决策行动——大学生职业发展与就业指导课程建设之三实用教案

1、主要(zhyo)内容职业职业(zhy)发展决策发展决策123职业职业(zhy)生涯规划书生涯规划书求求 职职 方法方法第1页/共64页第一页，共65页。第五章 职业发展(fzhn)决策第2页/共64页第二页，共65页。职业发展决策 自我探索自我探索环境环境分析分析决决策策实施行动实施行动评评估估调调整整 自我探索知己决策目标知彼第3页/共64页第三页，共65页。我想要什么？个人价值和社会价值我能够做什么？我的能力、兴趣、性向等允许我做什么环境因素：宏观、中观、微观等人生追求职业理想职业目标职业能力职业兴趣职业倾向社会环境职业环境家庭环境整合怎么做？在那里做？职业发展目标与策略整合、决策可行的策

2、略与行动职业职业(zhy)决策的程示意图决策的程示意图第4页/共64页第四页，共65页。重点重点(zhngdin) (zhngdin) 难点难点 生涯决策概念 生涯决策风格 决策决策模型模型应用应用第5页/共64页第五页，共65页。课 程 ( k c h n g ) 准 备兴趣测试兴趣测试(csh)价值观测试价值观测试(csh)人格测试人格测试(csh)环境分析环境分析霍兰德职业索引霍兰德职业索引MBTI人格测试人格测试分享活动材料分享活动材料生涯生涯(shngy)平衡平衡单单学生访谈学生访谈评估、资料准备教师准备学生准备评估结果第6页/共64页第六页，共65页。教学教学(jio xu)(ji

3、o xu)思路思路生涯(shngy)决策概念生涯(shngy)决策类型生涯决策模型生涯模型应用生涯决策概念互动（非正式评估）：桃园摘桃互动（非正式评估）：桃园摘桃讲解生涯决策类型讲解生涯决策类型案例：生活中决策模型的应用生涯决策模型案例：学生生涯模型个案分享案例：学生生涯模型个案分享互动：共同完成生涯模型互动：共同完成生涯模型教学内容教学方法决策斯坦福大学有关选择的调查大学生面临的选择第7页/共64页第七页，共65页。课程设计课程设计 导入导入 生 动“决定你的命运的不是你面决定你的命运的不是你面临的机会临的机会(Chance)(Chance)而是你而是你自己做出的选择自己做出的选择(Choi

4、ce)”(Choice)”哈里哈里波特波特(b t)(b t)魔魔法学校校长法学校校长( (邓布多利邓布多利) )第8页/共64页第八页，共65页。课程设计课程设计 导入导入 决 策 定 义“决定决定(judng)(judng)你的命你的命运的不是你面临的机会运的不是你面临的机会(Chance)(Chance)而是你自己做而是你自己做出的选择出的选择(Choice)”(Choice)”哈里哈里波特魔法学波特魔法学校校长校校长( (邓布多利邓布多利) )第9页/共64页第九页，共65页。课程设计课程设计 导入导入 生活化“决定决定(judng)(judng)你的命你的命运的不是你面临的机会运的不

5、是你面临的机会(Chance)(Chance)而是你自己做而是你自己做出的选择出的选择(Choice)”(Choice)”哈里哈里波特魔法学波特魔法学校校长校校长( (邓布多利邓布多利) )第10页/共64页第十页，共65页。课程设计课程设计 导入导入 生活化“决定决定(judng)(judng)你的命运你的命运的不是你面临的机会的不是你面临的机会(Chance)(Chance)而是你自己做而是你自己做出的选择出的选择(Choice)”(Choice)”哈里哈里波特魔法学校波特魔法学校校长校长( (邓布多利邓布多利) )第11页/共64页第十一页，共65页。课程设计课程设计 导入导入 贴近(t

6、ijn)学生“决定你的命运的不是你决定你的命运的不是你面临的机会面临的机会(j (j hu)(Chance)hu)(Chance)而是你自而是你自己做出的选择己做出的选择(Choice)”(Choice)”哈里哈里波特魔法学波特魔法学校校长校校长( (邓布多利邓布多利) )第12页/共64页第十二页，共65页。课程设计课程设计 导入导入 贴近(tijn)学生“决定你的命运的不是你决定你的命运的不是你面临的机会面临的机会(Chance)(Chance)而而是你自己做出的选择是你自己做出的选择(Choice)”(Choice)”哈里哈里波波特魔法特魔法(m f)(m f)学校学校校长校长( (邓布

7、多利邓布多利) )第13页/共64页第十三页，共65页。职业生涯决策( juc)概念 解读(ji d)准确职业生涯概念(ginin)第14页/共64页第十四页，共65页。教学教学(jio xu)(jio xu)思路思路生涯决策(juc)概念生涯决策(juc)风格生涯决策模型生涯模型应用生涯决策概念互动（非正式评估）：桃园摘桃互动（非正式评估）：桃园摘桃讲解生涯决策类型讲解生涯决策类型案例：生活中决策模型的应用生涯决策模型案例：学生生涯模型个案分享案例：学生生涯模型个案分享互动：共同完成生涯模型互动：共同完成生涯模型教学内容教学方法决策斯坦福大学有关选择的调查大学生面临的选择第15页/共64页第

8、十五页，共65页。第16页/共64页第十六页，共65页。.生涯决策风格生涯决策风格互互 动动桃园桃园(to yun)摘桃摘桃分 享 决策(juc)事件气氛活跃理解(lji)清晰第17页/共64页第十七页，共65页。个人个人(grn)(grn)的决策风格的决策风格 请回想迄今为止在你人生中你所做的三个重大(zhngd)决定，并按以下几部分予以描述并记录在纸上：目标或当时的情境你是如何作出决策的，你都考虑了什么？你对结果的评估你如何描述自己在上述三个事件中的决策风格？它们有共同之处吗？跟别人分享一下，看看你有什么启发？第18页/共64页第十八页，共65页。个人的决策(juc)风格 第19页/共64

9、页第十九页，共65页。个人个人(grn)(grn)的决策风格的决策风格 第20页/共64页第二十页，共65页。生涯(shngy)决策概念生涯决策(juc)类型生涯(shngy)决策模型生涯模型应用生涯决策概念互动（非正式评估）：桃园摘桃互动（非正式评估）：桃园摘桃讲解生涯决策类型讲解生涯决策类型案例：生活中决策模型的应用生涯决策模型案例：学生生涯模型个案分享案例：学生生涯模型个案分享互动：共同完成生涯模型互动：共同完成生涯模型教学内容教学方法决策斯坦福大学有关选择的调查大学生面临的选择教学思路教学思路第21页/共64页第二十一页，共65页。生涯决策(juc)模型 理论理论(lln)(lln)引

10、入引入生活化生活化决策决策(juc)(juc)模型模型在生活中的运用在生活中的运用第22页/共64页第二十二页，共65页。金额金额营养营养保存分发保存分发理论理论(lln)(lln)引入引入生活化生活化决策决策(juc)(juc)模型模型在生活中的运用在生活中的运用第23页/共64页第二十三页，共65页。合理性合理性不可不可(bk)(bk)实施性实施性金额金额营养营养保存分发保存分发第24页/共64页第二十四页，共65页。合理性合理性不可不可(bk)(bk)实施性实施性金额金额营养营养保存分发保存分发第25页/共64页第二十五页，共65页。合理性合理性不可不可(bk)(bk)实施性实施性金额金

11、额营养营养保存分发保存分发第26页/共64页第二十六页，共65页。合理性合理性不可不可(bk)(bk)实施性实施性金额金额营养营养保存分发保存分发第27页/共64页第二十七页，共65页。合理性合理性不可不可(bk)(bk)实施性实施性金额金额营养营养保存分发保存分发第28页/共64页第二十八页，共65页。第29页/共64页第二十九页，共65页。生涯决策(juc)概念生涯决策(juc)类型生涯(shngy)决策模型生涯模型应用生涯决策概念互动（非正式评估）：桃园摘桃互动（非正式评估）：桃园摘桃讲解生涯决策类型讲解生涯决策类型案例：生活中决策模型的应用生涯决策模型案例：学生生涯模型个案分享案例：学

12、生生涯模型个案分享互动：共同完成生涯模型互动：共同完成生涯模型教学内容教学方法决策斯坦福大学有关选择的调查大学生面临的选择教学思路教学思路第30页/共64页第三十页，共65页。教学(jio xu)设计课堂教学过程中的问题课堂教学过程中的问题难点讲解难点讲解 概念衔接概念衔接 教学过程教学过程设计设计 个案分享个案分享 集体参与集体参与 学生访谈学生访谈-职业意向职业意向 评估结果评估结果 模型验证模型验证第31页/共64页第三十一页，共65页。生涯决策模型运用 课堂(ktng)学习过程 模型运用的过程模型运用的过程 学生个案为引导学生个案为引导沟通沟通分析分析综合综合评估评估执行执行第32页/

13、共64页第三十二页，共65页。生涯决策模型运用(ynyng) 课堂学习过程第33页/共64页第三十三页，共65页。生涯决策模型运用 课堂(ktng)学习过程第34页/共64页第三十四页，共65页。生涯决策模型运用 课堂(ktng)学习过程第35页/共64页第三十五页，共65页。生涯决策模型(mxng)运用 课堂学习过程第36页/共64页第三十六页，共65页。生涯决策模型运用 课堂学习(xux)过程第37页/共64页第三十七页，共65页。生涯决策模型运用 课堂学习(xux)过程第38页/共64页第三十八页，共65页。生涯决策模型运用 课堂(ktng)学习过程第39页/共64页第三十九页，共65页

14、。生涯决策模型运用 课堂学习(xux)过程第40页/共64页第四十页，共65页。生涯决策模型运用(ynyng) 课堂学习过程第41页/共64页第四十一页，共65页。生涯决策模型运用(ynyng) 课堂学习过程第42页/共64页第四十二页，共65页。生涯决策模型运用 课堂(ktng)学习过程第43页/共64页第四十三页，共65页。生涯决策模型运用(ynyng) 课堂学习过程第44页/共64页第四十四页，共65页。决策工具的使用思维方式的引导良好心态的形成第45页/共64页第四十五页，共65页。生涯(shngy)决策模型运用 课堂学习过程第46页/共64页第四十六页，共65页。职业职业(zhy)(

15、zhy)生涯规划书生涯规划书课程课程(kchng)(kchng)作业作业第47页/共64页第四十七页，共65页。第48页/共64页第四十八页，共65页。自我分析性格兴趣价值观能力1 自我分析2 职位分析3 决策分析4 行动方案5 调整方案我适合(shh)做什么我想做什么(shn me)什么(shn me)对我最重要我能够做什么第49页/共64页第四十九页，共65页。职业分析/实习/行业公司职位要求2 职位分析3 决策分析4 行动方案5 调整方案1 自我分析第50页/共64页第五十页，共65页。3 决策分析4 行动方案5 调整方案1 自我分析2 职位分析1自我分析2职业目标3发展策略4发展路径第

16、51页/共64页第五十一页，共65页。第七章第七章 求职方法求职方法(fngf)(fngf)第52页/共64页第五十二页，共65页。教学教学(jio (jio xu)xu)思路思路求职信息(xnx)自荐(z jin)材料面试心理素质讲授：信息搜集方式与途径讲授模拟面试讲授良好心态讲授良好心态教学内容教学方法案例讲授 课堂分享第53页/共64页第五十三页，共65页。重点重点(zhngdin) (zhngdin) 难点难点 求职信息 自荐材料 求职求职面试面试第54页/共64页第五十四页，共65页。求职方法(fngf) 知识知识(zh shi)(zh shi)层面层面能力能力(nngl)(nngl

17、)层面层面素质层面素质层面求职技能的掌握求职技能的掌握实践能力的反馈实践能力的反馈综合素养的展现综合素养的展现第55页/共64页第五十五页，共65页。真实真实(zhnsh)人职人职匹配匹配(ppi)非你莫属非你莫属个人信息准确(zhnqu)与岗位需求相匹配的能力素质.个人独有的特长、经历自荐材料自荐材料知识层面知识层面第56页/共64页第五十六页，共65页。模拟(mn)面试 角 色 体 验 参 与 度 高共同(gngtng)成长 学生(xu sheng)评委面试学生第57页/共64页第五十七页，共65页。模拟(mn)面试教学(jio xu)检验关 注 个 体调 整 提 高 教师(jiosh)评

18、委面试学生第58页/共64页第五十八页，共65页。模拟(mn)面试用人单位标准(biozhn)专家(zhunji)评委点 评 专 业 真 实 感 强面试学生第59页/共64页第五十九页，共65页。模拟(mn)面试共同(gngtng)成长社会(shhu)标准教学检验关 注 个 体调 整 提 高角 色 体 验参 与 度 高 教师评委专家评委学生评委 点 评 到 位 真 实 感 强第60页/共64页第六十页，共65页。理论有依据 概念准确(zhnqu) 讲述生动活动有设计(shj) 目标明确 忌随意学习(xux)过程 师生共同成长 体会第61页/共64页第六十一页，共65页。第62页/共64页第六十二页，共65页。 与学生(xu sheng)共同成长 期待分享您的经