《教学质量目标承诺书模板汇编九篇》

1、教学质量目标承诺书模板汇编九篇 在我们平凡的日常里，承诺书在我们的视野里出现的频率越来越高，承诺书是把口头承诺书面化规范化的一种产物。为了让您在写承诺书时更加简单方便，下面是帮大家整理的教学质量目标承诺书9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 为适应教育新形势的发展，提高教师自身素质，推动素质教育的全面实施和基础教育新课程改革的顺利进行，使自己在教育教学工作中严格执行党的教育方针，树立为学生服务、让学生成才的教育观。扎实有效地提高教育教学质量。我自愿承诺：1、严格执行课程计划，以人为本，因材施教，在关注学生全面素质的发展的同时，注重学生个性发展。2、抓好教学五认真，扎实搞好常规教学工作。（1）、认

2、真备课。认真备课是提高课堂教学效率、提高教学质量的前提。在教学中随时修改和调整教案，积累教学经验，记好教后札记，并及时给予反馈。（2）、认真上课。上好课是提高教学质量的保证。(3)、认真批改。严格控制作业量，发现作业中的问题及时反馈。(4)、认真辅导。全面关心学生，分析各类学生作业的情况，实施差异教学。建立学困生档案。(5)、认真考试。考试既是对教学质量高低的一种检验，又是教学的一种反馈，是改进教学的一种依据。本学期计划抽测15次以上，抽测后要认真分析，及时查漏补缺。3、热爱学生，严格控制考试次数、作业量，按常规管理要求认真批改作业；不用作业惩罚学生，不歧视、体罚或变相体罚学生，让学生的人格得

3、到健康发展。4、对学困生实现“三”优先：扮演优先、提问优先、面批优先。5、对学困生做到“十个一”：帮助制定一个小目标；有一个锻炼的岗位；每月一次上台表现的机会；每学期一次获奖的机会；每节课至少一次发言机会；一次成功的体验；每月一次谈心的时间；给每个学困生找一个好伙伴；每月一次和家长联系；每学期家访一次。6、定期家访，做到每学期家访每生不少于一次，召开一次家长会，并做好相关记录。7、加强教育教学的理论学习，积极参加学校的教研教改实践活动，做到一学期上好一节公开课、主评一节公开课、编写一份最佳教案、撰写一篇教学经验总结、听课25节以上，真正做到教育理论与教育实践相结合，提高实施素质教育和新课程改革

4、的能力。8、为人师表，个人仪表整洁、大方，不穿戴分散学生注意力的服饰；不无故中途离开课堂，不在上课时做与教学无关的事，不在上课时接打手机，不酒后进教室。9、所任学科在全区综合测评前八名或学区综合测评中居前位。 教学质量目标承诺书 篇2 为适应教育新形势的发展，提高教师自身素质，推动素质教育的全面实施和基础教育新课程改革的顺利进行，使自己在教育教学工作中严格执行党的教育方针，树立为学生服务、让学生成才的教育观。扎实有效地提高教育教学质量。我自愿承诺：1、严格执行课程计划，以人为本，因材施教，在关注学生全面素质的发展的同时，注重学生个性发展。2、抓好教学五认真，扎实搞好常规教学工作。（1）、认真备

5、课。认真备课是提高课堂教学效率、提高教学质量的前提。在教学中随时修改和调整教案，积累教学经验，记好教后札记，并及时给予反馈。（2）、认真上课。上好课是提高教学质量的保证。（3）、认真批改。严格控制作业量，发现作业中的问题及时反馈。（4）、认真辅导。全面关心学生，分析各类学生作业的.情况，实施差异教学。（5）、认真考试。考试既是对教学质量高低的一种检验，又是教学的一种反馈，是改进教学的一种依据。3、热爱学生，严格控制考试次数、作业量，按常规管理要求认真批改作业；不用作业惩罚学生，不歧视、体罚或变相体罚学生，让学生的人格得到健康发展。4、对学困生实现“三”优先：扮演优先、提问优先、面批优先。5、定

6、期家访，做到每学期家访每生不少于一次，召开一次家长会，并做好相关记录。6、加强教育教学的理论学习，积极参加学校的教研教改实践活动。7、为人师表，个人仪表整洁、大方，不穿戴分散学生注意力的服饰；不无故中途离开课堂，不在上课时做与教学无关的事，不在上课时接打手机，不酒后进教室。 教学质量目标承诺书 篇3 班 学科教师教学质量目标承诺书 为深入贯彻落实响水县中小学教学常规管理规定，切实完成县局下达的教学质量目标，扎实有效地提高教育教学质量。我自愿承诺：一、严格执行课程计划，以人为本，因材施教，在关注学生全面素质发展的同时，注重学生个性发展。二、抓好教学“五认真”，扎实搞好常规教学工作。1、认真备课。

7、认真钻研教材，在教学中随时修改和调整教案，积累教学经验，记好教后札记，并及时给予反馈。2、认真上课。严格执行候课制度，上课期间严禁接打手机，严禁随意离开教室，把每一节课都上成高效课。3、认真批改作业。严格控制作业量，对学生错题要有二次或多次批改痕迹，建立学生作业错题集。4、认真辅导。全面关心学生，分析各类学生作业的情况，实施差异教学，建立学困生档案。5、认真组织学情检测。每次检测后要认真分析，及时查漏补缺。三、定期家访，做到每学期家访每生不少于一次，并做好相关记录。四、加强教育教学的理论学习，积极参加学校的教研教改实践活动，为提升教学质量奠定理论基础。五、所任学科教学目标要求：县局统一组织的学

8、业水平测试（或学校组织的学情检测）中，及格人数达到 人，及格率达90.88以上，优秀人数达到 人，优秀率达30.08以上。帮扶学生是 。承诺人：二xx年十月二十日 教学质量目标承诺书 篇4 为适应教育新形势的发展，提高教师自身素质，推动素质教育的全面实施和基础教育新课程改革的顺利进行，使自己在教育教学工作中严格执行党的教育方针，树立为学生服务、让学生成才的教育观。扎实有效地提高教育教学质量。我自愿承诺：1、严格执行课程计划，以人为本，因材施教，在关注学生全面素质的发展的同时，注重学生个性发展。2、抓好教学五认真，扎实搞好常规教学工作。（1）、认真备课。认真备课是提高课堂教学效率、提高教学质量的

9、前提。在教学中随时修改和调整教案，积累教学经验，认真进行教学反思，并及时给予反馈。（2）、认真上课。上好课是提高教学质量的保证。（3）、认真批改。严格控制作业量，作好作业评价记载，发现作业中的问题及时与学生沟通反馈。（4）、认真辅导。全面关心学生，分析各类学生作业的情况，实施差异教学。建立学困生档案。（5）、认真考试。考试既是对教学质量高低的一种检验，又是教学的一种反馈，是改进教学的一种依据。本学期计划抽测10次以上，抽测后要认真分析，及时查漏补缺。3、热爱学生，严格控制考试次数、作业量，按常规管理要求认真批改作业；不用作业惩罚学生，不歧视、体罚或变相体罚学生，让学生的人格得到健康发展。4、对

10、学困生实现“三”优先：展演优先、提问优先、面批优先。5、对学困生做到“十个一”：帮助制定一个小目标；有一个锻炼的岗位；每月一次上台表现的机会；每学期一次获奖的机会；每节课至少一次发言机会；一次成功的体验；每月一次谈心的时间；给每个学困生找一个好伙伴；每月一次和家长联系；每学期家访一次。6、加强教育教学的理论学习，积极参加学校的教研教改实践活动，做到一学期上好一节公开课、主评一节公开课、编写一份最佳教案、撰写一篇教学经验总结、听课15节以上，真正做到教育理论与教育实践相结合，提高实施素质教育和新课程改革的能力。7、为人师表，个人仪表整洁、大方，不穿戴分散学生注意力的服饰；不无故中途离开课堂，不在

11、上课时做与教学无关的事，不在上课时接打手机，不酒后进教室。8、努力完成教学质量目标任务，所任学科在全区综合测评前十名或学区综合测评中居前位。承 诺 人：蹲点领导：学校校长：20xx年8月30日 教学质量目标承诺书 篇5 为适应教育新形势的发展，提高教师自身素质，推动素质教育的全面实施和基础教育新课程改革的顺利进行，使自己在教育教学工作中严格执行党的教育方针，树立为学生服务、让学生成才的教育观。扎实有效地提高教育教学质量。我自愿承诺：1、严格执行课程计划，以人为本，因材施教，在关注学生全面素质的发展的同时，注重学生个性发展。2、抓好教学五认真，扎实搞好常规教学工作。（1）、认真备课。认真备课是提

12、高课堂教学效率、提高教学质量的前提。在教学中随时修改和调整教案，积累教学经验，记好教后札记，并及时给予反馈。（2）、认真上课。上好课是提高教学质量的保证。(3)、认真批改。严格控制作业量，发现作业中的问题及时反馈。(4)、认真辅导。全面关心学生，分析各类学生作业的情况，实施差异教学。建立学困生档案。(5)、认真考试。考试既是对教学质量高低的一种检验，又是教学的一种反馈，是改进教学的一种依据。本学期计划抽测15次以上，抽测后要认真分析，及时查漏补缺。3、热爱学生，严格控制考试次数、作业量，按常规管理要求认真批改作业；不用作业惩罚学生，不歧视、体罚或变相体罚学生，让学生的人格得到健康发展。4、对学

13、困生实现“三”优先：扮演优先、提问优先、面批优先。5、对学困生做到“十个一”：帮助制定一个小目标；有一个锻炼的岗位；每月一次上台表现的机会；每学期一次获奖的机会；每节课至少一次发言机会；一次成功的体验；每月一次谈心的时间；给每个学困生找一个好伙伴；每月一次和家长联系；每学期家访一次。6、定期家访，做到每学期家访每生不少于一次，召开一次家长会，并做好相关记录。7、加强教育教学的理论学习，积极参加学校的教研教改实践活动，做到一学期上好一节公开课、主评一节公开课、编写一份最佳教案、撰写一篇教学经验总结、听课25节以上，真正做到教育理论与教育实践相结合，提高实施素质教育和新课程改革的能力。8、为人师表

14、，个人仪表整洁、大方，不穿戴分散学生注意力的服饰；不无故中途离开课堂，不在上课时做与教学无关的事，不在上课时接打手机，不酒后进教室。9、所任学科在全区综合测评前八名或学区综合测评中居前位。承诺人：xxx 教学质量目标承诺书 篇6 班 学科教师教学质量目标承诺书 为深入贯彻落实响水县中小学教学常规管理规定，切实完成县局下达的教学质量目标，扎实有效地提高教育教学质量。我自愿承诺：一、严格执行课程计划，以人为本，因材施教，在关注学生全面素质发展的同时，注重学生个性发展。二、抓好教学“五认真”，扎实搞好常规教学工作。1、认真备课。认真钻研教材，在教学中随时修改和调整教案，积累教学经验，记好教后札记，并

15、及时给予反馈。2、认真上课。严格执行候课制度，上课期间严禁接打手机，严禁随意离开教室，把每一节课都上成高效课。3、认真批改作业。严格控制作业量，对学生错题要有二次或多次批改痕迹，建立学生作业错题集。4、认真辅导。全面关心学生，分析各类学生作业的情况，实施差异教学，建立学困生档案。5、认真组织学情检测。每次检测后要认真分析，及时查漏补缺。三、定期家访，做到每学期家访每生不少于一次，并做好相关记录。四、加强教育教学的理论学习，积极参加学校的教研教改实践活动，为提升教学质量奠定理论基础。五、所任学科教学目标要求：县局统一组织的学业水平测试（或学校组织的学情检测）中，及格人数达到 人，及格率达90.8

16、8以上，优秀人数达到 人，优秀率达30.08以上。帮扶学生是 。承诺人：xxx二xx年十月二十日 教学质量目标承诺书 篇7 在期中考试中我带的九年级九（2）班是年级倒数第一，为提高教学质量我向学校和社会郑重承诺：1、依法执教，自觉遵守有关法律法规，宣传先进文化，不发表、不传播有害学生身心健康的思想和违背国家法律法规的任何言论。2、爱岗敬业，热爱学校，把教育作为一份提升学生和自己的神圣事业。不随意停、调课，不对工作敷衍塞责，不说任何损害学校名誉的话，不做任何有失师表形象的事。3、热爱学生，尊重学生人格，尊重学生受教育权，平等公正对待学生，保护学生合法权益。不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，对任何

17、学生均一视同仁。4、严谨治学，向课堂教学要质量，以复合型教师为自身进取目标，树立终身学习观念。不违规加重学生课业负担，不从事以盈利为目的的第二职业和有偿补课，在教学活动中不出现使用通讯工具等影响正常教育教学的行为。5、尊重家长，认真听取家长的意见建议；坚持家访，讲究方法，妥善处理学校、家长、学生之间各种问题和矛盾。6、自尊自爱，严于克己，讲究/礼节，衣着庄重、文雅大方，妆扮符合教师形象。不穿奇装异服，不浓装艳抹，不佩带转移学生注意力的饰物。8、保证安全。尽职尽责地做好安全工作，坚持安全教育，强化安全管理，加强安全防范，落实履行“一岗双责”安全管理责任，保证学生在校期间的安全。9、在教育过程中，

18、遵循严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方的原则。坚持做到“八不”，即：不体罚、变相体罚学生；不呵斥、讽刺挖苦学生；不将学生赶出教室和赶回家；不以多写作业惩罚学生；不进行有偿家教；不乱收费；不让学生帮老师干活；在交往中不收礼。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的

19、自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。 教学质量目标承诺书 篇8 为深入贯彻落实响水县中小学教学常规管理规定，切实完成县局下达的教学质量目标，扎实有效地提高教育教学质量。我自愿承诺：一、严格执行课程计划，以人为本，因材施教，在关注学生全面素质发展的同时，注重学生个性发展。二、抓好教学“五认真”，扎实搞好常规教学工作。1、认真备课。认真钻研教材，在教学中随时修改和调整教案，积累教学经验，记好教后札记，并及时给予反馈。2、认真上课。严格执行候课制度，上课期间严禁接打手机，严禁随意离开教室，把每一节课都上成高效课。3、认真批改作业。严格控制作业量，对学生错题要有二次或多次批改痕迹，建立学生