七科学上册第二章知识点总结

1、七年级（上）科学第二章知识点总结概念汇总1.知识结构:（原生动物 腔肠动物 扁形动物单细胞动物（1）生物与非生物无脊椎动物动物Y*脊椎动物）线形动物 环节动物 软愀动物 节腫动韧I棘皮动物 鱼类两栖类爬行类鸟类I哺乳类多细胞动物-藻类植物苔聲植物 -蘆类植物 裸子植物 L披子植物（2）细胞细胞膜 细胞质细胞的结构细胞核 液泡动物细胞、A植物细胞无种子植物植物UI育种子植物r发现史 细胞的发现fL观舉细胞叶绿体J细胞壁细胞学说细胞的分裂、生长和分化单细胞生物单细胞植物单细胞动糊（3）显徴彊下的各种生物r器官与系统（4）生物体的 结构与层次、细菌细菌和真菌彳1真菌组织彳I动物组织v厂被子 植物人体

2、消化系统化連i消化腺:2.生物与非生物的区别在于生物:.有应激性能生长杆菌螺旋菌酵母菌食用菌输导谿织营养组织机械组织分生组织上皮组织结缔组织肌肉组织1-神经组织厂植物体t器官=t组织I细胞r人体器官ttI细胞厂根*叶亠花r果实J种子营养器官-生殖器官消化系统呼吸系统运动系统循环系统 I 泌尿系统r 內分泌系统補经系疣 i生殖系統）卜植物体人体（动物体）口腔、咽、食道、骨、小肠，大肠、肛门唾液腺、曽腺、肝脏、脇腺、肠腺.能进行新陈代谢（需要营养，需要排泄废物）（最基本的特征） 有严整的结构 能生殖和发育 .有遗传和变异的特性 .能适应环境，影响环境3. 植物与动物的最主要的两个区别是： 能否进行

3、光合作用（根本区别）。植物可以，而动物不能。 能否自由或快速地运动。动物可以，而植物不行4. 地球上生存的动物已确定名称的约有125万多种，根据动物体内有无脊椎骨，分为脊椎动物和无脊椎动物5. 脊椎动物根据形态、结构、生活习性分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类6. 植物的：其中根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。7. 植物根据繁殖方式分为种子植物和无种子植物，有种子的植物分为被子植物和裸子植物，用 种子繁殖；无种子植物的特点是：没有花，不形成种子，不用种子、用孢子繁殖。8. 瑞典博物学家：林耐是在分类学上做出了突出贡献的科学家。9. 生物分类的依据：生物的形态结构、功能以及生物

4、之间的亲缘关10. 系界门纲目科属种，级别越高，种类越多，共同点越少，级别越低，种类越少，共同点越多， 分类的最小单位是一一种。11. 多细胞生物体都由受精卵细胞发育而来，细胞分裂是一个相对独立的12. 过程，细胞的生长和分化常常是相伴而行的。13. 细胞分裂：一个母细胞经过复杂变化，分裂成两个子细胞的过程叫细胞分裂。一个细胞经过一 次分裂之后，细胞的大小、个数发生变化；形态、结构、功能不变。细胞分裂过程中，最引 人注意的变化是出现染色体染色体平均分配到子细胞中。14. 对于单细胞生物而言，细胞分裂的结果是使它的个体数增加15. 细胞生长：子细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断长大的过程

5、。生长过程中，它 的形态、结构和功能没有发生变化。只是增大个体体积。16. 细胞分化：子细胞在生长过程中形成不同形态和功能的细胞的过程。细胞分化增加了细胞种 类，形成具有不同形态和功能的细胞。17. 一个受精卵细胞经过细胞分裂、生长、分化，可以发育成体形庞大、结构复杂的多细胞生物 体。18. 细胞通过（细胞分裂）能产生与自己一样的细胞，在此过程中，母细胞内出现（染色体），最后这些物质会（平均分配）到两个子细胞中去。子细胞能不断长大，这个过程称为（细胞生长）。有的子细胞发生了变化，形成具有不同（功能）和（形态）的细胞，这个过程称为细胞 的分化。19. 高大植物之所以能“顶天立地”就是与植物细胞的

6、细胞壁有关。20. 制作临时装片的操作顺序应该是擦、滴、取、展、盖、染、吸。21. 生物体一般是由细胞构成的，大多数生物属于多细胞生物，少数属于单细胞生物，如衣藻属 于单细胞植物、草履虫属于单细胞动物。22. 衣藻的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、鞭毛、眼点、伸缩泡23. 为什么衣藻是植物一一因为衣藻只有一个细胞，具有叶绿体，能进行光合作用，自己制造营 养物质。衣藻的鞭毛可以帮助运动；眼点可以感知光线强弱，24. 草履虫的细胞结构有纤毛、口沟、食物泡、伸缩泡、大核小核、细胞膜、细胞质25. 单细胞生物的共同特征个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中26. 细菌

7、是一种没有细胞核的微生物，是原核生物。根据形态不同，细菌可分螺旋菌、球菌、杆菌三类。所有的细菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质这三种结构，细菌没有叶绿体，只能依赖寄生生存；没有细胞核，被称为原核生物。有细胞核的都是真核生物，包括动物、植物和真菌 三大类。我们平时吃的金针菇、冬虫夏草、灵芝、香菇、蘑菇、木耳等都是属于真菌。霉菌、 青霉、酵母菌等属于真菌，但不是食用菌。细菌和真菌通常被称为微生物27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.菌落是大量细菌组成的细菌团，细菌和真菌并不都是对人体有害，有些有益如青霉、酵母菌等影响细菌生长的因素有温度、水分、氧气，能够抑制

8、细菌生长的方法一一干藏法、冷藏法、 真空保存法、加热法组织就是形态相似，结构和功能相同的细胞集中在一起形成的细胞群。植物的五大组织是保 护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织，保护组织分布在根、茎、叶的表皮， 具有保护功能，输导组织分布在根、茎、叶脉内的导管和筛管，具有输送水、无机盐和有机物的功能，营养组织分布在叶肉、果肉，具有贮存营养物质的功能，机械组织具有支撑、保 护作用的功能，分生组织具有分裂产生新的细胞的功能。植物的叶表皮有保护组织构成，叶肉有营养组织构成，叶肉中有叶绿体，能进行光合作用，叶脉中有输导组织，包含导管和筛管，导管向上输送水分，筛管向下输送营养物质；叶 脉是由机械组

9、织构成的。动物的四大组织是上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织，上皮组织分布在人的皮肤、内脏器官表面、体内各种官腔内表面，功能是保护功能、分泌和吸收物质的功能，结缔组织 分布血液、软骨、肌腱，具有运输、支持的功能，神经组织分布在脑、脊髓和神经中，具有 接受刺激，产生兴奋并传导兴奋的功能， 肌肉组织分布在四肢、 躯体（骨骼肌），心脏（心肌）， 胃壁、肠壁（平滑肌），具有收缩、舒张，产生运动的功能。皮肤由外向内分为三层表皮、真皮、皮下组织，它是人体最大的器官；表皮由上皮组织构成；血液由结缔组织构成；神经末梢、触觉小体由神经组织构成；立毛肌 由肌肉组织构成。器官是由多种组织按照一定的次序组合在一起

10、的、具有一定功能的结构。植物的六大器官是 根、茎、叶、花、果实和种子，其中花、果实和种子与植物的生殖有关，称为生殖器官，根、 茎和叶则与植物制造自身营养物质和生长有关，称为营养器官。叶是进行光合作用的主要器 官。系统是功能相近的不同器官按照一定的顺序排列在一起，共同完成一项或多项生理活动的结构；如所有的消化器官的总称为消化系统，人体有八大系统，分别是消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统、运动系统、泌尿系统、内分泌系统、生殖系统。这八大系统是通过神 经系统和内分泌系统的调节下而协同工作的。各个系统相互联系，使得人体形成一个整体， 并能及时对环境作出反应消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、

11、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺人体的结构层次：细胞t组织t器官t系统t人体；植物体的结构层次：细胞t组织t器官t植物体；宇宙的结构层次：地球 t地月系T太阳系T银河系T宇宙适应在自然界中是普遍存在的，既有普适性，又有相对性，生物对环境的适应只是一定程度上的适应，并不是绝对的、完全的适应。植物对环境的适应， 如向光性，绿色植物具有较大叶片是对光合作用、蒸腾作用的一种适应，而仙人掌的叶变成刺是对沙漠缺水的一种适应，它的茎变的肥大、含叶绿素是对光合作用、 储存水分的一种适应。动物对环境的适应， 在形体结构上，都表现出一种对环境的适应，如鸟类和哺乳类体温恒定，使

12、它们能够适宜不同的生存环境，如大型动物都有发达的四肢，是对捕食或逃避天敌的一种适应，如一些动物有保护色、警戒色、拟态等。 保护色：是动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，如青蛙、避役、北极狐、 北极熊、雷鸟、蝗虫、比目鱼、变色龙等。 警戒色：是某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹，如黄蜂、有毒蛇等。 拟态：是某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物异常相 似的状态；如竹节虫、尺蠖、枯叶蝶、螳螂等。41. 研究表明大多数动物的灭绝都是因为丧失了栖息地而造成的，保护生物多样性最有效的措施 是建立自然保护区。自然保护区是为了保护自然资源，特别是为了保护珍稀生物资

13、源和具有 代表性的自然环境，国家划出了一定的保护区域，它的目的是通过保护栖息地达到保护自然 资源的目的，如我国的广东省的鼎湖山、吉林省的长白山、四川省的卧龙山、贵州省的梵净 山等自然保护区已参加了联合国“人与生物圈”自然保护网。42. 人类的生存和发展，与生物的多样性息息相关，我们应该保护生物生存的环境和各个种类。善待生物，也就是善待我们自己。二知识填空第一节：生物与非生物1、 蜗牛的相关知识：蜗牛是腹足纲的软体动物，整个身体分为：壳（具保护作用）、足（在腹部）、 触角（两对上长下短）、眼（在长触角顶端）、口（内有齿舌）。蜗牛具有触觉（触角部位最灵敏）、嗅觉、视觉，但无听觉；食物主要为植物的根

14、、叶和叶芽，因 此对农作物的危害较大，所以是农业的害虫。2、生物与非生物：最大的区别是有无生命。生命活动动物植物岩石汽车感 觉运动摄取食物吸收氧气排出废物生长T生殖3、动物与植物（1）动物和植物都属于生物两者最大的区别是：营养方式不同。动物：由于细胞中无叶绿体，自身不能制造养料，要摄取食物来获得营养。 植物：细胞内有叶绿体，能利用阳光、水、二氧化碳进行光合作用制造养料。（2）动物与植物的对比：对比项目动物植物是否需要吃动西是否能快速运动能否制造养料是否对刺激有反射生长是否持续终生（3）植物是整个生物界的基础，是动物生存的基础，而动物可为植物的光合作用提供原料。4、观察生物的方法：先观察外表、再

15、观察内部、然后观察一些变化。第二节：常见的动物对物体进行分类操作的一般步骤：（1）明确分类的对象。（2）确定分类的依据。（3）得出分类的结果。分类的依据一般是分类对象间的区别；而事物间的区别往往较多，所以依据不同，同一分类对象 的分类结果也会不同。动物的分类：按动物体内有无脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物动物类群特征代表动物鱼类:终生生活在水中，身体呈纺锤形，体表覆有鳞片，运 动器官是鳍，呼吸器官一一鳃，卵生、变温两栖类幼体生活在水中，成体水陆两栖，幼体用鳃呼吸，成 体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，卵生、变温大鲵、青蛙爬行类真正的陆生动物，皮肤上有鳞片或甲，呼吸器官一一肺，卵生、变温鳄

16、鱼、蛇、蜥蜴鸟类陆地上生活，用肺呼吸，适于飞行，身体呈纺锤形， 有羽毛，前肢变成翼，骨骼中空，没有牙齿，卵生、 恒温鸡鸭鹅哺乳类身体被毛，胎生哺乳、恒温，呼吸器官一一肺，有发达的运动器官，适宜陆地奔跑蝙蝠是会飞，鲸生 活在水中。4、无脊椎动物动物类群特征代表动物原生动物身体单细胞变形虫、草履虫、疟原虫、太阳虫腔肠动物身体辐射对称水母、水螅、海蜇、珊瑚虫、海葵扁形动物身体背腹部扁平涡虫、血吸虫、绦虫线形动物身体线形，不分节蛔虫、钩虫、丝虫环节动物身体有许多体节蚯蚓、沙蚕、蚂蝗软体动物身体柔软、有贝壳蜗牛、河蚌、螺、乌贼节肢动物身体、足分节，有外骨骼蝗虫、虾、蚱蜢、蜈蚣棘皮动物体具棘皮海参、海盘车

17、、海胆5、节肢动物中昆虫类的种类和数量是生物界中最多的，昆虫类的特点：身体分为头、胸、腹三部 分，胸部有三对足和二对翅，身体、触角和足都分节，体表长有坚硬的外骨骼。6、学会利用生物分类的：逐级分类框架检索图来给生物分类。第三节：常见的植物2、植物分啖c植种子植物Y物的弋分类孢子植物111 11、林耐的生物分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。其中“种”是分类的基本单位，分类的 等级越高，同类生物的差别越大；分类等级越低，同类生物的共同点越多。被子植物：有根茎叶（营养器官）、花果实种子（生殖器官）裸子植物：有根茎叶（营养器官）、种子（生殖器官）蕨类植物：有根茎叶，无种子靠孢子繁殖。苔藓植物：有茎

18、叶，无根种子靠孢子繁殖（葫芦藓、地钱）藻类植物：无根茎叶花种子果实的分化，靠孢子繁殖和分裂繁殖3、植物类群特征代表植物藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖紫采、衣澡、海带、水绵等， 的植物。衣藻是单细胞植物， 既可孢子生殖，又可分裂生 殖。苔藓植物结构简单，没有真正的根，只有茎和叶，不开花，也 没有种子，用孢子进行繁殖。生活在阴湿的环境中， 其中假根起着固定的作用地钱、葫芦藓蕨类植物具有根、茎、叶，没有种子。靠孢子繁殖后代。煤有 些是古代高大蕨类所形成的。蕨、胎生狗脊、满江红、桫椤裸子植物种子外无果皮包被、 种子裸露的植物，有根、茎、叶、 种子四大器官。我国有 裸子植物故乡 之美

19、称。银杏、红松、马尾松、水杉、 雪松、侧柏、杉木被子植物种子外有果皮包被，花的结构包括：雌蕊、雄蕊、花 瓣、花萼。植物界中种类最多，分布最广常见各种花草树木、农作物4、子植物和裸子植物合称种子植物，两者的区别是：被子植物的胚珠外有子房壁，发育成种子后 外有果皮包被。5、注意书本上的各类型代表植物图片。6、探究：是什么将蝴蝶吸引到花上去的？体会探究的四个主要步骤：提出问题、建立假设、设计实验方案、收集事实和证据。科学探究实验设计应体现的三点：控制变量法、设置对照组、消除偶然现象第四节：细胞1细胞学说创立的历史：1665年英国科学家罗伯特胡克首先利用自制的显微镜观察到了木栓的细胞壁结构，提出了 “

20、细胞”这个名词。19世纪40年代，德国科学家施莱登和施旺共同提出了 “细胞学说”：动物和植物都是由相同的基本单位一一细胞构成。细胞学说的得出历时 200多年，是许多伟大科学家的共同努力的结晶。细胞是生物体生命活动的基本单位。2、细胞的结构：（1）动物细胞的基本结构：细胞膜（保护和控制细胞物质的进出）细胞质（细胞内生命活动的主要场所）细胞核（内含遗传物质，与繁殖后代有关）（2）植物细胞的基本结构：细胞膜（保护和控制细胞物质的进出）细胞质（细胞内生命活动的主要场所）细胞核（内含遗传物质，与繁殖后代有关）细胞壁（具保护和支持作用，主要成分为纤维素）液泡（内含细胞液）叶绿体（进行光合作用的场所，内有叶

21、绿素）3、细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。4、一个完整的生物体是细胞分裂、生长和分化的结果；细胞分裂的结果是导致细胞数目增多，分裂时最重要的事件是细胞核内出现染色体，并平分到 两个子细胞中去，分裂是相对独立的过程。细胞分化导致出现不同形态功能的细胞，进而形成了各种组织。细胞生长使得子细胞体积不断 增大。分化和生长是同时进行的。第五节：显微镜下的各种生物1单细胞生物（1）全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水里。如衣藻、草履虫、变形虫等。（2）衣藻（单细胞植物）与洋葱表皮细胞（多细胞植物）的对比内容衣藻洋葱表皮细胞相同点细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡不同点眼点（感光）、

22、鞭毛（运动）无眼点和鞭毛（3）衣藻（单细胞植物）与草履虫（单细胞动物）的对比内容衣藻草履虫相同点细胞膜、细胞质、细胞核不同点眼点、鞭毛、叶绿体、细胞壁、液泡纤毛、收缩泡、食物泡、肛孔2、细菌和真菌（两者合称微生物）（1）细菌：属于原核生物，按形态分为三种：球菌、杆菌、螺旋菌，靠分裂生殖。（2）真菌：属于真核生物，主要有三类：酵母菌、霉菌、食用菌。常见的食物菌有：香菇、蘑菇、 木耳、金针菇、银耳、灵芝。3、细菌、真菌、植物细胞的对比对比内容细菌真菌植物细胞壁有有有细胞膜有有有细胞质有有有细胞核无有有叶绿体无无有营养方式异养型n异养型自养型生物类型原核生物真核生物真核生物4、由原核细胞构成的生物称

23、原核生物（细菌）由真核细胞构成的生物称真核生物（真菌、植物、动物）。5、组织：由形态相似，结构和功能相同的细胞组成的细胞群称组织。6、植物组织组织名称主要功能保护组织保护（植物体的表皮）机械组织输送营养物质（导管、筛管）营养组织制造和贮存营养物质（根、茎、叶、花、种子、果实中都有）输导组织支撑和保护分生组织分裂产生新细胞7、动物组织组织名 称主要功能主要分布上皮组 织保护、吸收、分泌、排泄皮肤、内脏器官表面 等肌肉组 织具收缩和舒张的功能心肌、骨骼肌、平滑 肌结缔组织运输、支持等血液、软骨、肌腱神经组 织接受刺激，产生并传导兴奋脑、脊髓、神经8、皮肤的结构：表皮、真皮（有血管）和皮下组织三层。

24、9、微生物滋生的条件：水分、空气、温度。10、食物的贮藏方法：干藏法、冷藏法、加热法、真空保存法。第六节：生物体的结构层次1、植物体的结构层次：细胞t组织t器官t个体2、动物体的结构层次：细胞t组织t器官t系统t个体4、 宇宙的结构层次：地球T地月系 T太阳系 T银河系 T宇宙5、注意消化系统和食物消化的过程图。第七节：生物的适应性和多样性1、生物对环境的适应适应类型适应性特征作用实例保护色颜色与大冃景相冋躲避天敌利于捕食蛙、北极熊、蝗虫 变色龙警戒色颜色与大背景不冋，具恶臭、有毒刺、 毒毛警告作用蝮蛇、黄蜂、箭蛙拟态形状和色彩与背景中的某一生物或非 生物相似躲避天敌利于捕食枯叶蝶、竹节虫、 尺蠖向光性植物向着有光的方向生长利于光合作用向日葵、向阳花2、保护生物的多样性（1）生物多样性的三个层次：生物种类的多样性，基因的多样性，生态系统的多样性。（2）生物多样性破