浅谈当前汉语网络词语使用的失范现象

1、    浅谈当前汉语网络词语使用的失范现象    杨曾格格摘 要：21世纪以来，互联网越来越深入到了我们每个人的学习与生活中，它以无形且强有力的形式改变着我们的生活，使我们的生活更为便利。但是与此同时，由于网络是一个包容性极强的载体，为价值扭曲、诚信缺失、信息泛滥提供了温床。在这样的一个环境下，汉语的语言规范也受到了挑战，语言失范现象越来越严峻，甚至为社会、为我们青少年带来了不可估量的影响。关键词：网络词语；语言规范；失范网络的兴起为我们的交流与沟通提供了很好的平台，但是由于网络的开放性与包容性，又使得一些不规范的语言大行其道。很多网民为了标新立异，将汉

2、语的语言规范抛掷脑后，流行于网络上的网络用语获得了很多青少年的追捧。作为一名高中生，虽然我也追求创新和与众不同，但是对于热门网络用语却不敢苟同。为此，本文将对网络语言的失范现象进行研究，以图探究出当前汉语网络词语使用失范的对策。一、网络语言的失范现象目前，在互联网中，语言的使用规范并没有被重视起来，一些网民在运用语言方面十分随意，使得语言失范现象特别严重。就当前的网络语言失范类别而言，其实有很多种类别，但是细加总结，可以大致分为数字字母与符号代替汉语、滥用构词缩略法、谐音造词、语序混乱这几种。（一）数字、字母与符号代替汉语1.用数字代替汉语为了追求简单和另类，一些网民会运用数字来代替汉语表达自

3、己的意思。比如结束聊天的时候会用“88”、“886”代替再见，用“520”表示“我爱你”，7456表示“气死我了”等。2.用字母代替汉语用字母来代替汉语的现象也有很多，比如用mm表示女孩，bf表示男朋友，gf表示女朋友等。3.用符号替代汉语一些网民甚至会用符号代替汉语进行表达，比如用“t t”表示“流泪”，用“=”表示“等等”，“o”表示“哦”等。当然，也有的时候，网民会将数字、字母与符号混合起来使用，比如，3q表示谢谢，me2（me too，我也是）等，这种多种字符混杂的网络用语无疑不符合任何一种语言规范，甚至无章可循。（二）滥用构词缩略法1.滥用构词缩略法滥用构词缩略法的现象更是对汉语规范

4、的严重违背，很多滥用构词缩略法的情况甚至让人难以理解。比如“累觉不爱”（好累，感觉不会再爱了）、“人艰不拆”（人生已经如此艰难，有些事情就不要拆穿）、“不明觉厉”（虽不明白，但觉得很厉害）、“请允悲”（请允许我做一个悲伤的表情）、“高大上”（高端大气上档次）、“喜大普奔”（喜闻乐见、大快人心、普天同庆、奔走相告）等。3.谐音造词用谐音表示语言的现象也是层出不穷的，比如“赶脚”（感觉），“女猪脚”（女主角），“童鞋”（同学），“灰常”（非常），“稀饭”（喜欢），“蓝瘦，香菇”（难受，想哭）等。4.语序混乱汉语句子的一般次序是主+谓+宾，在主语和宾语前面可加上定语，在谓语前可加上状语，后面可加上补

5、语等。而网络语言的语序却常不受限，省略、倒装或其他奇特句式时有出现，如：“ 不要忘了伊妹儿我！” “先（走先、起先）”、“的说（今天晚上谁去看电影的说？）”。当然，网络用语是十分灵活与随意的，以上几种类型势必难以全面归纳。虽然网络用语有时候会使人们的交流变得更加活跃，但是其所营造的网络文化氛围确实令人堪忧的。毕竟，网络上有很多不文明、不规范、粗鄙低俗的用语，且流行速度极快，大大地影响了青少年学生。因此，研究当前汉语网络词语使用失范的对策显得十分有必要。二、当前汉语网络词语使用失范的对策任何民族的语言均承载着该民族特定的文化背景。可以说，民族精神的传承，在相当大的层面上是通过该民族所使用的语言工

6、具加以实现的。现今人类对于互联网的依赖超越了以往，网络在给公众的社会生活带来便利的同时，各种网络语言的使用极大地丰富了汉语的内涵，然而需要引起注意的是，一些网络语言的内容较为消极，传播的能量亦是负面的。因此，有关部门应当注重对这些网络语言的调整和规制，以便将其负面影响降至最低。笔者建议从下述方面实现对网络语言的整饬：第一，有关部门应当给予网络语言以正确的价值引导。各大媒体平台应当积极予以配合，对语言文字进行规范使用，进而创设出能够传递社会正能量的语言应用环境。作为学校而言，教师必须在日常教学活动中为学生做出良好的示范，注重语言的规范性，进而帮助学生形成正确的语言使用习惯，从而避免网络不良语言对

7、于学生的负面影响效用。第二，有关部门应当积极开展净网活动。通过对互联网的综合治理活动的开展，使不良的网络语言无容身之所，从而使公众获得健康、良性的网络环境。还有就是，立法机关应当通过完善相关法律措施的形式，实现对公众语言习惯的正确引导，加大对不良语言所造成危害结果的惩治力度，从而规范公众的语言应用习惯。第三，作为学生而言，我们应该提高认知能力，树立正确的价值观，注意汉语的使用规范，以自己的言行来维护汉语的规范。三、结语网络语言已如狂澜汹涌，冲击着汉语的教学，冲击着悠久的汉语和汉字。它不是汉语言的积极发展，更不是汉语和汉字的现代化演变，而是“对汉语的一种污染”，相关部门应当按照语言发展的规律及时予以引导和规范。而作为高中生，我们需要做的就是规范自己的语言，树立正确的价值观，不为不规范的网络用語推波助澜。希望本文的论述能为汉语的规范使用做出一定程度上的参考。参考文献：1井苗.网络词语“颜值”的认知语言学解释j.现代语文（学术综合版），2016（01）.2汤玫英.网络语言进