特殊教育三年级教学工作总结（精选8篇）_特教教师教学工作总结

1、特殊教育三年级教学工作总结（精选8篇）_特教教师教学工作总结 特别教化三年级教学工作总结（精选8篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“特教老师教学工作总结”。 第1篇：特别教化学校教学工作总结 特别教化学校2022年教学工作总结 【导读】：特别教化学校2022年教学工作总结：在课堂教学常规管理上,建立监督机制,实行推门听课,严格上课规范,树立全校师生的“铃声意识”,向40分钟要质量,要效益。同时,我们还仔细执行老师签到制度,仔细落实查班制度,督促老师真正做到不迟到,不早退。 一年来,我们教务处在校委会的正确领导下,在各处室的大力支持下,在全体老师的共同努力下,基本完成了

2、学年初制定的教化教学工作安排。下面就学校本学年教化教学工作的开展状况汇报如下: 一、仔细落实两个常规,加强教学管理。在常规教学管理中,建立各种常规管理制度,实行校长负责下的领导分工把关制,仔细落实仙桃特校教学常规实施细则,不断完善常规管理方法。教务处除每月进行一次常规教学检查外,还不定期进行抽查,并刚好将检查结果总结反馈。在课堂教学常规管理上,建立监督机制,实行推门听课,严格上课规范,树立全校师生的“铃声意识”,向40分钟要质量,要效益。同时,我们还仔细执行老师签到制度,仔细落实查班制度,督促老师真正做到不迟到,不早退。 二、主动开展“比教学”活动,以练兵、比武促老师实力提升。一是领导带头,以

3、练兵备战比武。学校先后开展了全体老师基本功训练、老师专业学问培训、全体老师说课、讲课和教学反思“大练兵”。通过自我练兵学科组练兵全员大练兵的形式进行,要求人人参加,人人有进步。二是全员参加,以比武促进提升。3月教学常规管理月、10月教科研月,学校先后实行了老师基本功大赛、老师说课“大比武”、优质课比武、反思展评活动。特殊是在10月实行的老师“优质课”比武活动中,老师们课前充分打算,课上仔细对待,课后刚好反思,并主动运用多媒体课件协助教学,课的质量有了很大的提高。 三、加大教研力度,提升老师教科研水平。为提高工作效率,保证教学质量,学校激励老师加强业务学习,主动为老师的成长与发展创建条件,引导老

4、师从阅历型向理论型转变。在课堂教学改革中,我们实行“常态课”与“展示课”相结合的听课制度体系,即每位老师每学期要讲一节“常态课”,每学期教务处组织全体老师听两节“展示课”。同时,我们依据聋生特点,在加强手语教学的同时,进一步推动笔谈沟通的教学,分阶段对学生进行笔谈训练,使学生耳聋心不聋,口哑笔不哑。我们在以往对部分聋生进行个别语训的基础上,特地成立了语训试验班,加大了口语教学的力度,将口语教学效果纳入课堂教学效果的评估范畴,使部分有残余听力的学生有了更多说的机会。智障部的教学探讨已逐步走上正轨,目前,学校课题培智学校语文生活化教学已经开题,相关探讨工作正在有条不紊地进行。2022年5月承办宜昌

5、、天门、潜江、仙桃特别教化联合“教学研讨”活动,并取得很好的效果。一年来,全校老师共计完成论文62篇,其中有15篇在国家、省、市级刊物上发表或获奖,48篇论文编入仙桃市特别教化学校优秀论文集。学校教科研整体水平相比以前有了很大幅度的提高。总的来说,学校的教学改革已经全面绽开,老师教化热忱和业务实力都得到了很大的提升。 四、加大培训力度,提升老师专业素养。一是狠抓全员培训。通过开展业务学习、智障专业学问培训、计算机培训等方式,不断提高特校老师队伍的整体素养。学校结合“课内比教学”活动,组织全体老师通过各种渠道,加强学习与培训,努力提高教学基本功。暑期,学校依据当前智障教化的新要求,支配专人对智力

6、障碍、自闭症儿童的早期康复、个别教化安排的制定等内容开展了特教专业学问培训。10月份,学校邀请一体机供应商为老师免费进行电视电脑一体机操作培训,使老师基本驾驭了电视电脑一体机的操作技能。二是狠抓骨干老师培训。骨干老师是学校的中坚力气,是教学质量提高的支撑人,传帮带的教学业务辐射作用不行估量。因此,我们把骨干老师培育作为学校发展的关键。2022年4月,我们组织全体骨干老师观看了全省培智课堂比武的视频。2022年5月,我们组织了8名老师听取了教化家魏书生的专题讲座。同时,我们还结合“课内比教学”活动,通过开展骨干老师集体备课、基本功训练、说课练兵、讲“四课”、论文反思展示等活动,让骨干用练兵来备战

7、比武,以比武来促进提高,使骨干老师的实力得到进一步提升。7月,我们组织了10名优秀老师参与了湖北省农村老师素养提高工程特别教化培训。11月,我们选派1名老师参与了国培安排特别教化培训。三是狠抓学历提高培训。学校激励老师利用学历提高培训等方式来丰富自己的学问储备,提升自己的教化教学实力,以适应新时期特别教化对特校老师的新要求。目前,学校45岁以下老师专科学历比例达90%以上,本科学历比例达44%。在此基础上,学校今年又有2名老师取得了本科学历。 在过去的一年时间里,学校的教学工作取得了肯定的成果,但不足之处也在所难免。比如说:课堂常规方面管理不严,组织校本研训活动太少。在新的学年里,我们将进一步

8、加大这方面的工作力度,力争把学校教化教学工作办得有特色,在新的一年里,再创佳绩! 第2篇：特别教化学校教学工作总结 - - 学年教化教学工作的开展状况汇报如下 : 一、仔细落实两个常规 ,加强教学管理。在常规教学管理中 ,建立各种常规管理制度 ,实行校长负责下的领导分工把关制 ,仔细落实仙桃特校教学常规实施细则 ,不断完善常规管理方法。教务处除每月进行一次常规教学检查外 ,还不定期进行抽查 ,并刚好将检查结果总结反馈。在课堂教学常规管理上 ,建立监督机制 , 实行推门听课 ,严格上课规范 ,树立全校师生的 “铃声意识 ”,向 40 分钟要质量 ,要效益。同时 ,我们还仔细执行老师签到制度 ,仔

9、细落实查班制度 ,督促老师真正做到不迟到 ,不早退。 二、主动开展 “比教学 ”活动 ,以练兵、范文写作比武促老师实力提升。一是领导带头 ,以练兵备战比武。学校先后开展 了全体老师基本功训练、老师专业学问培训、全体老师说课、讲课和教学反思“大练兵 ”。通过自我练兵 学科组练兵 全员大练兵的形式进行 ,要求人人参加 ,人人有进步。二是全员参加 ,以比武 2 - - 大了口语教学的力度 ,xx 将口语教学效果纳入课堂教学效果的评估范畴 ,使部分有残余听力的学生有了更多说的机会。 智障部的教学探讨已逐步走上正轨 ,目前 , 学校课题培智学校语文生活化教学已经开题 ,相关探讨工作正在有条不紊地进行。

10、2022 年 5 月承办宜昌、天门、潜江、仙桃特别教化联合 “教学研讨 ”活动 , 并取得很好的效果。一年来 ,全校老师共计完成论文 62 篇,其中有 15 篇在国家、省、市级刊物上发表或获奖 ,48 篇论文编入仙桃市特别教化学校优秀论文集。学校教科研整体水平相比以前有了很大幅度的提高。总的来说 ,学校的教学改革已经全面绽开 ,老师教化热忱和业务实力都得到了很大的提升。 四、加大培训力度 ,提升老师专业素养。一是狠抓全员培训。通过开展业务学习、智障专业学问培训、计算机培训等方式 ,不断提高特校老师队伍的整体素养。学校结合 “课内比教学 ”活动 ,组织全体老师通过各种渠道 ,加强学习与培训 ,

11、4 - - 北省农村老师素 质提高工程特别教化培训。 11 月 , 我们选派 1 名老师参与了国培安排特别教化培训。三是狠抓学历提高培训。学校激励老师利用学历提高培训等方式来丰富自己的学问储备 ,提升自己的教化教学实力 ,以适应新时期特别教化对特校老师的新要求。目前 ,学校 45 岁以下老师专科学历比例达 90%以上 ,本科学历比例达44%。在此基础上 ,学校今年又有 2 名老师取得了本科学历。 在过去的一年时间里 ,学校的教学工作取得了肯定的成果 ,但不足之处也在所难免。比如说 :课堂常规方面管理不严 , 思想汇报专题组织校本研训活动太少。 在新的学年里 ,我们将进一步加大这方面的工作力度

12、,力争把学校教化教学工作办得有特色 ,在新的一年里 ,再创佳绩 ! 篇2：特别教化学校工作总结特别教化学校工作总结 2022 学年，我们全校师生在 “内抓质量管理，外树品牌形象 ”的办学理念的指 6 - - 宿舍卫生等生活技能课程，在聋部分别开设缝纫、丝网花制作、串珠工艺品等劳动技能课程，在每周三、周四下午同时开课。我校把 “全面提高学生素养，同等参加社会生活 ”作为了自己的办学目标，坚持贯彻全面发展的方针。常常组织学生参与综合实践活动课，参加社会活动。范文 top100 如参与校内环保植树活动、义务环境卫生清理、 残疾人文艺演出等活动。通过活动培育了学生的劳动实力，使学生受到了酷爱劳动、关切

13、他人、爱惜环境等方面的思想教化。 学校每年都对贫困生实行减免费用政策，并动员社会各界对这些学生进行救助。今年的 “世界残疾人日 ”在市残联的倡议下，市人大为我校学生捐赠了大量的衣物，市妇联专为我校学生们开设了职业技能培训班。学生们驾驭了肯定的技能，为将来走向社会、独立生活奠定了基础。 二、加强德育管理，提高学生的道 8 - - 在学生德育教化 (来自 : xx: 特别教化学校教学工作总结 )方面，我们以养成教化为重点，以自主教化为中心，促进学生健康发展。一是对学生的纪律、卫生、礼仪、平安、环保教化等常规工作常抓不懈，并加强监督检查力度，从而使学生养成了良好的行为习惯；二是加强了学生干部队伍建设

14、，发挥班干部的核心作用，定期举办学生干部例会和培训会，提高学生自主管理的实力，实行学生轮番值周制、班主任值周和班干部轮换制，形成了事事有人管，人人能管人的全员管理的育人氛围。 三、强化师德教化，深化开展教学实力达标活动 今年我校接着深化开展 “爱岗敬业，奠基将来 ”师德师风职业道德建设活动，进一步建章立制，主动探究规范师德师风管理和建设的长效机制，全面提高老师综合素养，严格遵守中小学老师职业道德规范和老师职业道德建设的有关规定，组织老师仔细学习老师职业道 10 - - 主动探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素养和创新思维实力的教学方法和教学组织形式，激发学生的独立思索和创新意识，培育

15、学生自主学习和勇于实践的实力，提高教学质量和教学效果。同时广泛开展教学实力达标活动，通过组织公开课、示范课、汇报课、复习课等听评课活动和粉笔字、钢笔字、手语达标测试等活动，激励老师外塑形象、内练真功，真正为培育老师实力、提升老师素养服务，促进了老师教学水平的整体优化。 年初我校发展和完善了对老师的工作评价制度，根据符合学校和老师实际、能够调动老师工作主动性和促进老师发展的考核方案进行，要求年底每一位老师拿出自评报告，学校写出评价报告。 四、狠抓教化教学管理，主动开展教研教改活动 今年学校提倡老师根据素养教化和新课改的要求，转变教化理念，既要做课堂教学改革的实践者和探究者，也要 12 - - 教

16、化现代教学意识，明确特别教化改革的方向和特点， 坚固树立 “以学生发展为本”、“为学生服务 ”的教化思想和理念，全面深化教化教学改革，强化老师责任心，提高学科教学质量。 我校本着向科研要质量、以科研促发展的理念，主动激励老师投身学科课题探讨工作，形成良好教化教学探讨氛围，建立和完善校本教研制度，一周内至少保障 2 学时以上的教学探讨和沟通活动。将每周星期一下午定为教研活动时间，激励老师自发组织开展教学研讨活动，学校还要求全体任课老师在平常的教学工作中，主动探究、积累和总结教学阅历，用以指导教学工作。在组织本校内老师教研的同时，激励老师主动参加各级各类教研活动，官东辉、刘海霞、王明秀、牛明德四位

17、老师脱颖而出，参与富锦市的第七届 ”探究杯 ”教学竞赛，官东辉老师教授的前 后一课获得好评。一年来 ,老师撰写的 10 余篇论文或阅历总结获市级以上优秀论文。学期 14 - - 人、培育人，而工作又是人做的，只有先管理好人，才能管理好事情，促进人的发展。为此学期初我们学校重申一系列制度，进一步明确责任。 严格落实二十四小时学生管理责任制、考勤奖惩制度、加强学校平安管理的几点规 定、卫生分担区责任人等制度，学生全天候管理， 二十四小时不许出校门，从老师早间签到时间可以看出，大部分老师每天提前半小时上班，特殊是班主任老师都能早到校并刚好下到班级。老师上班时间不许出校门，我们制度奖惩分明，为了调动老

18、师的主动性，对月全勤的老师每月嘉奖 10 元，钱虽不多，但它可以证明老师的敬业精神。值周老师与辅导老师交接班都有详 细记录，而且要充分了解学生状况后方可离校。二十四小时管理，家校紧密联系，形成 “无缝 ”的教化系统。通过激励人、关切人、敬重人的价值和实力，调动人的主动性，主动性和创建性，发动全体师生员工共同参加学校管理。 16 - - 师，所以我们始终把提高老师的整体素养作为学校重 要工作来抓。 党员带头、典型示范、先进引路，在老师中营造敬业爱生、讲求奉献的工作氛围。加强政治学习，实行集中学习和分散自学等形式。还胜利地听取了牛玉儒和涂九贺的先进事迹报告会，学期初开展党员牵头为校内特困生捐衣捐物

19、及学习用品等爱心活动。充分体现党员先进性，引领全体老师，立足本岗，主动进取，开拓创新。 三、全力以赴，助残日活动再创辉煌。 1、借助残日东风，主动宣扬社会。 为了改善我校的办学条件，为了创建标准化学校，借助残日的东风，发动全体老师，走向社会主动宣扬。成立了宣扬走访小组，利用三天时间到城内十几家机关、事业单位拉赞助，取得了很好的经济效益。 为扩大我校的社会影响，在助残日来临之前，我们请来县电视台 18 - - 重、有针对性的对学生进行爱国主义教化，革命传统教化。特殊是在今年汛情形式严峻的状况下，我们刚好召开了主题显明的 “防汛平安教化会 ”，利用我校现有资源开展了 “读书快车 ”活动，使学生充溢

20、头脑、开阔视野，同时培育学生主动学习，探究的实力和自强不息的精神。 2、立足本位抓课改，夯实基础抓质 量。 作为聋校教学也应当顺应时代要求，主动推行新课程改革，提高聋校的教化教学质量，促进学生全面发展，培育出适应社会需求，具有竞争优势的合格人才，今年我校老师在推动课改，探讨教材，深化教研的前提下胜利的送走了第三届九年制毕业生，其中一名打算 升学，二名已经就业。实现了 “保一争二的升学目标，让家长 看到了希望，扩大了我校办学的知名度。 3、康复训练初见成效。 20 ” - - 高度重视老师的创新主动引导，支持和帮助老师开展教化科学探讨。为下学期编写校本教材打下坚实基础。教学中充分体现课改气息，

21、将“四化 ”、“四性 ”贯穿于课堂，我校范晓冬老师被评为市骨干老师，又为我校教学史上增加了光辉的一页。 这是篇好范文参考内容，涉及到老师、学校、学生、教学、提高、活动、我们、我校等范文相关内容，觉得好就按保藏下。 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，感谢 22 第3篇：三级教学工作总结 三年级教学工作总结 三年级教学工作总结 导读：范文 三年级教学工作总结 【篇1：2022-2022其次学期三年级语文教学工作总结】 本学期，我担当三年级语文教学工作。这一学期，虽然工作劳碌，但我觉得也很充溢。为了在过去的岁月中迎来了新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做

22、以下总结： 一、加强思想教化转变学习观念 1、要仔细学习学校的各种规章制度，仔细领悟新课程标准的内容，严格执行有关教化教学方针；仔细学习新课程标准的内容，严格执行素养教化新理念，并贯彻执行开学初制定的语文教学工作安排。学习语文教化教学新方法，新理念。在教化教学中做到以“学生为主，老师为辅”观念的转变。加强学生的思想教化，转变学生的观念，在教化教学贯彻不酷爱祖国、酷爱家乡的思想教化，达到预期的教学效果。注意“以人为本”，努力培育学生“有志向、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。 2、仔细学习语文老师职责，仔细备课，仔细批改作业。学生的每次习作都写出符合自己实际的评议，做到学生自评、同学间互评、

23、三年级教学工作总结 再到老师评。一期下来，同学们的作文进步很大。 3、加强与学生、与学生家长之间的联系，召开学生家长座谈会，加强与家长之间的沟通和沟通。教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”方法的转变。课堂上师生互动，学生主动大胆发言，不断提出新的问题，培育学生自主创新学习的新方法。注意校内沟通，虚心向同事们请教。主动参与学校实行的优质课、示范课等教研活动，写出符合自己实际的心得体会。注意理论联系实际的教学，激励学生到大自然中去学习，开展丰富多彩的课外活动。 二、教学常规工作要坚持不懈，不能放松 我在教学工作中坚持仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工

24、作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。主动参加多媒体教学设计沟通，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 三、培育学生学习习惯，激发学生学习爱好，提高学生的语文素养。 三年级教学工作总结 良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯，学生也不行能安下心来学习。由于三年级是学问积累和实力培育的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在，因此，我针对本班学生好动，书写差、协作习惯差等实际状况和好胜心强的特点，对症下药，实行多

25、激励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，主动改正自己各方面的不足，帮助学生渐渐养成良好的学习习惯。 “爱好是最好的老师”，我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。有了良好的学习习惯做保证，学生对语文学习有了爱好，学生就会主动参加到学习活动中来，语文素养也就在不知不觉中得到提高。 四、加强学困生辅导工作 首先得转正他们的思想，端正他们的学习看法，方能做到有实效。学生是一个独立的个体，我们当老师的，最大的作用在于引导，正是所谓之的“师傅领进门，修行靠个人”。一旦学困生形成依靠性，要是哪一天没有督促，他们又会起

26、先渐渐地退步，所以还是应当探究行之有效的方法，让学困生能够真正地依靠自己的力气去订正不好的行为，形成正确的思想及行为。 三年级教学工作总结 三、上期存在的不足： 经过全体同学的努力，语文期末检测成果总分为：分，全班平均分为：分，全乡名列第名。及格人，及格率为，均取得较好的成果。但还存在如下不足：1、学生的拼音拼法有待提高；2、学生阅读实力须要多加强训练；3、作文的写作思路有待拓宽。4、部分学生的思想教化还有待提高。 三年级语文老师：xx xx年7月1日 【篇2：2009年三年级期末语文教学工作总结】 光阴似箭，日月如梭。转瞬间，一个学期的教化教学工作已结束。这学期我担当三年级班、班的语文教学工

27、作，96个孩子活泼可爱，聪慧伶俐，各显特长。教化教学工作中，在大家的指导和帮助下我圆满地完成了本学期的各项工作任务。总的来说，虽说付出了许多艰辛，但也收获了不少胜利的喜悦，更是让自己日益走向成熟，现将本学期的工作做一小结，借以促进提高。 教学方面 三年级教学工作总结 一、培育学生学习爱好，提高学生语文实力 语文是一门充溢思想、充溢才智的学科。课堂上我常常采纳学生自主学习，探讨、沟通、探究等学习方式，培育学生的创建实力。并在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，创建快乐，从而发展学生的语文素养。 、注意学生新课的导入 在教学中，我非常注意培

28、育和激发学生的学习爱好。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。教学时采纳讲解并描述故事的方式导入，采纳激发爱好、设计悬念，猜谜语等形式来引发设计，这样一来比起简洁的讲解并描述更能激发学生学习的爱好。 、培育学生表达实力，活跃学生思维 在语文教学中，构建语义的理解、体会，让学生大胆发言各抒己见。在思索探讨中，我只做穿针引线，奇妙点拨，以此来促进学生在激烈的探讨中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。因 三年级教学工作总结 势利导，让学生对问题充分思索后，学生依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学

29、生进一步相识了自然，懂得了学问无穷的，再加之对课文孔子拜师的学习让学生明白了再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，留给学生更多的自主学习空间，让学生去思索，争论，真正让学生在学习中体验到了自主，乐学。这充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生擅长表达。 二、注意课堂教学方法，培育学生朗读感悟实力 我们的语文书中每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。如富裕的西沙群岛和漂亮的小兴安岭这两篇课文语言特别美丽，

30、篇幅较长，为了更好的驾驭理解本文，于是在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富，美丽。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解。引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行详细表述，在品读中积累好词佳句，为写作做好铺垫。 三、注意课内外结合 三年级教学工作总结 在课程改革实践中，留意把语文教学的触角伸向了广袤的天地，通过收集与阅读，在课堂教学中多融入生活实践学问，为深化理解课文内容奠定了基础。同时，重视丰富多彩的语文实践活动，如作文竞赛，优秀作业的展评。留意学科间的整合。让学生从不同角度，采纳不同的途径获得学问，培育实力。 没有最好，只有更好。工

31、作中我力求扎扎实实的做好每一步，尽量比别人更投入，更专心，精益求精，不断创新，努力做好自己的教学工作。 班级管理方面 假如孩子是花，那么老师就是雨，滴滴滋润孩子纯净的心田，假如孩子是树，那老师就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。作为一位老师，我心甘情愿在教化这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期盼收获的明天。 一、亲近学生，呈现自我，树立威望 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。生活中我擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他们的亲近和爱。 三年级教学工作总结 三班孩子大部分都是我一手带上来的，对于班风、学风，以及全班主要的优缺点其缘由所在，家

32、长普遍的文化层次，并找到亟待订正的弱点；学生的特性特征，个人的生活环境，哪些是主动分子，甚至是特殊须要留意的学生等等，我已基本驾驭。对他们时刻关注，嘘寒问暖，使学生对自己既亲近又崇拜，既认定是值得信任的老师，又把我当作好挚友，从而树立起班主任崇高的威望。这样，在管理上就取得了事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培育 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。要做到有无老师在都一个样，因此必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信，如林惠雄同学和周涛同学主动发挥大队长的职责，将午餐次序管理得有条不紊；其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严

33、格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面，在这个方面刘韬同学最为精彩，真正做到了一个班级的领头人；其三，培育干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、重视主题班会与主题队会的开展 三年级教学工作总结 要注意每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。注意平安教化，礼仪教化，卫生教化，从多方面来规范学生的行为习惯。除宣扬学校指示外，对学生在家该怎样做事，该如何表达等进行探讨，活动中学生们都主动参加，踊跃发言。一学期下来，家长反映良好，尤其在行为习惯上进步最大的

34、是叶文杰同学，在家能主动完成作业，对人有礼貌；赵思思同学一改从前的男孩子性格，变得讲究卫生了，衣服总能保持干净；杨宛凌同学之前的胆小已慢慢变得活泼开朗起来，自信念大增；张俊翔同学由撒谎变得诚恳，回家会告之去向，会在不经意间说出暖人心窝的话语等等。 四、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教化胜利的，只有力争本班科任老师和家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。在家长会上我是高度重视的，确保会议质量，尽量与家长取得共识做主动带头作用。会上请老师们谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，谈对家庭教化的建议等。充分调动家长的主动性，协作老师

35、教化好孩子。在家校联系上不放松，除平常的固定家访，电 访，短信提示外，孩子的作业本也同样成了与家长沟通的信息平 三年级教学工作总结 台。原本以为在定位费的收缴上会遇上困难，出乎意料的竟是带来惊喜，信任这些点滴都得益于平常的付出，因此本学期的工作能顺当而又轻松地完成。 五、对学生的评价策略 对学生的评价必需讲究策略。我把握好尺度抱着激励胜于颂扬，表扬胜于指责的原则，让学生在激励中发扬成果，在微笑中相识不足，在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，保证学生健康欢乐地成长。尽量对学生之间的言行举止做出正面的引导。 当然，在教化学生学会生存，学会学习，学会关切，学会做事，学会生活的过程中，我的工作做

36、得尚差甚远。今后的工作任重而道远，但我信任，只要专心地去工作，耐性地教化孩子们，在实践中不断完善自己，充溢自我，与孩子们一起成长。 【篇3：三年级数学下册教学总结】 挤眼间本学期即将结束，按例这时候又该静下心来把把这学期的工作回顾一行，这样既对这学期的辛苦有个交代，也将为下学期的起先做个打算。本学期的教学工作，可以说既惊慌劳碌而又很充溢。总体看，在学校领导的正确领导下，我能刚好把新课程标准的新思想， 三年级教学工作总结 新理念和数学课堂教学的新思路，新设想结合起来，主动探究，改革教学。为了激发学生的数学学习爱好，更好的培育学生良好的学习习惯，针对本班实际状况，对这学期的教学状况详细作如下小结。

37、 一、主要成果和阅历 1、我首先用德律己。自觉遵守老师职业道德，做到干一行，爱一行。勤奋学习，刻苦钻研教材，细心备课，刚好总结得失，更新学问，不断提高教学艺术。以仔细负责的看法上好每堂课，以满腔的爱心关切学生，主动做好学生的思想工作，既教书又育人，对学生一视同仁。本学期全勤，没因个人私事耽搁学生一节课，能主动仔细的听从和协作学校各级领导支配的工作，并与本年级组同事们团结协作，相互帮助，共同完成了数学教学中学生思维品质的培育这一课题的结题工作。 2、专心教学。真对本班学生的差异和年龄特点，因材施教。教学中重点做到精讲多练，重视运用直观演示、运用学具动手操作，细心设计练习课，讲究练习形式的多样化，

38、提高了练习效率。整体上使不同学生的学问、技能得到了不同程度的进步和提高。 3、在课堂教学中正确处理了“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以 三年级教学工作总结 学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探究，主动参加认知结构的过程，促使学生乐学、会学、学会。 4、完成了如下学问教学目标：两位数乘整十数、整百数；两位数乘两位数的乘法；会进行相应的乘、除法估算和验算。初步相识了简洁的小数，初步知道小数的含义，会读、会写小数，会比较小数的大小，会计算一位小数的加减法。理解了面积的含义，体会并相识了面积单位会进行简洁的单位换算；驾驭长方形、正方形的

39、面积公式，并会用公式正确计算长方形、正方形的面积。了解了平均数的意义，会求简洁的数据的平均数，进一步体会统计在现实生活中的作用。初步相识了分数，并会进行简洁的同分母分数加减法计算，比较大小等。经验从实际生活中发觉问题，提出问题，解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成了综合运用数学学问解决问题的实力。 总之，在备课中，我仔细钻研教材、教学用书、力求吃透教材，找准重、难点，上课时力求抓住重点，突破难点。从学生实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维。 二、存在的问题 1、一部分学生学习目的不够明确，学习看法不够端正，上课听讲不仔细，家庭作业常常不完成。 三年级教学工作总结 2、

40、有些家长对孩子的学习不够重视，不能主动与老师协作，造成了学习差。 3、还有一部分同学做作业只讲数量、不讲质量，书写较差，正确率较低。 三、今后努力方向和设想 1、自己还要不断充电，不断提高自身业务素养，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的主动性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成果。 2、加强对后进生的辅导，抓住他们的闪光点，激励其进步。 3、对学生注意加强思想教化，培育良好的学习习惯，培育仔细审题、自我检查的实力。 【篇4：小学三年级语文教学工作总结】 2022年上半年的工作结束了，在上半年的教学工作中，我始终在不断地努力中，许多的现实困难都在我不断的努力中得到了

41、解决， 三年级教学工作总结 我信任我会做的更好的，这些都是我始终以来最想做好的事情，我也信任这是我能做好的，我始终在努力！ 随着时间的匆忙而过，一个繁忙的学期又结束了，一段惊慌的教学活动又划上了圆满的句号。现将本学期教学工作如下总结： 一、接着训练学生的合作学习的实力。在学习课文的过程中，适当地绽开小组学习或分组探讨等多中形式，让学生在小组中发表见解也倾听别人的见解。同时利用多层次的口语交际课，训练学生的口头表达实力和仔细倾听的品质。并培育在小组中相互协作相互补充相互学习的合作精神。 二、有目的地培育学生的自主学习的精神。在传统教学的影子里，学生们仍旧习惯于老师的讲解，在做习题的时候，有不懂的

42、或年会的还想等待着老师的标准答案。这不能不说是一种惰性，不利于学生的开拓创新素养的养成。因此，在阅读之后我首先激励学生去发觉问题，各种问题出现时，又激励显示去自己解决，利用全部能够利用的途径。激励学生发表不同的见解。并促使他们去为自己的见解到处去努力找寻相应的材料。无论对与错，只要是自己找到的，自己通过任何渠道获得的都得到表扬和激励。在一个学期的实力只后，学生的自主学习的实力得到相应的增长。 三年级教学工作总结 三、按教学要求完成本册的识字和写字任务。相识并能够正确地运用所学生字词。在接着学好钢笔字的基础上，又进一步学好毛笔字，在学写毛笔字的过程中，感受祖国文字特色的魅力，感受中国书法的无穷奥

43、妙。在写字过程中胜利地运用“我们的展示台”展示学生的书法，有效地刺激了学生对毛笔书法和钢笔书法的爱好，提高了学生书法的热忱，涌现出一批书法爱好者，同时展出了不少的胜利作品。 四、接着训练学生的自读实力。在学习课文的过程中，运用“范读默读品读朗读”等方法，让学生学会自己感悟课文中的好词好句，理解好词好句在文中的作用。并能够自觉地把这些好的词句积累起来。同时体会关键词语所表达的含义，及对人物的思想品行的塑造作用。 五、接着训练学生的习作实力。随着对课文的学习，使学生驾驭了本册范文所含有的习作方法。学生学会了根据肯定依次视察图画和描写画面内容。学会了按肯定依次写一处建筑物、能写出一种水果或蔬菜的特点

44、、自己喜爱的小动物的外貌和习性，还学会了以写人物的语言、神态、动作来表现人物的特点和精神。 当然在这种自主学习的过程中也存在着缺点，就是学生在信任自己的努力得来的结论而不情愿接受课本上的死答案，也起先怀疑老师在黑板上为应试而做出的答案，因此，在考试的时候，他们的思索或 三年级教学工作总结 许有许多的无趣之处。但是，这种缺点是短暂的。另外，在教学活动中，由于班容量大，教学进度紧，一些沟通实力较差的学生，在学习时受到或多或少的拖拉，成果不志向。这也是本学期教学工作的不足只处。 总结一学期的工作，能够顺当地完成教学任务，全部学生在听、说、读、写各方面的实力都有不同程度地提高。在下学期的工作中还要制定

45、有效的方法来提高后进生的自学实力。 在下半年的教学工作中，我将会接着不断的努力中，这些都是我能够做好的，所以我不会让我自己感到缺憾，我会始终努力下去的，我信任我能够做好！ 【篇5：三年级科学教学总结】 小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力细心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同沟通共同进步。以下是我对一学期的教学工作的总结。 三年级教学工作总结 一、基本状况： 本班大部分

46、学生都比较勤学，上进心强，学习目的明确，有良好的学习习惯和科学观念。但仍有小部分学生学习、纪律都较松散，学习实力较弱。 二、主要成果： 1、详细措施： 全面贯彻党的教化方针，抓好学生思想教化，培育学生自主探究的实力。 针对本班学生的实际状况，开学初，主动做好学生思想教化工作，使其端正学习看法，树立科学意识，提高相识实力。深化了解学生的特性特点，敬重学生的爱好爱好，细心发掘学生的闪光点，赐予评价确定，正确引导学生的行为，让其树立科学观念。 抓好常规工作，培育学生自主学习的实力。 我依据儿童的年龄特点，结合新教材理论学问，课堂上设计新奇、开心的教学方法，增加趣味性，创设丰富多彩的教学情境，让学生在

47、 三年级教学工作总结 轻松开心的学习中驾驭学问、技能。发挥学生情感，激发学生求知欲望，减轻了学生的学习负担，培育了学生乐学的爱好。平常我细心视察本班学生的学习状况，做好调查小结工作，针对不同性质的学生，依据其的实际状况拟订学习目标，以目标来激励学生进步。 此外，我坚持检查后进生的转化状况，做好小结工作，使优生能在原有的基础上再上台阶，进一步培育智力和思维的发展，全面地提高教学质量。 2、阅历浅谈： 留意做好课前打算，刻苦钻研教材，仔细学习大纲和教科书，打算好每节课必要的试验教具，做到先备课，后上课的习惯。坚持理论和实际结合进行教学，使学生简单吸取，从而使教学任务能够按安排完成。同时，创设良好的

48、教学环境，采纳多种形式，多种方法，引导学生学会学习。一学期下来，我积累了不少教学阅历,学生的合作意识和合作实力得到大大的增加。 关照学生参加的实力 要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参加，让学生在活动中把感受到的、视察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然 三年级教学工作总结 后在合作、协调、探讨及在老师的引导下，作出正确的推断。要真正让学生参加学习的进程，老师在课前要做好课前打算，也要布置学生按每节课的要求，做好课前打算，带齐试验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热喧闹闹参加到教学活动中去。 激发学生的参加爱好。 在课堂教学中不难发觉，爱好是最好的老师。我认为激发学生的参加爱好，

49、关键是激发学生做一个主动劳动者，勤动手、动脑、动口。 丰富学生参加的方式。 丰富学生参加的方式，就是变更过去以老师讲、学生听，死记硬背的教学手段。自然课教材的特点特别抽象，要让学生在视察试验中发觉隐私，获得新学问。假如教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去视察体验感悟。在老师的指导下，勤于动手动脑，细致视察，就会获得新的科学理念。 关注学生的参加过程。 我认为在课堂教学中，老师要关注学生在参加过程中所表现的质 三年级教学工作总结 疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让

50、课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参加过程成为主流。在学生参加过程中，老师要细心设置问题，合理支配，解疑、质疑。让学生的参加及参加过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。 让学生体验参加的欢乐。 学生是新奇的，是好活动的，在参加过程中，他们能体验到自己的生活才智与人类已有的学问融为一体的欢乐。 三、存在问题和努力方向： 在教学中，虽然取得了肯定的成果，但由于自己阅历的不足，仍存在不足之处，如还有小部分学生的学习仍不够自觉，缺乏探究精神和探究实力等，这些都有待于在今后的教学中克服，使教化、教学质量更上一个新的台阶。 【篇6：三年级英语教学工作总结】 转瞬间本学年结束了，一学年来，我自始

51、至终以仔细、严谨的懈的精神从事小学英语教化教学工作。本学年本人任教三年级三个班的 三年级教学工作总结 英语教化教学工作，酸甜苦辣我都品尝过，但我无愿无悔，终身立志在小学英语教化战线上。我能够在正确的教化理论指导下从事英语教学。能够仔细制定教学安排，探讨教学理论，新课程标准和教学理念。有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中，能够依据学生的特性特点实行不同的教学方法，取得了一些的成果。下面就以下几个方面进行总结，请予以指责指正，使我在今后的教化教学工作中取得更大的进步。 首先，仔细制定教学安排，注意探讨教学理论，仔细备课和教学。主动学校组织的各项活动，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历

52、，取长补短，提四年级英语教学工作总结高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、仔细的形象去面对学生。根据小学英语教学课程标准进行施教，让学生驾驭好学科学问。为提高每节课的教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，多次在语音室上课。在课堂上多嬉戏、多情景对话，多唱英语歌曲和歌谣。通过培育学生学习英语的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 其次，本人留意重以德为本，结合现实生活九年级英语教学总结中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格。教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从

53、学生身 三年级教学工作总结 心健康动身，依据学生的特性特点去点拨引导。对于个别后进生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生；而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。 最终，在本学年里，我努力做好本职工作，仔细做好备、讲、批、辅、考等工作，不仅教给学生学问，更注意自己业务水平的提高。不仅教给学生学问，更教给学生学习学问的方法，不仅教给学生学问，更注意依据学科特点，教化学生酷爱祖国，了解中西方文化六年级英语教学工作总结的差异，培育学生爱国主义精神。用“情”感人，以

54、“情”动人，真诚地面对每一个学生，师生关系特别融洽，教学效果比较好。 总之，成果是有的，但也有不足之处，我会在今后的教化教学过程中逐步改正和完善教化教学方法，争取更大的进步！请领导多多指导。 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，感谢 第4篇：三级教学工作总结 小学三年级数学上册教学工作总结 （2022-2022学年度第一学期） 本学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务，在与学生们一起相处、教学相长过程中

55、，也有不少的收获。为了今后能更好的工作，促进教学工作更上一层楼，现对本学期的教学工作总结如下： 一、加强业务学习，切实转变教化教学观念，不断完善教学思想，提高自己的理论水平和实践水平。 一个工作者有什么样的工作思想和教化理念，会干脆体现在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，充溢完善自己的教化教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容，常常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充溢自己，树立新的教学观念，主动探究新的教学路子，努力提高自己的教学水平。 二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神。 1、备课仔细细致，尽力做到科学、精确、严密。 备课时力求深化理解教材，精确把握重点和难点。仔细编写教案，力争突出新教材新思路新方法。 2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。 （1）在平常的教学过程中，坚持“自主、合作、探究”的教学思想，采纳多媒体教学手段，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，敏捷设计教法，主动引导学生在主动探究、合作沟通数学学问的过程中，领悟和驾驭数学思想方法，注意对学生数学实力的培育。 （2）创设生活情境，激发探究欲望 教学中始终围绕学生的日常生活，运用多媒体教学手段，创设大家熟识的情境，消退了学生对学问的生疏感，让他们