人教版小学五年级上学期语文期末试卷

1、word文档下载后（可任意编辑） 人教版小学五年级上学期语文期末试卷 人教版小学五年级上学期语文期末试卷转眼一个学期就过去了，对于本学期的期末考试，同学们复习的怎么样了?今天语文网为大家整理了人教版小学五年级上学期语文期末试卷，希望大家能够认真完成，为本学期的期末考试做最充分的准备，祝大家考试顺利，寒假愉快! 人教版小学五年级上学期语文期末试卷 一、积累运用(35分) 1.看拼音，写词语。(5分) hn x bn q jn ( )乱 废( ) 出( ) ( )途 ( )慎 zhng zhi t hng jin ( )住 点( ) 拖( ) ( )伟 借( ) 2.下列词语中没有错别字的一项是(

2、 )(2分) a.地振 叹息 悲痛 创作 b.极端 断言 原泉 严厉 c.指教 后悔 残忍 浓厚 d.尸体 任务 估量 消烟 3.给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。(2分) 活：工作真正生存，有生命不死板 (1)她是一个活泼可爱的孩子。( ) (2)这孩子说话活像一个大人。( ) (3)活到老，学到老。( ) (4)他干起活来很卖力。( ) 4.按查字典的要求填空。(3分) "嘉'字共有_画，用部首查字法，查_部，在_画里找;用音序查字法，查_字母，音节是_。这个字是_结构。 5.判断下面的句子运用了什么说明方法。(3分) (1)松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖

3、些。( ) (2)它身长可达30米左右，体重约70吨。( ) (3)鲸的鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。( ) 6.判断下面的句子运用了什么修辞方法。(3分) (1)他们的口号惊天动地。( ) (2)他们的英雄壮举怎能不让人钦佩呢?( ) (3)夜空中，星星快乐地眨着眼睛。( ) 7.按要求改写句子。(4分) (1)老师问明明："我的板书，你能抄下来吗?'(改为转述句) _ (2)他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音。(缩句) _ (3)我高兴极了，真庆幸没有把它拔掉。(改为"被'字句) _ (4)我们不能忘记父母的养育之恩。(改为反问句)

4、_ 8.用修改符号修改病句。(4分) (1)这学期一开始，我就订好了学习计划和决心。 (2)六年级的同学基本上都参加了语文竞赛。 (3)居里夫人这个名字对我国人民是不陌生的。 (4)在气候温柔的日子里，我们要去旅游。 9.给下面的句子排列顺序。(5分) ( )妈妈看黄瓜又嫩又长，西红柿又大又圆，高兴地说："这些莱可真是太好了!' ( )不大一会儿，亮亮把菜买回来了。 ( )妈妈听后说："现在售货员的服务态度真好!' ( )亮亮的妈妈叫亮亮上街买菜，并且告诉他要挑新鲜的。 ( )亮亮说："是售货员阿姨给我挑的。她说，要卖给大家好的，次的另作处理。&#

5、39; 。 10.根据课文内容填空。(4分) (1)"春风又绿江南岸，_，'出自_代诗人_的_。 (2)家在梦中何日到，_? (3) _只是个简单的是与非的问题，_起来却很难。 (4)我从心底里知道，"_ '也好，"_'也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点_。在爱的_下。，我努力地向前驶去。 二、阅读理解(35分) (一) 另一种"夹丝玻璃'不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍n rn w yng，即使被打碎了，碎片仍然u dun s lin地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。 1

6、.看拼音，写词语。(2分) n rn w yng ( ) u dun s lin ( ) 2.写出下列词语的反义词。(2分) 安全-( ) 坚硬-( ) 3.短文中"夹丝玻璃'一处用了双引号，作用是( )(2分) a.是引用，不是直接叙述 b.用双引号说明不是真的，是假的 c.用双引号起强调作用 4."夹丝玻璃'的特点是：_。 作用是：_。(4分) (二) 砍掉那双"完美的手' 他曾经是人们眼里不可理解的怪人。 读高中时，因为他的优秀，有个保送名牌大学的机会摆在他面前，他不要。 到了高考，他考出非常高的考分，却执意选择了又苦又累的地质专业。

7、 毕业了，照样在学校里称得上风云人物的他，同时被几个好单位看中，可他却要求去做一个地质人，做一个浪迹天涯的地质队员。 很多人不理解他的选择，他总是笑笑，不置一辞。 终于有一天，他在别人再次问起他当初为什么做这些选择的时候开了口：法国著名雕塑家罗丹，精心雕塑一座巴尔扎克的雕像：巴尔扎克目光炯炯，身披宽袖长袍，一双手非常自然地叠合在胸前。罗丹唤来了自己的三个学生来欣赏他的得意之作。不料，三个学生不约而同地被雕像上这双栩栩如生的手吸引住了，连声赞叹："好极了，这真是一双奇妙的手啊!'罗丹从学生的表情中感到这双手虽然塑得绝妙，可是作为整体的一部分，太突出了，起了喧宾夺主的作用。因此，

8、他找来一把大斧，把那双完美的手砍掉了。几个学生被罗丹的举动吓得目瞪口呆。 其实，在生活中，这种"完美的手'随处可见，它时时处处地诱惑着人们忘记了最初对人生的本质追求，常常因此走上了一条与理想背道而驰的路。只有果断地砍掉那双"完美的手'，砍掉那些局部的暂时的诱惑，实实在在，耐住寂寞，潜心做自己想做的宰，才能雕塑出生命整体的完美。 说这些话时，他已经取得了三个部级、三个局级进步奖的成果，编写了两个有关三维地震勘探的专集，往许多专业报刊上发表了上百篇论文，承担着非常重要的国家科研项目。而且 他还用自己细腻的心去翻阅每一寸自然的美丽 写出了许多充满豪情 激情 深情 智慧的诗篇 成了一个地质诗人 一个知道如何去追求生命真正美丽的诗人 1.照样子，写词语。(6分) (1)目光炯炯(abcc) _ _ _ _ (2)又苦又累又 _又_ 又_ 又_ 2.联系上下文，解释下列词语。(4分) (1)执意：_ (2)不置一辞：_ (3)喧宾夺主：_ (4)背道而驰：_ 3.给短文最后一自然段加上标点。(4分) 4.他为什么执意要选择又苦又累的地质专业?(3分) _ 5.他取得了哪些成绩?你认为他取得这些成绩的原因是什么?(4分) _ 6."完美的手'指什么?"砍掉'又指什么?(4分) _