六年级上册九月月考卷

1、六年级语文上册九月份测试卷我站在马路边，看着（）的上班族，仿佛看到了自己的将来。一.看拼音写词语。8%yinsongyunhanjing miZU nao()()( )( )QiIiangkanCeqn bu an Xi()()( )二、把成语补充完整，再从中选择合适的填在下列句子里。10%津津（）（）徳高（）（）庞然（）（)不拘（）（）意味（）（）行色（）（)（I）小屮虫与眼前这位（）友好地交流着。教我们语文的是一位（）的老教师。爸爸（）地对我说：“做任何事情都不会一帆风顺,但只要你能正确对待挫折，你一定会取得成功三.写出下列划线词语的近义词。4%（I）那只英勇的黑甲虫,走进了村子。（）（2

2、）在这些粗壮的黑屮虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻 他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工。（ 屮虫音兀家们全神贯注地振着翅膀。（ 四.下面说法对吗？对的打“ 错的打“X”。4%（1）山中访友是写作者去山中访问一位老朋友的事。（）（2）“远处，一只不知名的鸟儿开始啼嘰起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦/是比喻句。 山雨是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。 草虫的村落一文表达了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。五、按课文填空。14:8%, 5:4%1、落红不是无情物，O2、 ,何人不起故园情。3、,虫声新透绿窗纱。4、卧看满天云不动，5、你好，清凉的山泉！你捧出,是要我重新梳妆吗？你好，的溪流！你

3、吟诵着,是邀我与你唱和吗？你好，的瀑布！你天生的,雄浑的男高音多么有气势。你好，的悬崖！深深的峡谷衬托着你的,你高高的额头上仿佛(）了智慧。六、阅读。一山中访友节选4%雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首乂一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。A.作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“9将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“9将此时的雨声联想成“形象生动地写出了山雨的美。二怀念母亲句选8%读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子表达的感情。（）05分一空 我不开灯，乂沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（）上天空，（）上对面的屋

4、顶。一切都（）在朦胧的薄暗中。我体会到作者此时的内心感受是：1% 我怅望灰天，在泪光里，（）出母亲的面影。我体会到了作者的感情，此时，“母亲的面影”是的。2% 然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道,浓浓地（）在心头。说“这凄凉“是“甜蜜的“是因为2%三竹子13%竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝: 竹竿既是建筑的材料，乂是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药 用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今,它被誉为“岁寒三 友”之一。历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，

5、艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它 就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云 天。署来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不 畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子 品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们 每个人，需要的不也是这种精神吗？ 1、“息”字的解释有：停止；消息；呼吸时进出的气；利息。文中“息息相关”的“息”应属于第种解释。1%2、这段短文写了竹子、两个方面，重点写了竹子的O 1.5%3、作者从等用途写出了竹子“全身是

6、 宝”。2.5%4、”岁寒三友“是指o 3%5、文中划横线的句子在文章中起到什么作用？ 2%6、读完这篇短文，对你的人生有什么启发？ 2%四：第一抹春痕16%看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。 太阳依旧病恢恢的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔 画似的，哪里有一丝春天的踪迹？有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现 T第一抹春痕。学生在写作业，我在静悄悄地教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里, 有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是 鹅黃，根部则嫩白。我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。我相信，这 是天地间的第

7、一抹春色。在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这 一抹淡到极致的春色，需要怎样的（）和（）呀！也许只有灵秀的孩子 们才能感觉得到。当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。 我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，乂插进桌面的裂缝里。坐在位子上的男孩, 这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。这以后，稍一（）,便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花一 那么小，白的似米粒，黄的.红的，像蜡笔削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末, 该是二月的风荡来的春天的彩尘，（ ）的孩子发现了，便用小手指将它们 拈起来，染在他们的课桌上。终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎 春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀Ll的阳光。教室里，被映上了一层淡淡 的暖意。1、结合语境，解释下面词语和句子的意思。2%3、娇娇：b、太阳依旧病恢恢的样子：2、选择恰当的词填入文中括号内。4%耐心细心留心3、文中“发现第一抹春痕”指的是什么？ 2%4、将“这些鲜艳的粉末细心的孩子们发现了，便用小手指将他们拈起来,染在了他们的课桌上中的“染”换成“插”好不好？为什么？ 3%5、