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文档简介
1、xx年幼儿园大班数学学期工作方案 一、情况分析： 班级情况:升入大班,我们班有了很大的变动,因为村小的学生转入中心园,新成员的参加,对集体还不熟悉.正在适应的阶段,我们必须尽力使每个孩子都尽快的适应变化.让孩子们和谐的融合在我们的大家庭中. 二、工作目标: 1、培养孩子们相互学习,自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体 2、营造一个充满爱的班级气氛,让幼儿有平安感,培养幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识. 3、树立正确的教育观,统一教育思、想,并转化为教育行为. 4、与家长做好沟通工作,在上下学时做好衔接工作,让幼儿的学习环境得到提高. 三、学习目标: 通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握
2、了16的加减运算，理解了16的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中开展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。 1、 教幼儿学习610数的分解和组成。引导幼儿体验总数与局部之间的关系。局部数的互补和互换。 2、 教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，10以内的加减混合运算,体验加减、互逆关系。 3、 教幼儿学习等分实物或图形(如圆形的二等分,四等分.正方形的二等分 四等分)，并区别物体的高矮。 4、 引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行
3、分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。 5、 启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。 6、 教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。 7、 引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。 8、 教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。 9、 培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。 10、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比拟、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。 11、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、活动材料。 四、平安工作 目标:平安工作放第一,保证每位幼儿的身心健康. 措施:配合班主任老师1,在一日活动中时刻提醒幼儿,尽量防止危险的产生.遇到了危险,要尽快告诉老师或者爸爸妈妈. 2根据每月每周的教育目标,有针对性的进行平安教育.如现在是夏季,每天应强调幼儿远离水边 不能在水边玩耍及饮水,不能玩火,上学放学不能在马路上乱跑等等. 3每周深入开展平安活动,树立良好的平安意识和自我保护意识
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