三季度工作总结开头范例

1、三季度工作总结开头范例【篇一】今年来，停车占道管理所在处班子正确带领下，按照 2017 年市政管理处工作计划和安排，主要做了以下几项工 作：一、修正城市道路临时停车泊位设置一览表。在 201# 年停车泊位设置一览表基础上， 停车管理所几名 管理人员，对重点区域，路段和新建、改建道路进行现场测 量，勘验，在遵循城市道路路内停车泊位设置规范前提 下，按照“能设尽设”的原则，对原停车泊位设置一览表大 幅修正，深挖停车潜力，不断增加道路停车位总量，这次修 正后停车泊位总量比过去已施划停车位增加约 1500 个，缓 解临时停车位严重不足的矛盾。 （在人行道相对较窄，不适 合设置垂直式停车位地方设置平行式

2、停车位）二、规范城区车辆停放秩序，及时查处各种违规停放行 为。随着中心城区车辆快速增加，停车矛盾日渐突出，各种 举报投诉较过去明显增加，一季度受理热线及其他各种投诉 共 35 起，全部及时查处，第一时间回复。在市政设施综合 整治中，重点对影响行人和车辆通行临时停车场、停车隔离柱设置不规范、擅自圈占公共停车位等违规行为进行查处， 通过整治共计清理违规隔离桩 130 个，看车亭棚 15 余处， 拆除布条链绳 300 多米，违规停车标牌 20 个。在新华路、 梅溪路人民路等安装自行车停放架路段，加强巡视，共计发放文明停放自行车倡议书 230 份，挪移非机动车 600 余辆，使该路段沿街临时停车秩序有

3、 了一个较大改观。三、积极做好临时停车管理职权下移准备工作。一是加强各区城 - 管部门沟通，听取他们对实行属地化 管理和实施方案的意见和建议，在借鉴外地市经验基础上， 进一步对文件进行修改和完善，使之更符合各区实际，具有 可操作性。二是解决方案实施难点问题。比如沿街公共场地停车场 产权，使用权界定问题，沿街广场空地是否属于政府公共资 源一直是各地临时停车管理争议较大难题，近期，专门找市 政府法制办、党校行政学专家、律师事务所律师、规划设计 院专家进行请教，同时向杭州市市政道路停车监管中心咨 询，在法律法规框架下，明确了公共场地界定范围，避免各 区在管理工作中，出现行政违规违法行为。【篇二】进入

4、 xx 年， xxxx 在集团公司的正确领导下，校党政带 领全体教职工，认真学习贯彻十六大和十六届五中全会精 神，以“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要 求，紧紧围绕“巩固基础，发展局面，稳定队伍，提高水平” 的总体思路，深入开展保持共产党员先进性教育活动，大力 推进“三个亮点”工程，切实把握好发展节奏，求新求变、 与时俱进，在落实上下功夫，在创新上做文章，在做强上花 气力，呈现出“两变、两新、两突破”的特点，各项工作取 得了明显成效，学校呈现出持续、快速、稳定、协调发展的 新局面。一、一季度工作特点学校始终坚持重实际、办实事、求实效，集中精力抓落 实，扑下身子干工作，真正把实现跨越

5、发展的各项举措落到 实处，创造了团结和谐的发展环境，在业务、制度和管理上 呈现出“两变、两新、两突破”的特点。1、业务上的“两变”今年我校重点在“全力打造安字'品牌，做大做强成 人教育”上下功夫， 安'字号业务和成人教育都发生了变 化。一是安字号业务“由一变二” 。过去我们仅进行安全培 训，现在业务已扩展成“安全培训”和”安全检测”两项内 容。自去年底检测中心归我校后，加强了对检测中心的组织 领导，对领导岗位进行了公开竞聘，产生了新的检测中心领 导班子，为安全检测注入了新的活力。二是成人教育“由二 变一”。过去是函授站和学历教育科两个科室各自招生，为 规范行为， 统一领导， 现

6、在由函授站统一进行成人教育管理， 解决了因拉生源而产生的不必要“撞车” ，从而理顺了关系， 明确了职责，为成教的发展壮大奠定了基础，为实现在校函 授 1500 人规模提供了有力保证。2、制度上的“两新”(1) 采取新举措，实行岗位量化考核。为让制度从墙上 走下来，把岗位职责细化、量化，我们重新修订了各工种、 各岗位行为规范，充实了岗位理念、量化考核标准等内容， 每个岗位都做到有行为规范、 有考核标准、 有扣分、 有罚款， 实行岗位量化考核。同时，专门成立了考核机构，加大考核 督察力度，规范职工岗位行为，彻底解决“工作不作为、行 为不规范”的问题，促进岗位职责的进一步落实和规范。(2) 出台新办法，实行重点工作周调度。我们将全年各 口各专业工作，汇总成，内容包括工作任务、主抓部门及责 任人、配合部门及落实单位、 落实时间和具体内容等五部分， 将每项重点工作任务落实到人、落实到部门、落