北师大版小学一年级数学下《阅览室》同步练习

1、阅览室同步练习、找卡片()-()=73() - () =23二、啄木鸟捉虫。(有错的改在括号里)(1) 57-8= 46 ( )(2) 78-9=79()(3) 35-7=28( )(4)85-6=79()三、80连续减9,写出每次减得的差。80 71() () ()()四、在。里填上或=”号。17-8_ 3423-7 _ 956-74918-8 11024-91736-9 : 一 7动脑筋，看谁聪明八、七、五、在表格里填上正确数字。被减数60726941减数405083差O90148411782130，-6121134使减法成立。43-7=3 口61-9=5口21-0=1734-6=2 八、

2、用小木棒摆一摆。42-7=51-9=63-7=51-9=九、我的花开了。十、续编应用题。（编成减法应用题）1、小花和小丽同时开始拍球，同时结束拍球，小花拍了11下，结束拍球后，小花和小丽相差2下。（）？2、明明和小华去图书馆借书，小华借了15本，最后一数，相差 6本，（ ）?十一、实际应用题。1、学校体育室有足球 21个，一年级借走 8个，还剩下多少个足球没被借走？2、湖边现有24只船，划走了 8只后，湖边还有几只船?答案及解析:一、答案：79-8=7177-9=6879-6=7332-9=23解析：考查学生笔算两位数减一位数减法的计算能力，在这道题中，给出了六张卡片, 要求学生要认真观察算式

3、，并要掌握竖式计算的方法。二、答案：X X，解析：考查学生笔算两位数减一位数计算的熟练程度，使学生牢牢记住笔算的具体方 法。例如最开始的一道题，不但要求要借位，而且计算也要求准确。三、答案62 53 44 35解析：考查学生笔算两位数减一位数退位减法的计算能力，在题中给出了9这个数字,使得每一步计算都要求进位，达到训练笔算两位数减一位数退位减的训练目的。四、答案：17-8 白)3423-7(S) 956-7 Q 4918-8 Q) 1024-9(<) 1736-9 (S) 7解析：考查学生在用竖式计算时的方法掌握情况，以及学生的比较能力。 例如第一小题,要求学生会进行退位的计算，同日把计

4、算结果要和后面的34比较。五、答案：60-40=2072-50=22 69-8=6141-3=38解析：这道题除了考查学生的计算能力，同时也考查来了学生对减法各部分名称的识记 能力以及对数位的理解。六、答案：78-6= 7221-6= 1530-6= 2490-7= 8314-7= 756-7=49解析：考查学生笔算减法的要点，例如第二题 前一位借一放到个位上当十，才能进行计算。七、答案：7 43、9 52、解析：考查学生对减法的计算，一试，对于计算掌握不是很熟练的学生有八、答案：12-6= 6 11-6=534-6=2821-7=1484-7=7711-7=421-6当中，因为1不够6减，所

5、以要向4、628本题的特点是有的题出现两个空，前一个是一位数，后例如第一个计算题，再填时要认真估算一下然后用数试定难度。42-7= 3551-9=4263-7=5651-9=42一个是两位数，增加了计算的难度，并要求学生能够用小木棒摆出解析： 考查学生对两位数减一位数笔算减法的计算程度，答案，让学生能够学会用其他方法表达同一答案的能力。例如第一个的答案是35 就需要三卞园小木棒和五根小木棒。九、 34-5=2962-9=53 71-3=68解析：通过观察学生能够发现这道题同样是一道计算题，是把花朵里的数字和花叶上的数相减，明白了这一规律，只要知道计算方法就能够计算出结果，最后的得出答案。十、答案： 1 、小丽拍了多少下？2 、明明借了多少本书？解析： 考查学生对两位数减一位数减法的具体应用， 让学生学会运用已有知识解决实际生活中遇到的问题。十一、答案：1、 21-8=13 （个）答：还剩下13 个足球没被借走。2、 24-8=16 （只）答：湖边还有16 只船。解析：