沪科版_九年级_物理_探究电路_复习_课件

1、第十四章第十四章 探究电路复习探究电路复习一、电阻（一、电阻（R）导体对电流的阻碍作用叫电阻。导体对电流的阻碍作用叫电阻。1、电阻：、电阻：2、电阻的符号：、电阻的符号：R3、电阻的单位：、电阻的单位： 欧姆（欧姆（）4、电阻的电路符号：、电阻的电路符号：5、电阻的大小跟哪些因素有关？电阻的大小跟哪些因素有关？电阻大小与导体材料、长度、横截面积有关，电阻大小与导体材料、长度、横截面积有关，此外，温度也会影响电阻大小此外，温度也会影响电阻大小第一节电阻和变阻器第一节电阻和变阻器二、变阻器：二、变阻器：电阻阻值大小可以改变的器电阻阻值大小可以改变的器件叫变阻器。件叫变阻器。1、实验室常用的变阻器是

2、：、实验室常用的变阻器是：滑动变阻器滑动变阻器电阻箱电阻箱2、滑动变阻器的原理：、滑动变阻器的原理：改变电阻丝的长度来改变电改变电阻丝的长度来改变电阻的大小阻的大小3 3、滑动变阻器的作用是、滑动变阻器的作用是: :（1）保护电路）保护电路（2）作用：改变电路的电流或用电器两端的电压，即限流或调）作用：改变电路的电流或用电器两端的电压，即限流或调压。压。4、接法：与被调节的用电器串联；接入原则：、接法：与被调节的用电器串联；接入原则：一上一下一上一下，不，不能同上或同下；通电前阻值应调至能同上或同下；通电前阻值应调至最大最大处处5、滑动变阻器的结构示意图和电路符号：、滑动变阻器的结构示意图和电

3、路符号：结构示意图结构示意图电路符号电路符号【活学巧用】【活学巧用】电位器电位器(1)(1)若将接线柱若将接线柱A A、B B接入电路，则顺时针转动滑动触头时，电位器接入电路，则顺时针转动滑动触头时，电位器连入电路中的电阻将变连入电路中的电阻将变_._.(2)(2)电位器是靠改变炭膜片连入电路中的电位器是靠改变炭膜片连入电路中的_来改变电阻的来改变电阻的. .(3)(3)如果逆时针转动滑动触头时，使电位器连入电路的电阻变大，如果逆时针转动滑动触头时，使电位器连入电路的电阻变大，应将应将_两接线柱接入电路两接线柱接入电路. .第二节第二节 欧姆定律欧姆定律 4、电路图、电路图一、一、1、探究方法

4、：控制变量法、探究方法：控制变量法2 2、器材：电池组，开关，电流表，电压表，滑动变阻器各一，、器材：电池组，开关，电流表，电压表，滑动变阻器各一，导线若干。导线若干。3、探究内容：一段导体中，电流与电压、电阻的关系、探究内容：一段导体中，电流与电压、电阻的关系二、电流跟电压的关系二、电流跟电压的关系1、按电路图接好电路、按电路图接好电路2、保持电阻、保持电阻 R=10 不变，调节滑动变阻器使电阻两端的电压分不变，调节滑动变阻器使电阻两端的电压分别为别为 1V、2V、3V，读出此时相应的电流值，读出此时相应的电流值3、把数据填入表格中、把数据填入表格中4、分析数据，得出结论：、分析数据，得出结

5、论：在电阻一定的情况下，导体中的在电阻一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成正比电流跟导体两端的电压成正比电压(V)电流(A)电阻()第一次数据10.110第二次数据20.210第三次数据30.310I/AU/ V三、电流跟电阻的关系三、电流跟电阻的关系1、按电路图接好电路、按电路图接好电路2、调节滑动变阻器使电阻两端的电压保持、调节滑动变阻器使电阻两端的电压保持 U=10V不变，电阻分不变，电阻分别换用为别换用为 R=5 、10 、20 ，读出此时相应的电流值，读出此时相应的电流值3、把数据填入表格中、把数据填入表格中4、分析数据，得出结论：、分析数据，得出结论：在电压不变的情况下，导

6、在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比体中的电流跟导体的电阻成反比I/AR / 电压(V)电流(A)电阻()第一次数据1025第二次数据10110第三次数据100.520欧姆定律欧姆定律：一段导体中的电流，跟这段一段导体中的电流，跟这段导体导体 两端的电压成两端的电压成正比正比，跟这段导体的电，跟这段导体的电阻成阻成反比反比。结论结论公式RUI I：导体中的电流 单位：AU：导体两端的电压 单位：VR：导体的电阻 单位：公式变形公式变形 IUR U=IR学生讨论学生讨论 IUR IU不能说R与U成正比，R与I成的比值是个定值。反比。因第三节 伏安法测电阻 1、实验原理：、实验原理：

7、_ 2、实验器材：干电池、电流表、电压表、开关、导线、小、实验器材：干电池、电流表、电压表、开关、导线、小灯泡、滑动变阻器灯泡、滑动变阻器 3、实验电路图：、实验电路图：IUR 4 4、滑动变阻器的作用、滑动变阻器的作用保护电路；保护电路；改变改变_和和_，以便多次测，以便多次测量求平均值，减小实验误差量求平均值，减小实验误差. .被测电阻两端的电压被测电阻两端的电压通过它的电流通过它的电流第四节 电阻的串联和并联串联电路 并联电路 电流（I）电压 （U）电阻（R）电流处处相等电流处处相等即即_干路中的电流等于各支路干路中的电流等于各支路电流之和电流之和即即_总电压等于各串联电路两总电压等于各

8、串联电路两端电压之和端电压之和即即_各支路两端电压相等各支路两端电压相等即即_总电阻等于各串联电阻之总电阻等于各串联电阻之和和即即_总电阻的倒数等于各并联电阻总电阻的倒数等于各并联电阻倒数之和倒数之和即即_I=I1=I2I=I1+I2U=U1+U2U=U1=U2R=R1+R21/R=1/R1+1/R2三、电阻的串联和并联三、电阻的串联和并联1.1.电阻的串联电阻的串联(1)(1)等效电阻等效电阻(2)(2)理解：几个电阻的串联相当于增加了导体的理解：几个电阻的串联相当于增加了导体的_，故串，故串联电路的总电阻比任何一个分电阻都联电路的总电阻比任何一个分电阻都_._.(3)(3)关系：串联电路的

9、总电阻等于关系：串联电路的总电阻等于_，即，即R=_.R=_.长度长度大大各分电阻之和各分电阻之和R R1 1+R+R2 22.2.电阻的并联电阻的并联(1)(1)等效电阻等效电阻(2)(2)理解：几个电阻的并联相当于增加了导体的理解：几个电阻的并联相当于增加了导体的_，故，故并联电路的总电阻比任何一个分电阻都并联电路的总电阻比任何一个分电阻都_._.(3)(3)关系：并联电路总电阻的倒数等于关系：并联电路总电阻的倒数等于_，即即横截面积横截面积小小各分电阻的倒数之和各分电阻的倒数之和1_.R1211RR(2)(2)并联：等压分流并联：等压分流, ,并联电路各支路中的电流与其电阻成反比并联电路

10、各支路中的电流与其电阻成反比, ,即即(3)n(3)n个相同阻值的电阻个相同阻值的电阻R R串、并联，其总电阻：串、并联，其总电阻：R R串串=nR=nR，【中考警示】【中考警示】(1)(1)并联电路中，支路越多，不是总电阻越大，并联电路中，支路越多，不是总电阻越大，而是总电阻越小，比阻值最小的电阻还要小而是总电阻越小，比阻值最小的电阻还要小. .(2)(2)电路中的电压电路中的电压U U不变时，支路越多，干路电流越大，可以从不变时，支路越多，干路电流越大，可以从两方面来理解：一是根据两方面来理解：一是根据 总电阻总电阻R R越小，则电流越大；越小，则电流越大；二是由于总电压不变，各支路电流大

11、小互不影响，故支路越二是由于总电压不变，各支路电流大小互不影响，故支路越多，干路电流越大多，干路电流越大. .1221IR.IRRR.n并UIR，【方法技巧】【方法技巧】(1)(1)串联：等流分压串联：等流分压, ,串联电路中各电阻两端的电串联电路中各电阻两端的电压与其阻值成正比，即压与其阻值成正比，即串联电路串联电路并联电路并联电路电流电流关系关系电压电压关系关系电阻电阻关系关系12111RRR1122UR.URI=II=I1 1=I=I2 2I=II=I1 1+I+I2 2U=UU=U1 1=U=U2 2U=UU=U1 1+U+U2 2R=RR=R1 1+R+R2 2(2)(2)并联：等压

12、分流并联：等压分流, ,并联电路各支路中的电流与其电阻成反比并联电路各支路中的电流与其电阻成反比, ,即即(3)n(3)n个相同阻值的电阻个相同阻值的电阻R R串、并联，其总电阻：串、并联，其总电阻：R R串串=nR=nR，【中考警示】【中考警示】(1)(1)并联电路中，支路越多，不是总电阻越大，并联电路中，支路越多，不是总电阻越大，而是总电阻越小，比阻值最小的电阻还要小而是总电阻越小，比阻值最小的电阻还要小. .(2)(2)电路中的电压电路中的电压U U不变时，支路越多，干路电流越大，可以从不变时，支路越多，干路电流越大，可以从两方面来理解：一是根据两方面来理解：一是根据 总电阻总电阻R R

13、越小，则电流越大；越小，则电流越大；二是由于总电压不变，各支路电流大小互不影响，故支路越二是由于总电压不变，各支路电流大小互不影响，故支路越多，干路电流越大多，干路电流越大. .1221IR.IRRR.n并UIR，二、动态电路的分析二、动态电路的分析由于滑动变阻器滑片的移动会引起电路中各个物理量发生变化，由于滑动变阻器滑片的移动会引起电路中各个物理量发生变化，可分为串联电路和并联电路两种情况，分析思路如下：可分为串联电路和并联电路两种情况，分析思路如下：1.1.含滑动变阻器的串联电路含滑动变阻器的串联电路2.2.含滑动变阻器的并联电路含滑动变阻器的并联电路【中考警示】【中考警示】分析动态电路时

14、要明确：分析动态电路时要明确：(1)(1)电源电压恒定，测其电压的电压表示数不变；电源电压恒定，测其电压的电压表示数不变；(2)(2)电流表内阻极小，可看成导线，电压表内阻极大，常看成电流表内阻极小，可看成导线，电压表内阻极大，常看成断路，据此确定用电器的连接方式；断路，据此确定用电器的连接方式；(3)(3)电阻串联的个数增多，则总电阻增大；电阻串联的个数增多，则总电阻增大；(4)(4)并联电阻的个数增多，总电阻减小；并联电阻的个数增多，总电阻减小；(5)(5)不论是串联还是并联，其中有一个电阻值增大，则总电阻不论是串联还是并联，其中有一个电阻值增大，则总电阻就增大，反之亦然就增大，反之亦然.

15、 .【典例【典例2 2】(2012(2012烟台中考烟台中考) )在如图所示的电路中，电源电压在如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关闭合后，滑动变阻器的滑片向右移动时，三个保持不变，开关闭合后，滑动变阻器的滑片向右移动时，三个电表的示数变化情况是电表的示数变化情况是( )( )A. A. 的示数变小，的示数变小， 的示数不变，的示数不变， 的示数变小的示数变小B. B. 的示数变大，的示数变大， 的示数变大，的示数变大， 的示数变小的示数变小C. C. 的示数变小，的示数变小， 的示数不变，的示数不变， 的示数变大的示数变大D. D. 的示数变大，的示数变大， 的示数变小，的示数变小， 的

16、示数变大的示数变大三、欧姆定律的理解和应用三、欧姆定律的理解和应用1.1.内容内容2.2.应用应用第五节第五节 家庭电路家庭电路1、组成：进户线、组成：进户线、_、阐刀开关、保险装置、电灯和、阐刀开关、保险装置、电灯和 _等组成。等组成。电能表电能表插座插座2、进户线有两根：一根火线、一根、进户线有两根：一根火线、一根_，可用，可用_辨辨别，若氖管发光，则接触的是别，若氖管发光，则接触的是_，氖管不发光，则是，氖管不发光，则是_。两根线之间的电压为。两根线之间的电压为_零线零线测电笔测电笔火线火线零线零线220V3、所有家用电器和插座都是、所有家用电器和插座都是_联的，而开关则与它所控制联的，

17、而开关则与它所控制 的用电器的用电器_联。联。并并串串4、了解保险丝：是用电阻率大，熔点低的铅锑合金制成。它的作用是当电、了解保险丝：是用电阻率大，熔点低的铅锑合金制成。它的作用是当电 路中电流过大时，保险丝会自动熔断，切断电路，起到保护电路的作用。路中电流过大时，保险丝会自动熔断，切断电路，起到保护电路的作用。5、引起电路中电流过大的原因有两个：一是电路发生、引起电路中电流过大的原因有两个：一是电路发生_； 二是用电器二是用电器_过大。过大。短路短路总功率总功率【典例【典例4 4】(2011(2011广州中考广州中考) )如图所示的电路中，正常发光的如图所示的电路中，正常发光的三盏灯突然全部

18、熄灭，经检查保险丝完好，用测电笔插进插座三盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用测电笔插进插座的两孔，氖管均发光的两孔，氖管均发光. .造成这一现象的原因是造成这一现象的原因是( )( )A.A.插座发生短路了插座发生短路了B.B.进户的火线断了进户的火线断了C.C.进户的零线断了进户的零线断了D.D.某盏电灯的灯丝断了某盏电灯的灯丝断了答案：答案：如图所示如图所示安全用电安全用电1、触电：一定强度的电流、触电：一定强度的电流_所引起的伤害。所引起的伤害。 流经人体流经人体2、原因：人体直接或间接与、原因：人体直接或间接与_连通，有电流通过人体。连通，有电流通过人体。火线火线3、原则：、原则：

19、 （1）电路安装应符号安全用电的要求：保险丝应接在）电路安装应符号安全用电的要求：保险丝应接在_线上；线上； 火火控制开关也要先装在控制开关也要先装在_线上，再进入灯座。线上，再进入灯座。 火火（2）不要弄湿用电器。）不要弄湿用电器。 （3）保护好用电器的绝缘体，不使它的火线裸露。）保护好用电器的绝缘体，不使它的火线裸露。 （4）对于有金属外壳的家用电器，其外壳要）对于有金属外壳的家用电器，其外壳要_。 接地接地（5）在户外，不要靠近高压带电体。）在户外，不要靠近高压带电体。 4、触电的应急措施：迅速、触电的应急措施：迅速_或用干燥的木棍、竹竿挑开电线；或用干燥的木棍、竹竿挑开电线； 发生火灾

20、时，要先切断电源，绝不要带电泼水救火。发生火灾时，要先切断电源，绝不要带电泼水救火。切断电源切断电源一、实验探究：探究电阻的大小与哪些因素有关一、实验探究：探究电阻的大小与哪些因素有关1.1.实验器材：电源、实验器材：电源、_、开关、开关、_、规格不同的、规格不同的4 4根导线等根导线等. .2.2.实验方法：实验方法：_、_._.3.3.实验结论：导体的电阻跟导体的实验结论：导体的电阻跟导体的_、_、_等因素有关等因素有关. .电流表电流表滑动变阻器滑动变阻器控制变量法控制变量法转换法转换法横截面积横截面积长度长度材料材料4.4.问题探究问题探究(1)(1)在实验中是怎样反映电阻大小的？在实

21、验中是怎样反映电阻大小的？提示：提示：在电路中接入电流表，通过电流表示数的大小来比较所在电路中接入电流表，通过电流表示数的大小来比较所接导线电阻的大小接导线电阻的大小. .电流值越大，说明电阻越小；电流值越小，电流值越大，说明电阻越小；电流值越小，说明电阻越大说明电阻越大. .(2)(2)实验中是怎样应用控制变量法的？实验中是怎样应用控制变量法的？提示：提示：保持导体的材料和长度相同，改变横截面积，探究导体保持导体的材料和长度相同，改变横截面积，探究导体的电阻跟横截面积的关系；保持导体的材料和横截面积相同，的电阻跟横截面积的关系；保持导体的材料和横截面积相同，改变长度，探究导体的电阻跟长度的关

22、系；保持导体的长度和改变长度，探究导体的电阻跟长度的关系；保持导体的长度和横截面积相同，改变材料，探究导体的电阻跟材料的关系横截面积相同，改变材料，探究导体的电阻跟材料的关系(3)(3)在实验中滑动变阻器的作用是什么？在实验中滑动变阻器的作用是什么？提示：提示：起保护电路的作用起保护电路的作用. .在探究过程中，滑动变阻器的滑片在探究过程中，滑动变阻器的滑片不可以移动不可以移动( (即滑动变阻器的阻值需要保持不变即滑动变阻器的阻值需要保持不变).).(4)(4)如何探究导体的电阻与温度的关系？请简要说明如何探究导体的电阻与温度的关系？请简要说明. .提示：提示：保持导体的材料、横截面积、长度都

23、不变，用酒精灯对保持导体的材料、横截面积、长度都不变，用酒精灯对导体加热，观察电流表示数的变化导体加热，观察电流表示数的变化. .若有变化，说明导体的电若有变化，说明导体的电阻与温度有关；若无变化，说明导体的电阻与温度无关阻与温度有关；若无变化，说明导体的电阻与温度无关. .二、实验探究：探究电流与哪些因素有关二、实验探究：探究电流与哪些因素有关1.1.实验方法：实验方法：_法法. .2.2.实验电路图：如图所示实验电路图：如图所示3.3.实验器材：电源、实验器材：电源、_、_、_、开、开关、几个阻值不同的定值电阻关、几个阻值不同的定值电阻(5 (5 、10 10 、15 ).15 ).控制变

24、量控制变量电流表电流表电压表电压表滑动变阻器滑动变阻器4.4.实验结论：保持电阻不变时，电流跟电压成实验结论：保持电阻不变时，电流跟电压成_关系；保关系；保持电压不变时，电流跟电阻成持电压不变时，电流跟电阻成_关系关系. .5 5问题探究问题探究(1)(1)在探究电流与电压的关系时，如何改变导体两端的电压？在探究电流与电压的关系时，如何改变导体两端的电压？提示：提示：保持导体的电阻不变，通过调节滑动变阻器的滑片，改变保持导体的电阻不变，通过调节滑动变阻器的滑片，改变滑动变阻器连入电路的电阻，从而改变导体两端的电压滑动变阻器连入电路的电阻，从而改变导体两端的电压. .(2)(2)在实验探究电流与

25、电阻的关系时，怎样保持导体两端的电压在实验探究电流与电阻的关系时，怎样保持导体两端的电压不变？不变？提示：提示：当换用不同的定值电阻后，应通过调节滑动变阻器使电阻当换用不同的定值电阻后，应通过调节滑动变阻器使电阻两端的电压保持不变两端的电压保持不变. .正比正比反比反比(3)(3)实验中，滑动变阻器的作用是什么？实验中，滑动变阻器的作用是什么？提示：提示：保护电路；保护电路；改变导体两端的电压改变导体两端的电压. .【中考警示】【中考警示】(1)(1)实验过程中，也可通过改变电池的节数或在实验过程中，也可通过改变电池的节数或在电路中接入另一电阻，来改变电阻两端的电压，其缺点是：拆电路中接入另一电阻，来改变电阻两端的电压，其缺点是：拆装电路不方便；在探究电流跟电压的关系时，不能使定值电阻装电路不方便；在探究电流跟电压的关系时，不能使定值电阻两端的电压成倍增加；在探究电流与电阻的关系时，更换电阻两