动的组织并不是很 满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务， 特

8、别是生活活动，可能受到小小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老 师的威严和威信不够。于是在指导老师精心地指导下，通过自己的努 力，自身的专业素养得到了很大的提高。实习中，酸甜苦辣都有，但它不光是给了我们在实际教学活动中 获得经验，更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力。本次实习也让我更加坚定了自己的选择。 在实习过程中，我看到了自己 的不足。随着社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高。 所以我要更加的努力，不断的完善自己，为将来成功的教育事业做铺 垫。幼儿园教育实习工作总结（三）来到XXX幼儿园一个星期了，甜苦辣样样都有品尝到，可品来品去，觉得酸也甜，苦也甜，辣也甜！这并非是在作

9、诗，这是我的切身体会，不是吗？那些祖国的花朵，在 我们的培育下，有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的灵魂重新得以 塑造，这难道不是一种美和甜蜜吗？通过自己的努力，使我在半年的见习生活里进步很大。随着中国加入 WTOS织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。 科技是第一生产力，谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。作 为二十一世纪的教师，我由此感受到自己肩上的担子之重。 特别是随 着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐 渐发生了变化。我知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习 惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论 对今后的发展还是对国家和民族的未来

10、，都具有奠基性的意识。一、给学生创造一个快乐学习的学习氛围好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好，有了好的土壤才能长出好 的小苗。小二班的班主任xxx老师、xxx老师和保育员xxx老师，她 们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关心尊重，一视同仁。小 二班共有xx个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小二 班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的探索，快乐的学习，快乐的度过在幼儿园的每一天。她们认真负责、科 学教育，让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。二、在实践中积累经验1、在教学中，渗透专业的教育理论知识在这两个月的实习期间，我注意将所学的理论运用到教育教学实践中去，

11、平时学到的各年龄班身心发展特点和规律、 教育教学的原则 与方法、游戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能 等，在这次实习中得到实践与运用。第一次深入课堂时，我就遇到了 许多在学校没有学过，没想过的难题，明白上好一节课，不但要让小 朋友学到知识，还要提高他们的学习兴趣，做学习中的可乐儿。我还 明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、知识的拓展等让我深知“细节决 定成败”的真理。因此，平时我注意跟同学一起交流教学心得，总结 教学的经验和做法，遇到问题能用学过的理论进行解决， 对于新的教 育理念怎么运用与实践，大家经常一起学习探讨。与同学们一起认真 研究教材，深入了解每个幼儿的实际情况，认真备课

12、，写出高质量的 教案，每节课前都在小组认真试讲，在教学过程中用生动流畅的语言， 娴熟的专业技能让课堂气氛非常活跃，让教育教学活动顺利的进行。观摩课后，我们都注意跟指导老师交流和总结经验，正如同学们说的：“每上一节课感觉都不一样，自己驾驶课堂的能力也有所提高。”2、开展丰富多彩的集中教育活动，激发幼儿学习兴趣小班的孩子刚进入幼儿园不久，我们跟指导老师们通过各种丰富 多彩的活动，让幼儿喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。让小 朋友能安静的听老师讲，跟同伴友好的说话，自己也会觉得很有成就 感。因此，x老师她们是很注重集中活动教育的。从她们的集中教育 活动，让我们知道集中教育活动时间不仅要有好的备课

13、教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是老师喊破喉咙也无济于事。在 第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，也很累。之后的每个集中 教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准 备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣， 帮助幼 儿理解记忆。在教学活动中我也穿插一些小游戏， 以让达到幼儿在玩 中学，学中做，并且愿意与老师和同伴交流，体验与他人进行语言交 往的乐趣，鼓励学生用自己喜欢的方式简单的表达感知操作活动中的 感受和发现，喜欢与伙伴说话，交流分享自己的喜悦，让她们能快乐 的学习知识。而我们在指导老师的身上，学到很多课本上没有的知识， 知道在课堂上，学习生活上

14、，老师要注意给孩子营造“爱”的氛围， 让幼儿喜爱老师，相信老师，喜欢跟老师还有同学一起游戏一起学习， 沉浸在愉快的学习氛围之中。三、认真做好家园工作这两个月的实习让我们第一次置身于社会活动中， 与不同的家长 打交道。和每一个小朋友搞好关系，让他们对我们又爱又怕。所谓爱 就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听 你的要求，和你一起活动一起游戏。这次实习我也掌握了一些与幼儿 相处的方法，这也是一笔难得的财富。同时我还发现了自己的许多不 足的地方，比如在语言方面，语言的表达能力不强，综合概括能力仍 缺。语速、语调，语感掌握还不够好，语言不够童化，与孩子的交流 不够煽情。在教学教育

15、方面，专业知识的运用未能娴熟流畅的发挥， 教学游戏活动不够新颖。因此，回学校后，我们要继续认真学习教育 教学理论知识，加强专业知识的学习，认真探索幼儿课程教学新理念， 为今后的教育工作打下扎实的基础。第一次接触幼儿园的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是 开心的，他们的聪明可爱深深的感染了我，内心对这份工作的热爱越 来越强烈，时也感到了沉沉的责任。在踏入 xxxxx幼儿园之前，我的 脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏， 学习简单的知 识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时， 我对它有了进一步的 了解。幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段， 也是人才成长的奠基阶

16、段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合 的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐 发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求， 也是幼儿园全部的出发点 和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标， 大大丰富和满足了 幼儿身心的需要，真正使幼儿在从中得到快乐，得到发展！记得，有一次户外体育活动，有个小朋友想上厕所，我赶紧请他 回教室卫生间，可他偏要固执地在一棵小树旁小便，我见他一点儿也 不听我的话，便不由分说地批评他不讲卫生，行为很不文明。起初， 他用疑惑的眼神望着我，而后振振有词地说：“老师，这个树太小了， 我给它施施肥，让他快快长大！”看着他那天真无邪的脸蛋，我无言 以答，内

17、疚占据了我的心。高尔基曾经说过，爱孩子是母鸡都可以做到的， 但要教育孩子 就不是一件容易的事情了。 ”我不断地揣磨着这句话，细细领会其中 涵义。如今的我，脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句话普普通 通、简简单单话，却包涵着许多育儿的方法和教育的理念，让我受益无穷。幼儿园教育实习工作总结（四）两个月的实习生活，使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了这一年龄 阶段幼儿的身心发展特点；同时也认识到了作为一名幼儿教师， 除了 做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、 协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教育理论的 学习，

18、常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地观 察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行 为习惯及自理能力也是一项重要的任务， 一门值得重视的学问。要会 利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。在实习初期的时候，有经验的老师告诉我，不可以帮小朋友处理生活中的 琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他 们去完成。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事 情自己做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得其 实幼儿教师的心中应该有一把尺， 就是教师坚守的原则

19、，这些原则的 出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的 这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友， 融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因 就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话， 命令他们做事。有一 次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那 天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。 下午上班，有个小朋友说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去 操场玩的吗？我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想 是不可能令幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉，并告诫自

20、己今后要 做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。 当我写好 一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后， 我以为那节 课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤 的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师 的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我 以后要注意和提高的。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里, 我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作 为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自 己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验

21、的老师是如何上课的， 并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程， 也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么， 就一定能够取得进步，得到提高和发展。而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的 形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距 离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还10精品文档应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己， 树立良好 的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“教师树立形象要做到说一不 二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则；在游戏中，

22、有游戏规则，教师必须在 细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。 树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建 立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之 处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时 间内可以做到的。幼儿园教育实习工作总结（五） 实习是我们师范生即将踏上 漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着 重要的意义。但这次实习对我们来说又有着特殊的意义， 我们怀着一 半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校一一 xxx幼教中心。短短的4个月实习生活转瞬即逝，在这播种的季节里，我们取得 了意想不到的成绩，

23、获得了宝贵的经验。当然，由于我们经验不足， 实习过程中也存在一些问题。现就本次实习工作总结如下：我于x月x号来到幼教中心报到，正式开始了我的实习生活。由 于我顶替的老师担任x年中x班的课程。在4个月的实习生活中，作 为一名实习老师，我要以一名正式教师的标准严格要求自己， 以高度 的责任心、积极的态度投入到课堂教学及辅导中。作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一 些试教活动，但真正的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转变为 老师，这中间需要付出很多的努力。在教学上，我认真地备好每一堂 课，写好教案，课后认真反思课堂教学活动中存在的问题，经常地旁 听其他老师的课，虚心请教其它老师

24、的经验，以及教法。在听课的时 候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点 和看法，建设方案。在经过多次地与别的老师沟通后，我发觉自己在 教态、教师语言，语速等方面都取得了明显的进步。作为一名教师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给学生，这是我们支教的重要内容一一授课。 从两个月的支教中我了解到，这里的孩子不是我想象的那样可以很好的每一堂课，特别特别累。而大多数时间都亚欧在组织纪律上了。 一名人民教师太难当了，要讲授一 这课它必须备课一一写教案，上课，接受家长反馈信息，自己写反思， 讲评，巩固学生知识这样的环节，看起来很简单，可是每个环节都有 很多小细节，不仅要你认真，还要发

25、挥创造性思维，尤其是“上课”， 也就是我们一直在探讨学习的课堂教学。首先，我要了解中二班孩子年龄的班基本情况， 然后根据孩子的 基本情况来安排教学。其次，在写教案前，我必须通看整本课本的脉 络，然后认真地研究该上的这个单元，认真地分析教材重点与难点。 因为设有指导老师，于是我向指导老师征求意见，并加以修改和调整。 然后自己先试教，接着再修改，最后才正式上课。在每上一节课前， 我都会把所要讲的内容反复练习，直到记住为止。而且在课后经常和 学生交谈，让他们指出在课上老师的不足，不断改进教学方法。事实 证明，这套方法挺受孩子欢迎的，同时也拉近了我和学生间的关系。除此以外，通过不断地反思，交流。我了解了一些适合农村学生基础 差的方法。这对我在今后的教学工作中，在面对基础差的孩子时，时 刻提醒自己，不能操之过急，在板书方面，我也提醒自己，给孩子呈 现的东西，必须是正确的，不允许存在着任何的错误。否则，这些错 误将会给他们造成及其深远的影响。 批改作业，纠正学生的错误是非 常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评 语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以