初中英语语法名词PPT实用教案

1、 目录(ml) 一 名词概述 二 名词的分类(fn li) 三 名词的数 四 名词的格 五 名词的用法第1页/共36页第一页，共37页。一 名词(mng c)概述 名词的概念：用来表示各种各样的人和事物名称的词就是( jish)名词 名词的范围包括：人称、具体事物、抽象事物、时间、地点、方向等第2页/共36页第二页，共37页。二 名词(mng c)的分类 专有名词：姓名，国家，语言，月份，星期，节日，大学等 个体名词 可数名词 普通名词 (有单复数之分) 集体名词 物质名词：自然物质，食品 ，饮料等 不可数名词 （没有(mi yu)复数形式） 抽象名词：情感，学科，概念等第3页/共36页第三页

2、，共37页。 普通名词：一类东西或者一个抽象概念名词 个体名词：表示某类人或东西中的个体，如：student 集体名词：表示若干个个体组成的集合体，如：family。 物质名词：表示无法分为(fn wi)个体的实物，如：air。 抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work,peace。第4页/共36页第四页，共37页。注意：1）普通名词前一般要加a或者an或者the例如：a book the key2)专有名词的第一个字母一般大写，前面加the,且the首字母不大写例如：the USA the UN3）人名前若有尊称或者头衔(tuxin)，第一字母大写例如：Chairman

3、Hu 4）集体名词作主语事，谓语只能用单数例如： Class one is the No.1 in the sports game5）可数名词有数的概念，单数名词前一般加a/an；复数名词词尾一般加-s/-es例如： an egg a box of eggs 第5页/共36页第五页，共37页。 6）专有名词、物质名词和抽象名词一般属于不可数名词，除此之外有一种判断不可数名词的方法： 液体物质：water. oil .soup 小颗粒物：dust sand 自然现象：light snow wind 抽象概念：thought importance 消息、建议：advice news informa

4、tion 事物(shw)总称：clothing jewelry第6页/共36页第六页，共37页。 有些不可数名词在一定的上下文也可以(ky)用作可数名词，但往往意思也发生变化不可数可数iron铁an iron一个熨斗rubber橡胶an rubber一块橡皮glass玻璃two glasses两玻璃杯room空间、房间a room一个房间第7页/共36页第七页，共37页。 一些(yxi)专有名词、物质名词和抽象名词变复数后词义发生变化sand沙子sands沙滩cloth布clothes衣服arm胳膊arms武器paper纸张papers报纸第8页/共36页第八页，共37页。三 名词(mng c

5、)的数（一）可数名词的数 1 名词变复数的规则变化：（1）一般在词尾加-s 清辅音后读/s/ ，浊辅音后读/z/（2）以-s, -x, -sh, -ch结尾的加-es 读/iz/ 例如： (boxes buses dishes watches) （3）以-y结尾的：辅音字母加y结尾，改y为i再加-es；元音字母加y结尾，直接(zhji)加-s （4）部分以f或fe结尾的词：把f、fe改为v，再加-es （半片树叶自己黄，妻子拿刀去杀狼，架后小偷逃命忙） half leaf self wife knife wolf shelf thief life 第9页/共36页第九页，共37页。leafwo

6、lfwolvesleavesknifeknives第10页/共36页第十页，共37页。2 名词变复数(fsh)的不规则变化：（1）变内部元音 （oo-ee; a-e） man-men tooth-teeth foot-feet（2）词尾加-en或-ren （3）单、复数(fsh)词形相同的词(人在中国日本和瑞士，喜欢绵羊鹿和鱼) Japanese Chinese（4）汉语音译词如度量衡、币制等单位的名词无复数(fsh)形式，但要用斜体（5）表示“某国人”的名词，单复数(fsh)变化情况： 单复数(fsh)形式相同；变词尾的man为men；词尾加-s(walkman, German, human

7、) （6）以o结尾的词：加-es;加-s （黑人英雄爱吃土豆和西红柿）（广播录像动物园，钢琴袋鼠照相片）第11页/共36页第十一页，共37页。找规律找规律(gul)tomatoespotatoesheroesnegroes第12页/共36页第十二页，共37页。（7）外来词的复数变化：datum-data 数据(shj) basis-bases 基础（8）复合名词的复数变化主要词变复数:passer-by_passers-by father-in-law_ fathers-in-law前后两词都变复数:man teacher-men teachers 第13页/共36页第十三页，共37页。 (二

8、)不可数名词的数 1 不可数名词所表示的事物一般不能用数来计算，没有词形变化，只能借助数词和量词来表示一定的数量，这类词主要为抽象名词和物质名词。 （注：可数与不可数是一个语法概念(ginin)） 2 表示方法：“数词或冠词+量词（单数或复数）+of+不可数名词”第14页/共36页第十四页，共37页。a bottle of juicea glass of orangetwo boxes of milk不可数名词不可数名词第15页/共36页第十五页，共37页。3）物质名词在某些情况下可以变为可数名词，有复数形（一）当物质名词转换(zhunhun)为个体名词时例如：Cake is a kind o

9、f food These cakes are delecious（二）当物质名词表示物质种类时例如：The factory produces steel We need various steels（三）当物质名词表示份数时例如： Our country is famous for tea Two teas ,please 4）抽象名词在一些固定词组中可用作可数名词例如： take a walk catch a cold 第16页/共36页第十六页，共37页。 5）可数名词和不可数名词表示复数时，用于修饰他们表示数量的词也不能乱用，有些只能修饰可数名词；有些只能修饰不可数名词；还有一些(yxi

10、)都可以修饰修饰可数名词修饰不可数名词manymuch很多fewlittle很少a fewa little一些somesome一些plenty ofplenty of许多A lot of/lots ofA lot of/lots of许多第17页/共36页第十七页，共37页。 注意 1）People 是集体名词，但当民族讲时可以用复数Peoples 2）以复数形式出现的书名(sh mn),剧名报纸杂志名也是为单数 例如：The Arabian is a very interesting story-book 一千零一夜是一本非常有趣的故事书 3）表示有两部分构成的东西，若表示具体数目，要借用数

11、量词pair第18页/共36页第十八页，共37页。与众不同与众不同(y zhng b tng)scissors shoespantsglasseschopsticks 第19页/共36页第十九页，共37页。 Fish 作鱼讲时单复数同形可数；This is a fish 作鱼肉讲时，不可数; Eg:There is not much fish on the plate 作各种鱼类讲时后面必须(bx)加-es构成复数 Eg: He raises a lot of fish in the pool第20页/共36页第二十页，共37页。 名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、 宾语或

12、主语。其构成法如下：（1）表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加s。如：Childerns Day(儿童节), my sisters book(我姐姐的书)（2）以s或es结尾的复数名词。只在词尾加。如：Teachers Day(教师节)（3）如果两个名词并列并且都加s则表示分别有；只有s一个则表示共有(n yu)例如：Johns and Mary Johns and Marys room roomJohn and Marys room（4）复数名词和短语， Johns and Marys room加在最后一个词的词尾例如：a month or twos leave第21页/共36页第二十一

13、页，共37页。 （5）有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加s. 如：todays newspaper(今天的报纸), ten minutes break(十分钟的课间休息), Chinas population(中国的人口). （6）无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有(suyu)关系。 如：a fine daughter of the Party(党的好女儿).第22页/共36页第二十二页，共37页。名词所有格所修饰的词的省略1） 在某些句子中，名词所有格所修饰的词，往往可以省略 Johns bike is better tha

14、n Mikes.2 ）表示店铺、住家、公共建筑时，名词所有格后可省略名词 the doctors Mr. Blacks 3 ）the+姓氏复数(fsh)，表示“一家人” the Smiths史密斯一家; 4）年份前面加the后面加-s,表示年代， 例如20世纪80年代， the 1980s 双重所有格: a friend of my sisters=one of my sisters friend, a picture of Mr. Li(s)第23页/共36页第二十三页，共37页。五 名词(mng c)的用法 1 作主语(句子所要说明的动作或状态的主体，人或事) The students a

15、re playing football now. 2 作表语(bioy)（放在系动词后表示主语的身份或特征） She is an English teacher. 3 作宾语，包括及物动词和介词的宾语 （表示及物动词动作的对象） We are studying maths now. He often reads the newspaper before supper. 4 作定语，主要修饰它后面的名词 （限定或修饰名词、代词） This is a grammar book. This is a bicycle factory.第24页/共36页第二十四页，共37页。注：名词作定语时，除了man

16、,woman用复数形式外，其他都不用复数形式，例如：a shoe shop, an apple tree,表示复数形式，two shoe shops, apple trees.5 作状语，主要用来表示时间、距离、长度、重量(zhngling)、程度、方式或价格等。可以单独作状语，也可以是名词词组作状语 （修饰动词、形容词、副词，表示时间、地点、状态、程度等含义） The film lasted an hour. The box weighs 20 kilograms. I go to school every day.6 作同位语We students must study hard.第25页

17、/共36页第二十五页，共37页。指点迷津指点迷津1. 1. Ten years _(is ,are) short time for me.Ten years _(is ,are) short time for me.2. 2. A pair of shoes _(is, are) under the bed.A pair of shoes _(is, are) under the bed.3. 3. The number of the students in our school _(is ,are) The number of the students in our school _(is

18、,are) 2,000.2,000.4. 4. The woman with two children _( is ,are ) coming here.The woman with two children _( is ,are ) coming here.5. 5. Neither he nor I _(are, am ) an American.Neither he nor I _(are, am ) an American.is isis isis isis isamam第26页/共36页第二十六页，共37页。指点迷津指点迷津6. Maths _(are, is ) hard to l

19、earn for the boy.6. Maths _(are, is ) hard to learn for the boy.7. They are all _( woman, teachers ; 7. They are all _( woman, teachers ; women teachers).women teachers).8. The population of China _(are, is ) over 8. The population of China _(are, is ) over 1,300,000,000.1,300,000,000.9. There are m

20、any _(peoples,people )in the street in 9. There are many _(peoples,people )in the street in summer.summer.10. One of the students _(have, has) gone to 10. One of the students _(have, has) gone to Shanghai.Shanghai.is isis iswomen teacherswomen teacherspeoplepeoplehashas第27页/共36页第二十七页，共37页。 1.Several

21、 _ are talking under the treeAnd they are_. Awoman;children Bwoman;child Cwomen;children 2.How far is your school from here？ Not very farIts about twenty walk. Aminutes Bminutes Cminutes 3. There are three in my family. A.people B. person C. child 4. Most students can go to college for further in ou

22、r city. A. education B. information C.science 5. This is bedroom. The twin sister like it very much. A. Ann and Jane B. Ann and Janes C.Anns and Janes C C A A B第28页/共36页第二十八页，共37页。The Browns is going to visit China. ( )The Browns are going to visit China. ( )The young is dancing there. ( )The young

23、are dancing there. ( )Physics are very difficult to learn. ( )Physics is very difficult to learn. ( )We have five Germen in this meeting. ( )We have five Germans in this meeting. ( )This is one of the English-Chinese dictionary. ( )This is one of the English-Chinese dictionaries. ( ) 第29页/共36页第二十九页，

24、共37页。( ) 1. Please give me _ paper. A. one B. a piece C. a D. a piece of ( ) 2. This table is made of_. A. many glass B. some glasses C. glasses D. glass ( ) 3.Bill runs fast. He won the _ 800-metre race yesterday. Aboys Bboys Cboy Dboys . ( ) 4. Some _ came to our school for a visit that day. A. Ge

25、rmans B. Germen C. Germany D. Germanies ( ) 5. In the picture there are many_ and two_. A. sheeps; foxes B. sheeps; foxes C. sheep; foxes D. sheep;foxs DDBAC选择选择(xunz)填空：填空：第30页/共36页第三十页，共37页。( ) 6. This is not my cap, but my _. A. brothersB. brothersC. brothersD. brother ( )7.They write most of the

26、ir_ in English. A. business letter B. business letters C. businesses D. businesses letters BB第31页/共36页第三十一页，共37页。( ) 8. _are_for cutting things. A. Knife, used B. Knives, using C. Knife, using D. Knives, used ( ) 9. John bought_for himself yesterday. A. two pairs of shoes B. two pair of shoe C. two

27、pair of shoes D. two pairs shoes( ) 10.Excuse me, where is the_? A. mens room B. mens room C. mens rooms D. men rooms DAA第32页/共36页第三十二页，共37页。根据(gnj)所给单词的正确形式填空：1. Different people may have different _. (idea)2. I often go to work on . (foot)3. I know one of the . (boy)4. Mr. Brown is wearing a pair of . (glass)5. Please give them their . (photo)6. Are there any in the b