高一年级下学期化学教学计划与高一年级下学期生物教学计划合集

1、高一年级下学期化学教学计划与高一年级下学期生物教学计划合集高一年级下学期化学教学计划第一单元：化学反应及其能量变化（合计14课时）第一课时：绪言第一节： 氧化还原反应（共4课时）第一课时（回忆化学反应的分类）第二课时（用化合价升 降、电子转移分析氧化还原反应）第三课时（常见的氧化剂、还原剂，补充氧化性和 还原性强弱的比较）第四课时（练习及其讲解）第二节：离子反应（共4课时）第 一课时（电解质以及强弱电解质）第二课时（离子方程式的书写）第三课时（离子共 存的条件）第四课时（练习及其讲解）第三节：化学反应中的能量变化（1课时） 实验二课时，复习一课时以及小考一课时第二单元：碱金属（合计6课时）第一

2、 节：钠及其化合物（共2课时）第一课时（钠的性质以及用途）第二课时（钠的化合 物的性质）第二节：碱金属（共2课时）第一课时（碱金属概述及其物理性质及其 变化规律）第二课时（碱金属单质的化学性质）复习1课时，练习1课时第三单元：物质的量（合计13课时）第一节：物质 的量（共3课时）第一课时（物质的量的概念及其单位所表示的含义）第二课时（物 质的量、物质的质量、以及摩尔质量之间的关系）第三课时（有关物质的量适用范围 及其计算）第二节：气体摩尔体积（共3课时）第一课时（气体摩尔体积的概念及 其阿佛加得罗定律及其推论）第二课时（有关气体摩尔体积的计算）第三课时（以物 质的量为中心的有关计算）第三节：物

3、质的量浓度及其溶液的配制（3课时）第一课 时（有关物质的量浓度的概念及其注意事项）第二课时（一定物质的量浓度溶液的配 制，误差分析）第三课时（溶液浓度的计算与换算）复习1课时实验1课时考试1课时讲解1课时第四单元：卤素（合计12课时） 第一节：氯气（共4课时）第一课时（氯气的物理性质、结构以及部分化学性质）第 二课时（氯气的化学性质）第三课时（氯气的实验室制法）实验1课时第二节：卤族元素（共2课时）卤族元素性质的相似性及递变性 补充：卤素氢化物的性质及实 验室制法（1课时）练习1课时，考试1课时第三节：物质的量有关计算（3课 时）第五单元：元素周期表和元素周期律（11课时）第一节：原子结构（2

4、课时） 第二节：元素周期律和元素周期表（3课时）第三节：化学键（3课时）复习2课 时，考试1课时5高一年级下学期生物教学计划本学年我们承担着高中一年级九个班的生物学教育教学工作，依旧生物教学大纲 要求，结合教材内容和学校，学生实际，为顺利完成学校下达的会考目标，把学生培 养成为“四有”新人，特制定此计划。一主要措施和方法1教师深入钻研大纲，教 材，认真备课，熟悉教材章节重点，难点及考点，化难为易突出重点，突破难点；精 讲精练，学生作业在课堂上完成。2广泛收集高考，会考等复习资料，考试题，进行筛选，分析，总结。把握高 考，会考动向，把相关信息穿插于新课讲授及练习作业中。注重复习，特别是课前课 后

5、考试前的复习，会考前的复习作出详细的复习，认真落实。3利用电影，电视，课件，挂图，板图等多种形式和方法辅助教学；及时认真完 成学生分组实验，耐心指导，积极应考，加强学生实验动手能力，引导学生利用生物 学知识解决生活中的一些问题。4教会学生学习髙中生物课的方法。学习生物学知识重在理解，勤于思考；要重 视科学研究的过程和方法；要重视理论联系实际；要重视观察和实验，勤动手，多提 问。5开展教材重点，难点内容的专题讲座与复习。主要是：动植物细胞亚显微结构 （各种细胞器图，细胞器结构与功能）；有丝分裂与减数分裂的比较（二者的过程比 较及图像识别）；合光作用的过程（光反应、暗反应的过程，图形及相关问题）；糖 类、蛋白质、脂质等代谢；遗传系谱的判断；生态系统一食物链；学生分组实验。二具体的教学内容、教学进度、课时分配