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文档简介
1、第1页/共13页第一页,共13页。第2页/共13页第二页,共13页。第3页/共13页第三页,共13页。学习目标1.熟读课文,抓住重要线索复述故事。2.理清苏武出使匈奴(Xingn)遭遇的三个故事之间的关系,重点解读“牧羊”部分,体会语言,感受人物的形象。3.有感情地朗读课文,将故事讲给别人听。第4页/共13页第四页,共13页。 整体感知(gnzh)、思考问题 1.读课文,做到响亮正确流利。 2. 课文哪几节具体写了苏武牧羊的?还 有几节分别写了什么? 3. 课文中有几次写到旌节?苏武又是怎样对待 这支旌节的?第5页/共13页第五页,共13页。第6页/共13页第六页,共13页。 总结课文 1.过
2、渡:学到这,你觉得苏武是一个怎样的 人?你想对他说什么(shn me)? 2.评价 : 牧羊十九年,留胡节不褥。 任海枯石烂,心如铁石坚。第7页/共13页第七页,共13页。 对比(dub)学习苏武牧羊苏武留胡节不辱,雪地与冰天,穷困十九年,渴饮雪,饥吞毡,牧羊北海边(hi bin),心存汉社稷,旄落犹未还,历尽难中难,心比铁石坚,时听塞上,笳声入耳痛心酸。第8页/共13页第八页,共13页。 转眼北风吹,群雁汉关飞, 白发娘盼儿归,红妆(hngzhung)守空帏, 三更同入梦,两地谁梦谁? 宁海枯石烂,大节定不亏, 欲使匈奴,惊心碎胆,常服汉德威。第9页/共13页第九页,共13页。知识(zh shi)链接 讲一讲你所知道(zh do)的“昭君出塞”的故事。昭君(zho jn)出塞图第10页/共13页第十页,共13页。第11页/共13页第十一页,共13页。第12页/共13页第十二页,共1
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