【作文教案】高三复习写作之标题拟法

1、高三复习写作之标题拟法教学目标：1. 明确并掌握议论文标题的写法。2. 掌握并能实践运用议论文标题的写法。教学重点：明确并掌握议论文标题的写法。教学难点：掌握并能实践运用议论文标题的写法。教学过程：【知识点拨】标题作为“文眼”，它是文章之主题、立意、内容、话题之“眼”，具有画龙点睛的作用。标题就如人的外表一般，往往第一眼抓住阅卷老师的心。如何拟一个或优雅或有趣或诗意的标题则需要我们好好费一番功夫思考。本节着重分析如何拟写标题体现任务，展示风采，获得高分。一般地，新高考作文标题命制的基本要求是：紧扣材料中心事件，标题要与材料有关系；紧扣关键词；紧扣材料中的关键人物。应尽量是从材料中抽取而出的“核

2、心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。具体来说，则有以下几点：一、点题要精准标题中一定要融入关键词或核心词，并体现全文的观点。简言之，即标题即论点，标题扣材。【湖北省荆州市2019届高三年级质量检查（）】例1：阅读下面的材料，根据要求写作。戏精，网络流行语，最早用来赞美很会表演的人。现在多指在某些特定的时间地点，通过追逐热点、模仿他人或用夸张的表情、动作等表演，来活跃周围气氛或者吸引他人眼球、获得更多关注的人。对于戏精的看法，有褒有贬：有人认为，生活太乏味，自己给自己加点戏，快乐又

3、有趣；也有人认为，带着面具通过浮夸的表演获得存在感很难获得真正的愉悦和认同。对此你有何感触和思考？请联系现实生活，表明你的态度，阐述你的看法。依据“点题要精准”的原则，我们可以设置如下标题：不做戏精 展示真我让戏精为生活着色戏精者 可休亦二、句式要简洁 1、 用三字或四字偶句；用五字或七字短语。祈使句、否定句、疑问句。 如：信本心，思无邪敬畏历史，捍卫良知不为输赢遮望眼别让速成毁了匠心成大事当养静气高考作文命题的基本要求2、力求有文学色彩。 融入修辞手法。 如：不要让共享单车哭泣人生的每一粒扣子让语言之河澄澈明净生命是棵长满可能的树3、力求有文化韵味。 借用、化用。 如：好事尽从难处得，英雄莫

4、向学历求一杯春醪寄余心少年无向易中轻4、学会借鉴使用人民日报上的标题模板。三、其他注意事项1、通过因果思维路径生成标题因果思维也就是逻辑思维，具体包含四种思维操作模型：原因分析、背景分析、功能分析以及措施分析。通过因果思维路径生成标题，会给人一种立意“深刻、深远、高远”的感觉。来源:Zxxk.Com通过对高考优秀作文标题分析发现，通过因果思维生成标题，有时是一种分析，有时是几种分析的综合运用，具体体现在以下生成路径：措施分析生成标题运用因果思维中措施分析与综合来生成标题，即对解决的问题提出方法、手段，也就是从“怎么办”的角度来拟定。标题是文章的缩影，展示的是文章最精华的部分。一般是标题前后两句

5、扣住材料关键词或文章中心，分别提炼出针对文章内容问题的具体解决措施，形成一种不同措施的重复，从而生成标题。如严以待人处事，严于律己修身从待人处事和律己修身两个方面提出解决问题的措施，对仗工整。默默无闻，蓄势待发扣住材料实质，言简意赅地指出做人要做的两个方面，先要“默默无闻”，有机会则需“蓄势待发”，从而生成标题，具有新意。另外，以下标题都是通过措施分析生成的：向生命致敬，为人性喝彩用心感动，以爱承担、以我之力，追我所愿、遵规守范，呵护生命、品味生活美，争做风采人等。功能分析生成标题即通过事件产生的后果、影响、意义、功能、作用来生成标题，即“会怎样”。一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，

6、分别提炼出针对文章内容问题的具体的解决后果、影响、意义、功能、作用，关联文章的立意、主题，形成一种功能上的重复，从而生成标题。尽赏自然，尽得清欢“尽赏”“尽得”形成一种语音的重复，是对作文立意亲身感知自然的途径所获得的结果、意义的概括，语言简洁，具有诗意。这类标题相对较少，如各领风骚，人生精彩。“措施 功能”生成标题一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，采用前面一句是措施，后面一句是功能的方式生成标题，即“方法 影响或结果”。比如四川一考生以褪浮华，显本真为题，对立意“褪去那看似聪明的浮华，好显出老实的本真”加以浓缩，通过抓住材料的关键词，深入思考，立意精准而又有深度

7、。以下这些优秀作文标题都是通过“措施 功能”的路径而生成的：潜心于学术，造福于未来、坚定立场，追求本真、伸出双手，拥抱世界、善存指尖，青灯不灭、心存善念，阳光灿烂、文显其品，方动人心、在思考中成长，在执着中成功。“原因 功能”生成标题一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，前一句是对社会现象、生活现象、事件结果产生的原因的不断思考、追问、考察，后一句是对话体产生的功能、结果、后果、影响的概括、提炼，即“原因 结果”。一般可以用省略“因为所以”的因果句来表述。此类标题具有“深刻、深远”的特点。眼前的平凡，生命的灿烂对立意“只有做好眼前的事，才能绽放生命的精彩”进

8、行浓缩，生成标题极具美感。再如人生无极限，奇迹会出现、把握弯道，超越自我等。2、通过相似思维路径生成标题运用相似思维生成，即通过联想，从材料或文章内容中提取关键词，发现材料或文章内容的相似点，从而生成标题。一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，将文章内容以比喻等形式提炼出来，象征文章立意，从而生成“高妙”的标题。喷泉精神，泉水人生，标题将喷泉与人生紧密串联在一起，显示出考生较强的思辨能力，以喷泉精神、泉水人生来诠释人生奋斗与成功希冀，思考生命实质，从泉水与人生中把握相似之处：人生智慧的呈现是类似泉水积聚的结果。老实是德，聪明是才，根据材料，通过相似思维，精到地阐述了老实和聪明的关系，认为

9、“聪明好比是才，老实则好比是德”，从而浓缩生成标题，立意不凡。再如浙江根，精魂叶、丝瓜与肉豆，形式与内涵、借风唤花醒，聊赠一枝春等。3、通过构成思维路径生成标题构成思维路径生成标题，即对事物结构、构成、要素进行分析，从而更好地浓缩文章内容。一般方法是，将文章立意运用构成思维分解成为两个方面的要素或元素进行概括，生成前后两句共同表达一个完整立意的标题。从通行的思维方式上进行双构训练，比如将空间的“东西”“上下”，时间的“今昔”“早晚”，人事状态的“吉凶”“祸福”“盛衰”“兴亡”等这些两极共构的词语分拆来用。正对式标题、反对式标题，均可以通过构成思维路径生成。如宏通科学之道，微感自然之美，“宏”、

10、“微”采用对比形成张力，科学之道、自然之美形成形式上的重复，将用科学认知与亲身体验两种方式感知自然的立意浓缩出来，体现辩证思维。柔也人生，刚也人生立意厚重而有深度，通过构成思维将人生分为柔和与坚硬两种，认为“人生刚柔并济是最好的选择”。小常识，大学问、方正做人，圆通处事、仰观宇宙，俯察万物、水墨留白，方圆相融、一念海角，一念天涯等均属通过构成思维路径生成标题的例子。【练习】1、阅读下面的材料，按要求作文。随着电视剧琅琊榜的热播，剧中出现的“琅琊山”、“琅琊阁”等名称也受到热捧。近日，安徽滁州琅琊山风景名胜区内的“会峰阁”改名为“琅琊阁”引发网友热议；此外，江苏南京、山东东南沿海等地也跃跃欲试地

11、想和“琅琊”攀亲戚，加入了争抢“琅琊”地名的混战。对于以上事情你怎么看？请综合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。下列议论文标题中，最不合适的两项(A D )A退一步海阔天空 B.改名图利，短视之举C.文化须自爱，改名要谨慎 D.尊重文化，何须浮名E.有一种改名叫买椟还珠 2、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。小王出生在一个大家族。每逢节假日，长辈们都会召集家族成员聚会，而小王对此不感兴趣，经常借故缺席。长辈们很不高兴，小王也很苦恼。如今，有不少家族都面临类似的情况，当地晚报“百姓家事”栏目就此展开了热烈的讨论。对于以上事情

12、，你怎么看？请给小王或小王的父母写一封信，或向“百姓家事”栏目投稿，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。若写信，统一以“一平”为写信人，不得泄露个人信息。若投稿，请自拟标题。下列议论文标题中，最不合适的两项是（ A D）A. 百善孝为先 B. 与时俱进，团聚有方C. 家族聚会呼唤年轻人的参与 D. 树高【写作训练】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。2017年8月中旬，同济大学博士田俊涛利用暑假帮助环卫工父母扫马路一事引起了许多人的关注。一些网友表示，博士生利用假期分担父母的辛苦让人感动，但有些人表示，作为一个博士去“当环卫工”似乎有点儿可惜，有些人甚至提出了质疑，“既然家境贫寒，为什么不早点挣钱孝顺